Praha, 1. – 2. 12. 2016 www.konference.nidv.cz 2. ročník mezinárodní konference k profesnímu rozvoji pedagogických pracovníků Profesní rozvoj pedagogů.

Prezentace na téma: "Praha, 1. – 2. 12. 2016 www.konference.nidv.cz 2. ročník mezinárodní konference k profesnímu rozvoji pedagogických pracovníků Profesní rozvoj pedagogů."— Transkript prezentace:

1 Praha, 1. – 2. 12. 2016 www.konference.nidv.cz
2. ročník mezinárodní konference k profesnímu rozvoji pedagogických pracovníků Profesní rozvoj pedagogů uvnitř škol Ing. Aleš Jurečka, Mgr. Soňa Sugrañes Zkušenosti s využitím profesního portfolia učitelů na střední odborné škole Střední škola polytechnická, Olomouc, Rooseveltova 79 Praha, 1. –

2 STUDIJNÍ A UČEBNÍ OBORY – SŠP, OLOMOUC, ROOSEVELTOVA 79
Směr strojírensko – automobilní - 5 oborů Směr dřevařský - 2 obory Směr stavební - 9 oborů Směr obchodní - 1 obor CELKEM: 17 oborů vzdělávání 607 žáků

3 SLOŽENÍ PEDAGOGICKÉHO SBORU ŠKOLY
TEORETICKÉ VYUČOVÁNÍ (TV): 35 pedagogů - učitelé všeobecných předmětů (19) - učitelé odborných předmětů (16) ODBORNÝ VÝCVIK (OV): 32 pedagogů - učitelé odborného výcviku CELKEM: pedagogů

4 PROČ PROFESNÍ PORTFOLIO?

5 OČEKÁVANÝ PŘÍNOS pro školu
Přenos pozitivních zkušeností/informací uvnitř školy (mezi TV a OV) Zvýšení motivace dobrých učitelů a jejich zviditelnění Průběžná komunikace vedení školy s učiteli za účelem naplnění individuálních plánů profesního rozvoje Růst kvality práce učitelů Zlepšování výsledků žáků Cílené další vzdělávání učitelů Zvýšení osobní zodpovědnosti učitelů za chod školy Inovace

6 KARIÉRNÍ ROZVOJ versus PROFESNÍ ROZVOJ ?
Profesní rozvoj byl primárně určen především učitelům všeobecně vzdělávacích předmětů v základních a středních školách.  

7 JAK?

8 1. ZAČÁTEK ŠKOLNÍHO ROKU PEDAGOG SESTAVUJE PLÁN OSOBNÍHO PEDAGOGICKÉHO ROZVOJE NA ŠKOLNÍ ROK = STANOVENÍ DVOU CÍLŮ Vychází z: Standardu učitele (12 kompetencí) Strategie a koncepce školy ŠVP Vlastních cílů Cíle mají směřovat ke zlepšování výsledků vzdělávání žáků v rámci jejich osobního maxima. Cíle musejí být vyhodnotitelné. Ve školním roce 2016/2017stanovilo vedení školy poprvé jeden z cílů: VYUŽÍTÍ ICT VE VÝUCE Projednání s ředitelem školy / zástupcem ředitele školy pro TV nebo OV

9 VZOR: Plán osobního pedagogického rozvoje na školní rok

10 2. PRŮBĚH ŠKOLNÍHO ROKU NA OSOBNÍM PEDAGOGICKÉM ROZVOJI =
PEDAGOG PRACUJE NA OSOBNÍM PEDAGOGICKÉM ROZVOJI = PLNĚNÍ STANOVENÝCH CÍLŮ V profesním portfoliu učitel shromažďuje doklady k průběhu a výsledkům své práce (např. důkazy učení žáků atd.) a východiska pro další profesní rozvoj. Portfolio je základem pro formativní hodnocení plnění cílů v plánu profesního rozvoje a další plánování. VEDENÍ ŠKOLY PEDAGOGA PODPORUJE

11 VZOR: Profesní portfolio

12 2) Kompletuje Profesní portfolio
3. KONEC ŠKOLNÍHO ROKU PEDAGOG 1) VYPLŇUJE FORMULÁŘ REFLEXE A AUTOEVALUACE VLASTNÍ PRÁCE za školní rok Cíle Zodpovědnost Sebehodnocení Know-how Další vzdělávání Kariéra * Návrhy a inovace 2) Kompletuje Profesní portfolio Vyhodnocení (Hodnotící rozhovor) s ředitelem školy / zástupcem ředitele školy pro TV nebo OV

13 VZOR: Formulář reflexe a autoevaluace vlastní práce za školní rok

14 VYUŽITÍ PROFESNÍHO PORTFOLIA SŠP, OLOMOUC, ROOSEVELTOVA 79
ŠKOLNÍ ROK: 2014/2015 2015/2016 2016/2017

15 REÁLNÝ PŘÍNOS – KONKRÉTNÍ PŘÍKLADY
Tvorba databáze skript, učebních textů a testů – pro odborné předměty Příprava digitálních učebních materiálů (elektronické učebnice) Efektivní příprava žáků na JZZZ a MZ (Mat, AJ, Odborné předměty) Sdílení učebních zdrojů pedagogy/žáky (využití MOODLu) Aplikace odborného SW do výuky Vytváření pomůcek Inovace vybavení dílen Vytvoření Studentské firmy (příručky pro vedení Studentské firmy) Práce pedagogů na projektech (v rámci ČR i mezinárodních) Modernizace webových stránek školy Vytvoření Facebookové stránky školy Průběžné cílené vzdělávání pedagogů Rozvoj vzdělávání dospělých v rámci zavedení celoživotního vzdělávání do prostředí školy Organizace přednášek, školení, exkurzí a soutěží pro žáky

16 VÝZVY Smysluplnost Časová náročnost Běh na dlouhou trať
Změna ve stylu práce učitelů/vedení

17 ÚKOLY PRO VEDENÍ ŠKOLY Motivovat Inspirovat Komunikovat
Pomáhat vytvářet vhodné podmínky pro činnost učitelů Vytvářet prostředí důvěry

18 SMYSL PRÁCE S PROFESNÍM PORTFOLIEM
UMÍME MŮŽEME DOKÁŽEME

19 Praha, 1. – 2. 12. 2016 www.konference.nidv.cz
Děkujeme za pozornost. Praha, 1. –