Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť.

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
00172 Multimédia a internet Úvod Mgr. Bc. Michal Novotný Ústav bohemistiky a knihovnictví.
Advertisements

 Pilotní kurz pro pedagogy MUDr. Iveta Matějovská, CSc.
Integrační trendy při tvorbě multimediálních výukových portálů pro medicínu a zdravotnictví V. Mihál, J. Potomková Lékařská fakulta Univerzity Palackého.
Tatrabanka najlepší idú za nami.
Multimediální podpora výuky klinických oborů RITM a MEFANET: Přehled aktivit a návrh meziuniverzitní spolupráce při vytváření vzdělávací sítě lékařských.
Prínos prebiehajúcich partnerstiev 2011, 2012 pre realizátorov projektov Výsledky prieskumu.
Iniciatíva pre otvorené vládnutie Vyhodnotenie Akčného plánu na rok 2015 a tvorba Akčného plánu na roky
INTERNET - PROSTRIEDOK INOVÁCIE OBSAHU VÝUČBY FYZIKY
Európsky stážista v rámci programu Erasmus
Popularizácia v CENTRE
Vplyv informatiky v umení
Mgr. Lucia Matejková, PhD. doc. Marketa Štefková, PhD.
Smartfóny vo vzdelávaní Ing. Dana Horváthová, PhD.
Elektronické testovanie do škôl
Ing. Dana Horváthová, PhD.
Prírodoveda pre 3. ročník: Križanová Denysa
Povinná literatúra pre študentov vo forme e-kníh
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť.
Jakub Taraba Robo KubiČka Dominik meŠko
Základná škola Dolinský potok (Suľkov)
InfoGate Platforma pre čitateľov aj malé knižnice
Národná banka Slovenska ... služby pre verejnosť
Riadenie projektového cyklu – Analýza problémov regiónu
Imricha Karvaša Bratislava
Počítačové systémy.
E-learning Matej Marček.
Rastrová grafika MAĽOVANIE VYPRACOVAL: ak.mal. Darina Kopková júl 2014
Plánovanie a príprava hodiny
Aplikačné programy Základné užívateľské programy na prácu s textom a grafikou rozdelenie: TEXTOVÉ EDITORY TABUĽKOVÉ EDITORY DATABÁZOVÉ SYSTÉMY GRAFICKÉ.
Bc. Katarína Hlaváčiková
DIDAKTIKA ODBORNÉHO VÝCVIKU Vyučujúci: PaedDr. Ján STEBILA, PhD.
Výlety a exkurzie v materskej škole
INTERNETOVÉ BANKOVNÍCTVO
SPOLUPRÁCA ČSOB A ODBOROV Ponuka produktov
CLOUD COMPUTING vo vzdelávaní Ing. Dana Horváthová, PhD.
Grafické formáty.
Úloha Internetu v živote školáka ...
Projekt z fyziky KVAPKA VODY 6.B.
VZDELÁVACÍCH PROGRAMOV
Elektronické bankovníctvo
Internet Lucia Blahúsová.
Projekt spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
Praktická časť záverečných prác
Počítač a zamestnanie Jozef Bubanec, II. D.
JEDINEC – OSOBNOSŤ (etika)
Aké poznáme formáty zvuku a na čo slúžia ? Vladimír Červený, 4.D
HMOTNÉ A FINANČNÉ ZABEZPEČENIE ŽIAKA.
Prehľad projektu Oblasti vzdelávania Veková skupina Vzdelávacie ciele
Microsoft Office PowerPoint 2010
Ako napísať životopis a motivačný list
AKO SI UDRŽAŤ ZAMESTNANCOV
Príkaz riaditeľa Kód ITMS projektu „Učíme inovatívne, kreatívne a hravo – učíme pre život a prax“ „Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť.
Vyhodnotenie projektu
Ing. Anita Sáreníková/ Informatika
Využitie pracovných listov pre výučbu služieb Internetu a tvorby WWW
Technické a informatické služby
Základné parametre obrazu II.
štruktúra programu a praktické súvislosti
Softverové firmy Software- (tiež programové vybavenie) je v informatike rada všetkých počítačových programov používaných v počítači , ktoré vykonávajú.
Európska informačná sieť o vzdelávaní
Cestovný poriadok Cestovny-poriadok.info.
JUDr. Ľubomír Fajták RNDr. Stanislav Dzurjanin
Infovek – Otvorená škola menia informačnú gramotnosť lokálnej komunity
2) Sťahovanie kariet CS Link IRD z predaja
3D modelovanie Polygony
Tematický celok: „Človek a komunikácia“
Informatika Adriana Petríková 1.A.
Inovácia obsahu a metód vzdelávania na ZŠ P.O. Hviezdoslava
Regionálne workshopy k tvorbe Akčného plánu OGP 2016 – 2019
Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej spoločnosti POUŽÍVANIE VRSTIEV VYPRACOVAL: Mgr. art. Katarína Ivanová.
Transkript prezentace:

