Anotace Minulý průběhový čas (past continuous ) a minulý prostý (past simple). Vysvětlení použití těchto časů společně. Příklady otázek a odpovědí.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, Nepomuk,

Advertisements

Past tenses in time clauses minulé časy v časových souvětích

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, Kladno,

Past tenses Mgr. Ludmila Faltýnková EU OPVK ICT2-4/AJ07 Základní škola Olomouc, Heyrovského 33 Určeno pouze pro výuku Žádná část ani celek nesmí být použit.

Pracovní list Autor:Jiří Vondráček Cílová skupina: žáci 9.roč. Klíčové kompetence: výklad a pochopení gram. jevu Očekávané výstupy: Vyhledat specifické.

Minulý čas průběhový / prostý (8.ročník)

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace Název projektu ◦ Zkvalitnění vzdělávání na ZŠ I.Sekaniny - Škola pro 21. století.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Označení:Sada: 3 Ověření ve výuce:Třída: Datum: Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_ANJ_VL_3_14.

Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Slovesné časy v angličtině Past simple – past continuous VY_22_INOVACE_19 Sada 1 Základní škola T. G. Masaryka,

Název školyIntegrovaná střední škola technická, Vysoké Mýto, Mládežnická 380 Číslo a název projektuCZ.1.07/1.5.00/ Inovace vzdělávacích metod EU.

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Podpora rozvoje cizích jazyků pro Evropu 21. stol. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním.

Název školyIntegrovaná střední škola technická, Vysoké Mýto, Mládežnická 380 Číslo a název projektuCZ.1.07/1.5.00/ Inovace vzdělávacích metod EU.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Šablona:III/2č. materiálu:VY_32_INOVACE_45.

Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ Šablona/číslo materiálu:III/2 VY_32_INOVACE_ANJ460 Jméno autora:Mgr. Soňa Nekvindová Třída/ročník2. ročník.

Present continuous - questions Anglický jazyk VY_32_INOVACE_370, 19. sada, AJ2 ANOTACE V prezentaci si žáci procvičují a upevňují používání sloves v přítomném.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, OLOMOUC tel.: 585.

Present continuous Anglický jazyk VY_32_INOVACE_368, 19. sada, AJ2 ANOTACE V prezentaci si žáci procvičují a upevňují používání sloves v přítomném čase.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka Projekty SIPVZ Multimediální svět Projekt SIPVZ 2006.

Past Continuous – tvar a použití

Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Mgr. Věra Tománková Název DUM: VY_32_Inovace_ Past simple – to be (negative) Název sady: Project 2 Číslo.

Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Mgr. Věra Tománková Název DUM: VY_32_Inovace_ Since, for Název sady: Project 3 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Název školy: ZŠ Klášterec nad Ohří, Krátká 676 Autor: Mgr. Tereza Černá Název materiálu: VY_32_INOVACE_05_16_Past simple x Past continuous Číslo projektu:

Anotace Vazba “BE SUPPOSED TO” Vysvětlení použití této vazby na příkladech Věty na procvičení.

Anotace Žáci si zopakují, jak říci v angličtině, kde co ve městě je a procvičí si nejdůležitější slovíčka. Naučí se, jak se v angličtině zeptat, kde něco.

ŠABLONA 32 VY_32_INOVACE_13_25_Past Tenses Past Simple X Past Continuous.

Datum: Projekt: Kvalitní výuka Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Číslo DUM: VY_22_INOVACE_ 11 Jméno autora: Irena Moučková Název práce:

Název školy: Základní škola a mateřská škola, Hlušice Autor: PaedDr. Vaňková Marcela Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_1A_12_.

Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Mgr. Věra Tománková Název DUM: VY_32_Inovace_ Subject and object pronouns Název sady: Project 2 Číslo.

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: English Grammar.

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: English Grammar.

Název školy: ZŠ štětí, Ostrovní 300 Autor: Lenka Pizúrová Název materiálu: VY_32_INOVACE_AJ.9.01_past_simple_and_ past_continuous Název: Past simple X.

Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Mgr. Věra Tománková Název DUM: VY_32_Inovace_ Past simple, Past continuous Název sady: Project 3 Číslo.

Elektronické učební materiály - II. stupeň Anglický jazyk Autor: Marcela Vojtíšková What are you doing now?

Škola: Základní škola Trávníky Otrokovice, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název výukového materiálu: Past continuous tense.

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: English Grammar.

MINULÝ ČAS PROSTÝ A PRŮBĚHOVÝ SROVNÁNÍ Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Jurajdová. Dostupné z Metodického portálu.

Elektronické učební materiály - II. stupeň Anglický jazyk Autor: Marcela Vojtíšková While I was having a shower someone rang....

Prezentace Powerpoint 1 Prezentace vznikla v rámci projektu Škola 21. století, reg. číslo: CZ.1.07/1.3.06/ , který realizuje ZŠ a MŠ Lomnice nad.

Past simple and past continuous. Pokud hovoříme o situaci v minulém čase v určité době, používáme minulý čas Pokud hovoříme o situaci v minulém čase v.

Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Mgr. Věra Tománková Název DUM: VY_32_Inovace_ To be - otázka Název sady: Project 1 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Mgr. Věra Tománková Název DUM: VY_32_Inovace_ Present simple, present continuous Název sady: Project 1.

Trpný rod (The passive) Angličtina neskloňuje a nečasuje, podle koncovek tedy nepoznáme, zda se jedná o podmět, či předmět věty. Poznáme to podle slovosledu:

AUTOR: Mgr. Petr Punčochář

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha - východ

Název školy: ZŠ Bor, okres Tachov, příspěvková organizace

Název školy: Základní škola Okříšky Autor: Mgr. Zuzana Butorová Název:

Název školy: ZŠ Bor, okres Tachov, příspěvková organizace

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Mgr. Věra Tománková Project 2

Název školy: ZŠ Bor, okres Tachov, příspěvková organizace

Název školy: ZŠ Klášterec nad Ohří, Krátká 676 Autor: Mgr

Základní škola T. G. Masaryka, Bojkovice, okres Uherské Hradiště

Past simple and past continuous

VY_32_Inovace_ Past simple – to be Project 2

VY_32_Inovace_ Past continuous - negative Project 3

Past continuous Minulý čas průběhový.

Základní škola a mateřská škola, Svoboda nad Úpou, okres Trutnov

Název školy: ZŠ Bor, okres Tachov, příspěvková organizace

Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové Autor: Mgr. Radka Černá Název materiálu: VY_32_INOVACE_5_ANGLICKY_JAZYK_GRAMATIKA_15Spojky.

Název školy: ZŠ Varnsdorf, Edisonova 2821, okres Děčín, příspěvková organizace Jazyk a jazyková komunikace, Anglický jazyk, Minulý čas prostý a průběhový.

Název školy: ZŠ Varnsdorf, Edisonova 2821, okres Děčín, příspěvková organizace Jazyk a jazyková komunikace, Anglický jazyk, Minulý čas průběhový Autor:

Škola ZŠ Třeboň, Sokolská 296, Třeboň Autor Mgr. Ivana Trembulaková

Název školy: ZŠ Bor, okres Tachov, příspěvková organizace

Název školy: ZŠ Bor, okres Tachov, příspěvková organizace

; Datum: Projekt: Kvalitní výuka

Název školy: ZŠ Bor, okres Tachov, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_Sei_III_10 Past continuous

Datum: Projekt: Kvalitní výuka Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_Spo_I_15 Past continuous

Transkript prezentace:

Anotace Minulý průběhový čas (past continuous ) a minulý prostý (past simple). Vysvětlení použití těchto časů společně. Příklady otázek a odpovědí.

Past simple and past continuous Oba časy společně použijeme, když jeden právě probíhal (minulý průběhový) a uprostřed něj se stal jiný děj (minulý prostý). We use the past simple and past continuous together to say that something hapenned in the middle of something else. It was raining when I woke up.

When he arrived, I was watching TV.

I was walking home when I met Dave.

I saw an accident. I was walking home when …………………………………………

Kate phoned when we were having dinner.

Kate ………………………. when we …………………….dinner. had a shower were having Kate ………………………. when we …………………….dinner.

What were you doing when he arrived? When he arrived, I was vacuuming the house. What were you doing when he arrived? When he arrived, ……… What … When…..

What happened when she was cleaning the window? When she was cleaning the window, she saw her friend.

What happened when they were playing football? When they were playing football, it started to rain.

……………………………………………………………………………………….. ? What you ……………………………………………………………………………………….. ? What happened when you were taking the rubbish out When I was taking the rubbish out I saw a mouse. I …………………………………………………………………………………………………………….. . What happened when she was taking the rubbish out ? she …………………………………………………………………………………………………………………. When she was taking the rubbish out she saw a mouse. …………………………………………………………………………………………………………….. . What happened ….. take the rubbish out see a mouse

What happened when you were reading a book? When I was reading a book, somebody knocked on the door. What happened when you were taking your dog for a walk? When I was taking my dog for a walk, I saw (met) an elephant.

What happened when he was having a shower? When he was having a shower, the phone rang.

What happened when they were cooking ? When they were cooking, a bird flew into the kitchen.

Použité zdroje VÍT, Marek. Minulý průběhový čas(past continuous) [online]. [cit. 4.12.2013]. Dostupný na WWW: http://www.helpforenglish.cz/article/2006123001-minuly-prubehovy-cas-past-continuous MURPHY, Raymond. English Grammar in Use. Singapore: Cambridge University Press, 2004, ISBN 978 0521 755481. HUTCHINSON, Tom; EDWARDS, Lynda. Project 3. Oxford: Oxford University Press, 2008, ISBN 978-0-19-476416-2. PETERS, Sarah; GRÁF, Tomáš. Nová cvičebnice anglické gramatiky. Praha: Polyglot, spol.s r.o., 2007, ISBN 80-86195-00-7. VÍT, Marek. helpforenglish.cz [online]. [cit. 13.1.2014]. Dostupný na WWW: http://www.helpforenglish.cz/article/2009060704-cviceni-pritomny-prubehovy-cas-1 Obrázky – www.helpforenglish.cz Použito se svolením majitele autorských práv.