Společné setkání „minitýmů“

Prezentace na téma: "Společné setkání „minitýmů“"— Transkript prezentace:

1 Společné setkání „minitýmů“
Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Libereckého kraje (KAP LK I.)

2 Struktura KAP LK I. Úvod Analýza potřeb v území Analýza potřeb škol
Prioritizace Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Libereckého kraje I. + Rámec pro podporu infrastruktury (příloha dokumentu) - již schváleno členy RSK dne

3 Krajský akční plán rozvoje vzdělávání LK I.
Krajský akční plán rozvoje vzdělávání LK I. finální zjištění

4 Prioritizace slouží jako informace o současném stavu potřeb v oblasti vzdělávání v kraji systém bodování: hodnota 1 = nižší důležitost hodnota 2 = vyšší důležitost finální Prioritizace je složena ze dvou separátních částí  - kategorie „kraj“ a kategorie „školy“ kategorie „kraj“- jednotlivé obecné cíle prioritizovali členové PS Vzdělávání kategorie „školy“ - Prioritizace vycházela z dotazníkového šetření NÚV

5 Prioritizace součet hodnot z obou kategorií určuje výslednou prioritu (celkový součet hodnot obecného cíle): Kategorie A - nejvyšší důležitost, celkový součet hodnot 4 výsledný seznam cílů již nemohli členové PS Vzdělávání ani RSK měnit Kategorie B střední důležitost, celkový součet hodnot 3 členové PS Vzdělávání i RSK měli možnost přesunout obecné cíle z kategorie B do kategorie C Kategorie C nejnižší důležitost, celkový součet hodnot 2 členové PS Vzdělávání i RSK měli možnost obecné cíle vyškrtnout

6 Prioritizace např. výsledky Prioritizace u tématu Podpora odborného vzdělávání včetně spolupráce škol se zaměstnavateli

7 Změny v KAP LK I. od PS Vzd. a RSK
Připomínky k analytické části: Podpora polytechnického vzdělávání – obecný cíl č. 4 upraven: přiblížit obsah a strukturu polytechnického vzdělávání požadavkům trhu práce a technologickým trendům Podpora polytechnického vzdělávání – obecný cíl č. 5 přeformulován: sladit oborovou strukturu polytechnického vzdělávání s požadavky trhu práce Zkvalitnění péče o žáky nadané a talentované - V textu podkapitoly Systém podpory nadání byla doplněna úloha NIDV v Libereckém kraji v oblasti vzdělávání nadaných a talentovaných žáků. Rozvoj škol jako center dalšího vzdělávání - Přeformulován text v podkapitole Rozvoj škol jako center dalšího profesního vzdělávání v Libereckém kraji s vyjádřením TUL, ÚP, CVLK a NIDV. Připomínky k Prioritizaci: členové PS Vzdělávání ani RSK neměli připomínky k úpravě Prioritizace Prioritizace byla od PS Vzdělávání i RSK schválena v předložené podobě

8 Podpora kompetencí k podnikavosti, kreativitě a iniciativě

9 Zkvalitnění péče o žáky nadané a talentované

10 Čtenářská a matematická gramotnost

11 Rozvoj cizích jazyků

12 Mgr. Jana Štefková email: jana.stefkova@kraj-lbc.cz
telefon: Podpora polytechnického vzdělávání ICT kompetence

13 Podpora Polytechnického vzdělávání

14 ICT kompetence

15 Podpora odborného vzdělávání včetně spolupráce škol a zaměstnavatelů

16 Rozvoj kariérového poradenství

17 Podpora inkluze

18 Rozvoj škol jako center dalšího profesního vzdělávání

19 Schvalování KAP LK I. Pracovní skupina Vzdělávání (PS Vzdělávání)
Odborný garant KAP Regionální stálá konference (RSK) Ministerstvo školství, mládeže, tělovýchovy a sportu (MŠMT)

20 Zpracování a schválení KAP
Dosavadní harmonogram projektu KAP Analýza potřeb v území škol Vytyčení prioritních opatření/ aktivit Zpracování a schválení KAP Realizace KAP leden únor březen duben květen červen červenec srpen září říjen listopad prosinec 2016

21 Plánovaný harmonogram projektu
Příprava 1. KAP Analýza potřeb v území Analýza potřeb škol Rámec pro podporu infrastruktury Realizace 1. KAP Vyhodnocování realizace Tematická setkávání pěti platforem workshopy s řediteli SŠ a VOŠ Příprava 2. KAP Realizace 2. KAP 2017 2018 2020 2021 2016 2019

22 Další spolupráce - platformy
slouží pro diskuzi důležitých témat vzdělávání společné workshopy či semináře otevřené pro široký okruh relevantních aktérů působících ve vzdělávání aktuální téma k dané problematice se vzdělávat se v novinkách v dané oblasti výměna zkušeností navázání spolupráce k řešení stávajících problémů

23 Tematická setkávání platforem
Platforma „Přírodovědné a technické vzdělávání“ Podpora polytechnického vzdělávání ICT kompetence Platforma „Volba povolání“ Podpora odborného vzdělávání včetně spolupráce škol a zaměstnavatelů Rozvoj škol jako center dalšího profesního vzdělávání Platforma „Rozvoj osobnosti“ Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě Zkvalitnění péče o žáky nadané a talentované Platforma „Vzdělávání pro všechny“ Rozvoj kariérového poradenství Podpora inkluze Platforma „Rozvoj kompetencí“ Rozvoj výuky cizích jazyků Čtenářská a matematická gramotnost

24 Děkujeme Vám za zapojení do minitýmů, za Váš čas a sdílení Vašich zkušeností.

25