B Á J K Y Literatúra pre 6. ročník základných škôl Mgr. Emília Richtárechová ZŠ s MŠ Centrum I Dubnica nad Váhom

B Á J K Y Webquest pre 6.ročník základnej školy Úvod Úloha Postup Zdroje Hodnotenie

Úvod Tento webquest slúži na získanie informácií o autoroch bájok, s ktorými sa budeme stretávať na hodinách literatúry. Cieľom bude priblížiť život autorov a ich diela. Úvod Úloha Postup Zdroje Hodnotenie

Úloha Vašou úlohou bude oboznámiť sa so životom bájkarov, skúmať spoločenské pomery, v ktorých žili a zároveň skúmať odkaz ich bájok pre spoločnosť. V ktorom období a kde žil a tvoril autor bájok, čím bol, čo ste sa dozvedeli o jeho živote, aké bájky napísal, aký bol odkaz jeho bájok, porovnaj ho s odkazom pre súčasného človeka. I. A. Krylov Jonáš Záborský Ezop Peter Petiška Úvod Úloha Postup Zdroje Hodnotenie

Postup Úvod Úloha Postup Zdroje Hodnotenie Vytvorte sedemčlenný tím s ktorým sa vydáte na cestu za bájkarmi. Dostanete jedného z bájkarov, o ktorom budete písať. Rozdeľte si v tíme úlohy dokumentaristu, spisovateľa , fotografa a recitátora Dokumentaristi budú vyhľadávať informácie o autorovi bájok, ktoré potom spolu so spisovateľom napíšu do súvislého textu. Spisovatelia napíšu text (napr. do učebnice literatúry) o živote a diele autora Fotograf i vyhľadajú fotografie súvisiace s autorom a jeho dielom a pridajú aj fotografiu tímu Recitátor si prečíta bájky autora v knihe a naučí sa ich výrazne predniesť Pouvažujte nad odkazom bájky pre dnešnú spoločnosť. Výstupy môžu mať formu: powerpointovej prezentácie s využitím obrázkov wordového dokumentu Úvod Úloha Postup Zdroje Hodnotenie

ZDROJE http://sk.wikipedia.org/wiki/Ivan_Andrejevič_Krylov Úvod http://sk.wikipedia.org/wiki/Ezop http://www.litcentrum.sk/39993 http://sk.wikipedia.org/wiki/Jonáš_Záborský http://www.osobnosti.sk/index.php?os=zivotopis&ID=58769 Úvod Úloha Postup Zdroje Hodnotenie

HODNOTENIE 1 – obsiahle a vyčerpávajúce odpovede na všetky otázky bez gramatických chýb 2 – obsiahle odpovede na väčšinu otázok s minimom gramatických chýb 3 – postačujúce odpovede aspoň na polovicu otázok s gramatickým chybami 4 – odpovede na minimum otázok s množstvom závažných chýb 5 – bez odpovedí Najlepšie práce budú zverejnené na stránke školy. Úvod Úloha Postup Zdroje Hodnotenie