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť. e-learningový portál Slovenskej lekárskej komory Milan Dragula, Dušan Meško Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť. Projekt „Tvorba a implementácia e-learningového portálu pre vzdelávanie lekárov“ je spolufinancovaný zo zdrojov ES. „Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt „Tvorba

V prezentácii sú použité výstupy pracovných skupín projektu „Tvorba a implementácia e-learningového portálu pre vzdelávanie lekárov“ Vedúci pracovných skupín Pavol Žúbor, Zuzana Teremová, Peter Samek, Ján Gajdošík, Ľubica Stuchlíková, Mária Jurigová, Michal Turček Prezentačný tím Pavol Žúbor, Zuzana Teremová, Viktor Dobiš, Marek Varga, Michal Turček, Dušan Meško, Alexander Klabník

Počítače dramaticky menia medicínu a vzdelávanie v nej

Sústavné medicínske vzdelávanie CME Online CME Vzdelávanie a získavanie kreditov CME pomocou internetu s použitím počítača Medicine 2.0 Carnival: Health 2.0 Apps and Virtual Education /

Prečo Online CME ? Študujem kedy a ako dlho chcem Je k dispozícii kedykoľvek 24 hodín denne, 7 dní v týždni Študujem kedy a ako dlho chcem Je ľahko dostupné z domu, práce, alebo iného prostredia Študujem odkiaľ chcem http://www.medscape.com/ http://www.baylorcme.org/ http://www.websurg.com/cme/ http://www.eu-acme.org/

Prečo Online CME ? Štúdium ma baví poskytuje prakticky neobmedzený objem a spektrum valídnych informácií Študujem čo chcem Využíva multimédia – video, audio, grafiku, interakciu ... Štúdium ma baví http://www.medscape.com/ http://www.baylorcme.org/ http://www.websurg.com/cme/ http://www.eu-acme.org/

Online CME Svet internetu poskytuje viac ako 270 oficiálnych webových stránok poskytujúcich viac ako 11 000 aktivít a viac ako 21 000 vzdelávacích kreditových hodín (z toho cca 3 500 vzdelávacích kreditových hodín zadarmo). Slovensko nemá portál pre sústavné medicínske vzdelávanie (CME)

Projekt „i-med“ Strategickým cieľom projektu je vytvorenie systému celoživotného sústavného vzdelávania lekárov (CME) s využitím e-learningového portálu. Projekt je finančne podporený Európskym sociálnym fondom v rámci Operačného programu Vzdelávanie

Dotazníkový prieskum Základné charakteristiky N = 948 vyplnených dotazníkov N 114 147 Muži 425 44,8% Ženy 523 55,2% Vek 44,8 (± 12) rokov Dlžka praxe 19,8 (± 12) rokov 97 159 138 28 79 68 Veľká časť dotazníkov si našla čitateľa mailom * a príbuzné odbory

Objem sústavného vzdelávania

Zdroje odborných informácií 1 = nevýznamné 5 = najvýznamnejšie 3,71

Aký bude prvý slovenský portál CME „i-med?“

e-learningový portál „imed“ ako nástroj pre koordináciu vzdelávacích aktivít Všetky vzdelávacie aktivity realizované SLK budú prehľadne zaznamenané na portáli (miesto, čas konania; obsah/téma; lektorské zabezpečenie) pre vzdelávanie lekárov Na portáli budú zverejnené e-learningové odborné články, e-learningové články - preklady zahraničných článkov PowerPointové prezentácie z kongresov

e-learningový portál „imed“ ako nástroj pre testovanie a prideľovanie kreditov Na i-mede budú autodidaktické testy, po ich úspešnom vyriešení účastníci vzdelávania získajú kredity, ktoré budú automaticky zaznamenané pre získavanie a výmenu informácií V rámci portálu budú dostupné elektronické odborné lekárske časopisy z medzinárodnej virtuálnej knižnice

Šablóny pre autorov na tvorbu e-learningových príspevkov Odborníci pripravia šablónu príspevkov = štruktúru odborného článku a ppt prezentácie formát pre autodidaktický test s rôznymi formami úloh/otázok.

Metodická príručka pre autorov/oponentov Bude obsahovať postup, ako vkladať vzdelávacie materiály do e-learningového systému. Portál bude naprogramovaný tak, aby autori príspevkov jednoducho vkladali texty aj interaktívne prvky – fotografie, grafy, schémy, zvukové nahrávky, krátke videá, interaktívne cvičenia a pod.

Metodická príručka pre užívateľov portálu Manuál bude obsahovať názorné zobrazenia jednotlivých krokov pri prihlasovaní, práci v rámci e-learningového portálu vypĺňaní autodidaktických testov. Portál bude jednoduchý a intuitívny, - na jeho využívanie budú postačovať stručné inštrukcie.

Ďakujeme za pozornosť Kontakt: dragula@lefa.sk dusan.mesko@gmail.com http://people.desktopnexus.com/wallpaper/44485/