jsou slova, která vyjadřují vlastnosti osob, zvířat a věcí.

Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383
Základní škola a Mateřská škola, Pavlice, okres Znojmo OP VK 1
Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Název VM
Slabikář str. 6.
Vytvořila: Mgr. Miloslava Tremlová
VY_32_INOVACE_34_ Prvouka 3.ročník Živočichové 1.
Tento Digitální učební materiál vznikl díky finanční podpoře EU- OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Příroda kolem nás Není –li uvedeno jinak, je tento.
Mgr. Lubomír Šára: Přírodní společenství
Hmyz v lese Přírodopis VY_32_INOVACE_ sada, Př
Úvod do ekologie.
Životní prostředí - vše co nás obklopuje - přírodní - příroda
Ekosystémy.
LOUKA. vlhkost stanoviště způsob obhospodařování člověkem trávy: vzhled a druhová skladba.
17.VY_32_INOVACE_P16_SUROVINY A VÝROBKY
ŽIVÁ PŘÍRODA ŽIVÉ ORGANIZMY.
ŠkolaStřední průmyslová škola Zlín Název projektu, reg. č.Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávací.
Počet nohou Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Švihlová.
Biosféra.
Přírodní krása Rakouska...
Krajiny Ameriky sa v jednotlivých podnebných pásmach navzájom odlišujú. Pokrýva ich odlišné rastlinstvo, žije tu odlišné živočíšstvo. V Amerike sa vyskytujú.
Anotace :Výuka předmětu Člověk a příroda Autor : Mgr. Zuzana Šimotová Jazyk : Čeština Očekávaný výstup : Poznávání přírodních podmínek Speciální vzdělávací.
VY_32_INOVACE_16 Zvířata v lese. 4. ročník. Jméno:
NÁZEV ŠKOLY: Speciální základní škola, Chlumec nad Cidlinou, Smetanova 123 AUTOR: Mgr. Václava Horniková NÁZEV: VY_32_INOVACE_134_Houby jedlé TÉMA: Živá.
Živé organizmy Součástí živé přírody jsou houby, rostliny, zvířata a lidí. Nazýváme je živé přírodniny nebo také živé organizmy.
AUTOR: Mgr. Václava Horniková
PŘÍRODNÍ SPOLEČENSTVA
Ekosystém Pětilístek: Prostředí
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu "EU peníze školám"
ŽIVÁ PŘÍRODA Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a dělením živé přírody.
Základní škola, Hradec Králové
NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště a Základní škola AUTOR: Bc
Rozmanitosť prírody a jej poznávanie Prírodoveda pre 4. ročník
Regulácia tela živočíchov
Rastliny a huby na lúkach
Vzácne minerály Slovenska
Význam vody pre život Erika Strihanová II. A.
Hus domáca Hus domáca je vyšľachtená z husi divej.
Ktoré slovo sa dá vytvoriť z napísaných písmen?
Rastlinstvo a živočíšstvo 6.ročník
V rieke, v jazere a pri vode
Ekologické problémy sveta
Národný park Nízke Tatry [ NAPANT]
1.Chrante našu prírodu. 2.Lesy lúky. 3.Stavovce Bezstavovce
Vytvorila : Pavličková Tímea
Vodné spoločenstvo Prírodoveda 4.ročník Scarlett Salajová.
Argentína Mgr. Martin Krnáč.
POČÍTAČOVÁ SIEŤ Definícia počítačovej siete /PS/ Dôvody vzniku PS
MadaGASKAR Rozloha: km Obyvateľstvo: 17,5 mil.
Prečo sa skaly lámu? Mgr. Dana Zajícová.
Prírodné spoločenstvo
HUBY JEDLÉ a NEJEDLÉ.
LESNÉ CICAVCE.
Dažďové lesy Jana Kyselová 1.D.
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633 Autor: Mgr. Pavla Balejová Název materiálu: VY_12_INOVACE_ČJS.2.Bal.34_Živá_a_neživá_příroda.
Kočtúchová, Šubová, Dzuriaková, Vyšňan, Račková
Les je svet tajomstiev a plný povier.
Príroda Mgr. Mária Cabadajová.
Otestuj sa! Prečo stromy plačú?.
2. ročník.
Projekt z informatickej výchovy
Jazerá a vodopády Afriky
BIELKOVINY.
Základní škola a mateřská škola Bukovec
Název školy Základní škola praktická Rožnov pod Radhoštěm
VY_52_INOVACE_01_ Ekosystémy
NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha - východ
Název projektu Zlepšení podmínek vzdělávání na základních školách
Autor: Mgr. Eva Procházková
Název projektu: ZŠ Háj ve Slezsku – Modernizujeme školu