Téma: „ Vtáčiky v našej záhrade“ Cieľ: Používať všetky zmysly pri rozvíjaní jemnej motoriky, rozvíjať pocit spolupatričnosti so živou prírodou.

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
VY_32_INOVACE_16,čj. Strom má silné (kořeny – koření). Maminka dává do polévky (kořeny – koření). Vyhlídkové (letí - lety) byly zrušeny. Letadlo (lety.
Advertisements

VYUŽITÍ MENTÁLNÍHO MAPOVÁNÍ V PŘEDŠKOLNÍM VZDĚLÁVÁNÍ 2.
Prínos prebiehajúcich partnerstiev 2011, 2012 pre realizátorov projektov Výsledky prieskumu.
Pre zdravie a zdravé životné prostredie
HEJNÉHO MATEMATIKA.
WEBQUEST Jozef Urban a piesňové texty
Ekologické desatoro ZŠ Lieskovec 4. A.
Význam vody pre život Erika Strihanová II. A.
Dopytovo orientovaný projekt
Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania
Grundschule mit Kindergarten
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť.
Dňa 13.apríla 2016 od 13:00 do 19:00 v budove ZŠ Miloslavov
SOČ 3. roč. v prípade, že máme problém, aký výskum ku svojej teoreticke časti použijeme, môžeme vykonať sociologický, psychologický alebo edukačný (napr.
Zelenina, ovocie, orechy z našich sadov
PÍSOMNÁ PRÍPRAVA NA EDUKAČNÚ ČINNOSŤ
PÍSOMNÁ PRÍPRAVA NA EDUKČNÚ ČINNOSŤ
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ ROZVÍJANIE GRAFOMOTORICKÝCH ZRUČNOSTÍ DETÍ AKO PRÍPRAVA NA PÍSANIE.
Zostavila: Silvia Ištoková ZŠ s MŠ kráľa Svätopluka Šintava
Informatizácia miestnych samospráv
Ing. Mgr. Kamila Januščáková 2012
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť.
Rodina je ako dom, chráni všetko, čo je v ňom
E-learning Matej Marček.
Plánovanie a príprava hodiny
Projektové vyučovanie vo fyzike: 24 hodinové meranie teploty vzduchu
Mlieko a mliečne výrobky od slovenských kravičiek.
ZŠ s MŠ KOMENSKÉHO ZELENÁ ŠKOLA.
ROČNÉ OBDOBIA.
Lastovička obyčajná Mgr. Mária Halečková.
Bc. Katarína Hlaváčiková
Radka Kresanová a Katarína Miškovová septima
DIDAKTIKA ODBORNÉHO VÝCVIKU
INOVÁCIE V DIDAKTIKE PRE UČITEĽOV PREDPRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA
Takto sme čarovali s prírodninami...
Prezentácie Základná škola Bernolákovo Informatika
Lastovička obyčajná Leo Brada.
Za tajomstvom lesa v I.B a v I.C
Učebnica: Slovenský jazyk pre 4. ročník, Autor: Z. Hirschnerová, M
Videoconferencing Čo je videoconferencing Zásady História Prostriedky
SVIATOSŤ MANŽELSTVA Ježiš chce byť prítomný v rodine. Muž a žena si ho pozývajú už na začiatku, keď uzatvárajú sviatostné manželstvo. Manželia si sľubujú.
RÍMSKOKATOLÍCKA CIRKEV TRNAVSKÁ ARCIDIECÉZA Katechetické oddelelnie
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ ROZVÍJANIE GRAFOMOTORICKÝCH ZRUČNOSTÍ DETÍ AKO PRÍPRAVA NA PÍSANIE.
Ako napísať životopis a motivačný list
Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina
Príkaz riaditeľa Kód ITMS projektu „Učíme inovatívne, kreatívne a hravo – učíme pre život a prax“ „Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť.
Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov
Ako sa správne kompostuje
Využitie pracovných listov pre výučbu služieb Internetu a tvorby WWW
„HOVORME O JEDLE“ 3. a 4. oddelenie ŠKD sa zapojilo do projektu o zdravej výžive. Celý týždeň sa niesol v duchu zdravého jedla a množstva aktivít.
Práce na obnove priestorov školy pokračujú III. ZŠ s MŠ J. A
Podmienky Ružinov-Bratislava
Tretí deň Mlieko a mliečne výrobky od slovenských kravičiek
Téma: Cestujeme Eva Veličová
v tomto roku ste už predškoláci. Pani Jeseň vás privítala
Školský vzdelávací program
Opisný slohový postup - 1.
JUDr. Ľubomír Fajták RNDr. Stanislav Dzurjanin
Prírodné záhrady – čarovné a užitočné.
Príroda Mgr. Mária Cabadajová.
SPOJENÁ ŠKOLA INTERNÁTNA BYTČA
Didaktická hra – Lesník Prvouka 2. ročník
SLOVESÁ SLOVESÁ SJ 3. ročník SJ 3. ročník Danica Slašťanová
Mgr. Darina Bartková Skupina: A1VT0170PO2
ĽÚBIME ŤA MAMIČKA Deň Matiek.
Reedukačná skupinová práca s klientmi s ťažkosťami v učení
TANEČNÁ CHOREOGRAFIA BIELA ZIMA NA SANIACH Vianočná besiedka
Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov
Regionálne workshopy k tvorbe Akčného plánu OGP 2016 – 2019
Domaluj druhou polovinu
Transkript prezentace:

Téma: „ Vtáčiky v našej záhrade“ Cieľ: Používať všetky zmysly pri rozvíjaní jemnej motoriky, rozvíjať pocit spolupatričnosti so živou prírodou. Ľubomíra Pekarová

Metodický postup Úvod: Oboznámenie s cieľom hodiny - zaujímavou formou vytvárať vtáčiky, hniezda a miesto, kde budú bývať. Motivácia: obrázkom a básňou „Vtáčik“ (V. Šikula), pohybovou improvizáciou piesne „Takto letia vtáci“ Zopakovanie predchádzajúcich vedomostí za pomoci otázok

Náväznosť na aktivity týždňa: Oboznamovanie sa s témou „Vtáci“ Prezeranie encyklopédií Práca s digitálnou hračkou Bee-Bot

Náväznosť na aktivity týždňa: Práca na PC Práca s pracovným listom „Vtáčik, kde bývaš?“ Pracovný list

Motivácia: báseň „Vtáčik“ Pohybová improvizácia piesne

Jadro - prstové cvičenie – „Raz sa prsty hádali“ - rozdelenie detí do skupín 1. skupina: Strom pre vtáčiky – maľovanie ( na zemi) 2. skupina: Vtáky - vystrihovanie, naliepanie a dotváranie formou koláže( na stole) 3.skupina : Hniezda- vystrihovanie, naliepanie nastrihaného špagátu, pokrčeného krepového papiera( na stole) Spoločná práca: naliepanie jednotlivých prác na namaľovaný strom na stole)

Prstové cvičenie

1.skupina- Strom pre vtáčikov, maľovanie 2. skupina- Vtáčiky, vystrihovanie, lepenie, koláž

3.skupina- Hniezda, vystrihovanie, naliepanie Spoločná práca- naliepanie na namaľovaný strom

Záver Spätná väzba: evalvácia autoevalvácia vystavenie prác v šatni Pohybová hra- „Lastovičky a vrabec“

Pohybová hra- „Lastovičky a vrabec“ Vystavenie práce v šatni