E-learning – moderní elektronická podpora výuky Ing. Roman Guráň

Střední průmyslová škola chemická, Brno, Vranovská 65 E-learning využíváme pro distanční formu výuky žáků Umožňuje dlouhodobě nemocným studentům vzdělávání z domova Umožňuje on-line testování a automatické vyhodnocování znalostí Využíváme 4 portály

1. Implementace e-learningových technologií do ŠVP Zadáme přihlašovací login uživatele a přihlašovací heslo

1. Implementace e-learningových technologií do ŠVP Tento portál je zaměřen na teoretickou výuku odborných předmětů Žáci vstupují na vzdělávací portál

1. Implementace e-learningových technologií do ŠVP Žáci si vyberou v daném vyučovacím bloku požadovaný modul (např. Dynamika v bloku Fyzika)

1. Implementace e-learningových technologií do ŠVP Pro vlastní výuku žáci spouštějí text (webovou aplikaci)

1. Implementace e-learningových technologií do ŠVP V textu se žáci pohybují po jednotlivých kapitolách obsahu nebo postupně pomocí navigačních šipek

1. Implementace e-learningových technologií do ŠVP Pro vlastní sebekontrolu po několika kapitolách mají žáci možnost spustit autotest, který jim okamžitě vyhodnotí získané vědomosti

1. Implementace e-learningových technologií do ŠVP Pro kontrolu znalostí žáků můžou učitelé vygenerovat vlastní test.

1. Implementace e-learningových technologií do ŠVP V testu učitelé vytvářejí otázky, ke kterým vytvářejí odpovědi, z nichž žáci vybírají (zatrháváním) ty správné

1. Implementace e-learningových technologií do ŠVP Počet otázek je libovolný, učitel určuje kolik otázek se bude žákům generovat (každý žák má jedinečnou kombinaci otázek) Učitel určuje dobu spuštění testu a kritéria hodnocení

2. Implementace e-learningových technologií do výuky v chemických a biologických laboratoří Portál je určen pro podporu laboratoří Žáci zde mají k dispozici kompletní návody do laboratoří

2. Implementace e-learningových technologií do výuky v chemických a biologických laboratoří Žáci jsou povinni do laboratoří chodit připraveni U některých přístrojů součásti návodů je interaktivní výukový manuál ovládání daného přístroje

2. Implementace e-learningových technologií do výuky v chemických a biologických laboratoří Žák si z daného výukového bloku (např. fyzikální chemie) vybere text ve formě webové aplikace

2. Implementace e-learningových technologií do výuky v chemických a biologických laboratoří Podle textu se připraví na laboratoře

2. Implementace e-learningových technologií do výuky v chemických a biologických laboratoří Spustí si flashovou animaci ovládání daného přístroje

3. Směrem k evropské úrovni Třetí portál obsahuje odborná cizojazyčná slovíčka (anj a nej) Po přihlášení žáci spustí test (kliknutím na ikonu L)

3. Směrem k evropské úrovni Žáci si vyberou kategorii slovíček (např. Ekologii)

3. Směrem k evropské úrovni Po vybrání kategorie slovíček, mají žáci k dispozici daná slovíčka včetně výslovnosti

3. Směrem k evropské úrovni Nabyté znalosti může žák otestovat (např. spustí výběr slovíčka) Z rozbalovacího menu vybírá k anglické (německé) verzi slovíčka český překlad

3. Směrem k evropské úrovni Po vyplnění všech slovíček kliknutím na tlačítko „Zkontroluj“ provede vyhodnocení

3. Směrem k evropské úrovni Zeleně označené pole znamenají správné odpovědi

4. Integrace odborného anglického a německého jazyka do výuky přírodovědných předmětů Systém přihlašování je stejný ve všech portálech

4. Integrace odborného anglického a německého jazyka do výuky přírodovědných předmětů Žák ke studiu může využít více nástrojů (výukový text – webová aplikace, prezentace) Úkoly žák zpracovává do pracovních listů, které jsou k dispozici portálovém centru.

4. Integrace odborného anglického a německého jazyka do výuky přírodovědných předmětů Výukové texty – webové aplikace, prezentace apod. jsou cizojazyčné (anj nebo nej). Úlohy zpracovávané žáky jsou ukládány do cizojazyčných pracovních listů (formát doc)

4. Integrace odborného anglického a německého jazyka do výuky přírodovědných předmětů Součástí teoretických textů jsou flashové animace výukových prezentací

Závěr Děkuji za pozornost Všichni žáci naší školy mají přístup do všech portálů na všechny výukové moduly Žáci 4. ročníků využívají portály k přípravě na maturitní zkoušku Děkuji za pozornost