Percentá a diagramy 7. ročník.

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
PROMILE - ‰ Mgr. Z. Burzová.
Advertisements

Pôvod Názov Blu-ray pochádza z anglického slova Blue-ray a znamená modrý lúč. Je to jeden z najnovších a najkapacitnejších optických diskov na svete. Blu-ray.
Percentá.
DIAGRAMY.
Zásoby ITMS kód projektu „Učíme inovatívne, kreatívne a hravo – učíme pre život a prax“ „Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť /
Dobré rady alebo Ako na to
riaditeľ Divízie obchodu s plynom SPP
Pre zdravie a zdravé životné prostredie
F8 Elektrický obvod Elektrický príkon Téma 12.
Elektronické testovanie matematickej gramotnosti
Pavol Nečas Gymnázium L. N. Senica Šk. rok 2008/2009 III.A
Domáce zvieratá a ich mláďatá
Sieť kvádra Nárys, pôdorys, bokorys telies
PERCENTÁ a TROJČLENKA Mgr. Z. Burzová.
Povinná literatúra pre študentov vo forme e-kníh
Inštitút zamestnanosti
Projekt Ženy ženám „Domov musí byť bezpečné miesto pre všetkých“
Dňa 13.apríla 2016 od 13:00 do 19:00 v budove ZŠ Miloslavov
Základná škola Dolinský potok (Suľkov)
Výchovné poradenstvo – harmonogram podávania a odosielania prihlášok
Percentá: Výpočet percentovej časti
AZ KVÍZ Matematika – 9. ročník
SOČ 3. roč. v prípade, že máme problém, aký výskum ku svojej teoreticke časti použijeme, môžeme vykonať sociologický, psychologický alebo edukačný (napr.
Fajčenie Petra Compelová Lucia Koporecová Martina Struhárová
Výber maturitných predmetov
Finančný trh PODNADPIS
Skratky právnych foriem obchodných spoločností
Veľká noc u Chrústikovcov
Priama úmernosť – PÚ Nepriama úmernosť - NÚ v slovných úlohách
Výnosy podniku 1. Podstata výnosov 2. Štruktúra výnosov
Pre žiakov 4.ročníka ZŠsMŠ v Brezovici.
Matematika pre 5. a 9. ročník
Povrch kocky Nárys, bokorys a pôdorys telies - opakovanie
Percentá a diagramy 7. ročník.
Učíme sa inak a máme z učenia radosť
Matematika – 9. ročník Rok s matematikou.
Početnosť, relatívna početnosť, aritmetický priemer
Početnosť, relatívna početnosť, aritmetický priemer
Drakove príklady PaedDr. Katarína Poláčiková a žiaci ZŠ s MŠ Brezovica.
Aritmetický priemer.
Kvalitatívne heuristiky
ŠTATISTIKA.
Panel nástrojov „Vložiť“
Percentá Lucia Hanačíková.
Slovenský jazyk – sloh 4. Ročník ZŠ
- žiacka práca.
PERCENTÁ Učivo 7.ročníka ZŠ.
Vety o logaritmoch.
JEDINEC – OSOBNOSŤ (etika)
Základy algoritmizácie
RÍMSKOKATOLÍCKA CIRKEV TRNAVSKÁ ARCIDIECÉZA Katechetické oddelelnie
Denná téma - Mäso, ryby, vajcia, strukoviny – ich význam vo výžive
AKO SI UDRŽAŤ ZAMESTNANCOV
... ako riešenie na znižovanie administratívnej záťaže!
Ing. Zlatica Molčanová Košice
VZÁJOMNÁ POLOHA PRIAMKY A KRUŽNICE
Kocúrkovo PaedDr. Katarína Poláčiková a žiaci ZŠ s MŠ Brezovica.
„HOVORME O JEDLE“ 3. a 4. oddelenie ŠKD sa zapojilo do projektu o zdravej výžive. Celý týždeň sa niesol v duchu zdravého jedla a množstva aktivít.
Médiá v našom živote.
INDEXY.
Vincent Šikula - Prázdniny so strýcom Rafaelom
Peniaze a ich história.
Aký by mal byť dobrý učiteľ
Graf nepriamej úmernosti
autor: Mgr. Marta Vozárová
alebo ako vytvoriť dobrú databázu (rečou normálneho človeka)
Úlohy od Džina Mgr. Jana Kupková.
múdry hlúpy veľký namyslený
Mgr. Petra Bejšovcová 4. roč
GEOMETRIA 2. ročník Danica Slašťanová.
Transkript prezentace:

Percentá a diagramy 7. ročník

v 7. ročníku. Aký je priemer známok z písomky? Koľko percent žiakov 1.) Stĺpcový diagram znázorňuje, ako dopadla písomka z matematiky v 7. ročníku. Aký je priemer známok z písomky? Koľko percent žiakov napísalo písomku lepšie, ako bola priemerná známka? Priemerná známka je .......... . Lepšie napísalo písomku .......... žiakov, to je .......... %.

2. ) Na burze sa obchoduje s rôznymi surovinami 2.) Na burze sa obchoduje s rôznymi surovinami. Diagramy ukazujú vývoj cien ropy v rokoch 1999 a 2010. Pozri si diagramy a doplň vety. a) Najvyššia cena ropy v roku 1999 bola .......... dolárov. b) Cena ropy v júli 2010 vzrástla o .......... % oproti júlu 1999. c) Cena ropy v októbri 2010 vzrástla o .......... % oproti januáru 1999.

3. ) V škole pracuje niekoľko krúžkov 3.) V škole pracuje niekoľko krúžkov. Ich návštevnosť je zobrazená v stĺpcovom diagrame. Koľko percent detí navštevuje krúžky so športovým zmeraním? Krúžky so športovým zameraním navštevuje .......... % žiakov.

4.) V stĺpcovom diagrame je znázornený počet žiakov v jednotlivých ročníkoch školy. a) Urči, koľko žiakov je v škole, ak vieš, že siedmakov je 48. b) Koľko žiakov je v najpočetnejšom ročníku?

5. ) Cestovná kancelária ponúka pre záujemcov spolu 500 zájazdov 5.) Cestovná kancelária ponúka pre záujemcov spolu 500 zájazdov. Ponúkajú pobytové zájazdy, exotické, lyžiarske aj poznávacie zájazdy. Počet zájazdov eviduje v tabuľke. a) Doplň tabuľku evidencie zájazdov a percentuálny podiel jednotlivých zájazdov z ich celkového počtu. b) CK vytvára aj kruhové diagramy ponúkaných zájazdov. Nájdi kruhový diagram, ktorý odpovedá danej tabuľke zájazdov.

6. ) V nedeľu je dlho očakávaný koncert známej skupiny 6.) V nedeľu je dlho očakávaný koncert známej skupiny. Kruhový diagram vyjadruje predaj lístkov za týždeň. Rekord v počte predaných lístkov za jeden deň je 216. Koľko lístkov sa predalo cez víkend? Cez víkend bolo predaných spolu .......... lístkov.

7. ) Príjem rodiny sú eurá, ktoré rodičia zarobia 7.) Príjem rodiny sú eurá, ktoré rodičia zarobia. Tie musia rozdeliť tak, ako znázorňuje stĺpcový diagram.

8. ) Žiaci 7. ročníka robili v rámci projektu prieskum 8.) Žiaci 7. ročníka robili v rámci projektu prieskum. Matúš v prieskume zisťoval obľúbenú farbu. Zistil, že červenú farbu obľubuje 16 žiakov, žltú 12 žiakov, modrú 6 žiakov, zelenú 8 žiakov a inú farbu 18 žiakov. Pomôž Matúšovi spracovať výsledky prieskumu pomocou stĺpcového diagramu a urči, koľko percent žiakov obľubuje žltú farbu.