INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Inovace ŠVP, podpora klíčových kompetencí u žáků (s důrazem na ICT a cizí jazyk) a užití nových vyučovacích metod, organizačních forem, výukových činností na ZŠ a MŠ Svatobořice-Mistřín

Název realizovaného operačního programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název programu podpory: Zvyšování kvality ve vzdělávání

Základní informace o projektu Doba realizace: od 1. 1. 2010 do 30. 06. 2012 Realizátor: ZŠ a MŠ Svatobořice-Mistřín (všichni pedagogové a všichni žáci školy) Přidělená dotace: 2 636 668,40 Kč

Cíle projektu: prvotní informace posilování ICT a jazyk. gramotnosti, praktické využití ICT u žáků i učitelů inovace ŠVP zavádění vyuč. metod, organizačních forem a výuk. činností posilování kompetencí žáků prostřednictvím nových volnočasových aktivit

Cíl 1: posilování ICT a jazyk. gramotnosti (i nad rámec vyučování) Cíl naplníme prostřednictvím: - nových vyučovacích metod a organizačních forem (projekty, projektové dny, ročníkové práce) - nových výukových činností a volnočasových aktivit, např. modernizace jazykové učebny (PC), interaktivní tabule (2x), modernizace stávající knihovny (přebudována na Infocentrum), e-learning - vzdělávání pedagogů: oblast jazyková a ICT (kurzy, školení)

Cíl 2: inovace ŠVP Dosažení cíle prostřednictvím: - lepší propracovanosti mezipředmětových vazeb i praktických aktivit žáků; jako ročníkové práce žáků či další projektové dny

- podpory rozvoje komunikačních a prezentačních dovedností žáků Cíl 3: zavádění vyuč. metod, organizačních forem a výukových činností, které rozvíjí klíčové kompetence žáků v přímém vyučovacím procesu Dosažení cíle prostřednictvím: - podpory rozvoje komunikačních a prezentačních dovedností žáků - týmové spolupráce - rozvoje osobnosti žáka: např. schopnosti formulace vlastního názoru, schopnosti rozhodování, včetně rozvoje schopnosti analýzy a užití informací - tvorby a inovace učebních pomůcek a atraktivnějších hodin (např. prostřednictvím interaktivní tabule) pro žáky: za účelem rozvoje klíčových kompetencí, realizace průřezových témat

Dosažení cíle prostřednictvím: Cíl 4: Praktická podpora klíčových kompetencí žáků v nových volnočasových aktivitách školy Dosažení cíle prostřednictvím: Podpory ICT gramotnosti u žáků 2. stupně (2 hodiny týdně) Počítačů pro žáky 1. stupně (určeno zejména pro 4. a 5. třídu; 1 hodinu týdně) Environmentálního vzdělávání (určeno pro žáky 1. stupně a 6.třídy; 1 hodinu týdně) Jazyk…?

Časový harmonogram Leden 2010 – oficiální zahájení realizace projektu Leden 2010 – zveřejněno a vyhlášeno výběrové řízení na nákup PC, tabulí,…. (vytvořena komise odborníků, oslovení nejméně 3 dodavatelů, zveřejnění na webu školy, stránkách MŠMT, stránkách Jihomoravského kraje…) - podepsání smluv Únor 2010 - ukončení a vyhodnocení výběrového řízení - možnost prvních školení (jazykové, ICT, k inovaci ŠVP a podpoře nových metod) Březen / duben 2010 – nákup didaktické techniky, instalace - první PC školení

Květen 2010 - funguje nová jazyková učebna Červen 2010 - cílené hospitace vedení školy na používání interaktivní tabule ve výuce a nových metod, programů v jazykové učebně Srpen 2010 - školení pedagogů, schválení upraveného ŠVP radou školy, příprava k otevření nového Infocentra - knihovny

Září 2010 - jazykové dny ve škole - přidělení témat ročníkových prací žákům 9. ročníku - rozjezd nových volnočasových aktivit Podpora ICT gramotnosti u žáků 2. stupně Počítače pro žáky 1. stupně; Environmentální vzdělávání Jazykové vzdělávání - rozjezd Informačního centra - knihovny

Říjen 2010 - školení pedagogů - ICT Listopad 2010 - přidělení témat ročníkových prací žákům 8. ročníku Prosinec 2010 - první konference – naplánována na prosinec 2010 (konference pro rodiče a přátelé školy) – první veřejné obhajoby ročníkových prací žáků 9. ročníku - přidělení ročníkových témat žákům 7. ročníku Únor 2011 - obhajoba ročníkových prací žáků 8. ročníku Březen 2011 - přidělení témat ročníkových prací pro žáky 6. a 5. ročníku

Duben 2011- obhajoba ročníkových prací 7.ročníku Květen / červen 2011 - obhajoba ročníkových prací 6. a 5. ročníku Červen 2011- ….. Srpen 2011 - školení učitelů – ICT Září 2011 - pokračování volnočasových aktivit (stejná časová dotace jako v předchozím školním roce) - přidělení témat ročníkových prací žákům 9. ročníku - jazykové dny

Listopad 2011 - přidělení témat ročníkových prací žákům 8. ročníku Prosinec 2011 - konference – naplánována na prosinec 2011 (konference pro rodiče a přátelé školy) - veřejné obhajoby ročníkových prací žáků 9. ročníku - přidělení ročníkových témat žákům 7. ročníku Únor 2012 - obhajoba ročníkových prací žáků 8. ročníku Březen 2012 - přidělení témat ročníkových prací pro žáky 6. a 5. ročníku Duben 2012 - obhajoba ročníkových prací 7.ročníku

Duben 2012 - konference pro rodiče a přátelé školy, zde bude zhodnocen projekt, budou zde prezentovány úspěšné projektové dny školy a nejúspěšnější ročníkové práce žáků Květen / červen 2012 - obhajoba ročníkových prací 6. a 5. ročníku Červen 2012 – ukončení realizace projektu

Co projekt přinese pedagogům ? Možnost realizace (nové metody, formy práce, využití nové didaktické techniky, nové možnosti) Možnost zvyšování vlastních kompetencí ( ICT, jazykové, jiné) Zviditelnění školy (možnost přílivu nových žáků), obce a regionu Zlepšení kvality výukového prostředí Stmelení kolektivu

Co projekt přinese žákům? Možnost vlastní realizace Zvyšování vlastních kompetencí (nenásilně, zajímavými formami, s důrazem na AJ a počítačovou gramotnost) Možnost spolupráce (učitel – žák - rodič, škola – město - kraj) Seznámení se s novými možnostmi využití interaktivní tabule a PC při výuce jazyků a dalších předmětů