Druhy změn ve vývoji

 Během života nastává mnoho životních změn změn  Změny můžeme rozdělit do čtyř základních skupin základních skupin  Tyto změny se týkají tělesné i psychické oblasti

Rozlišujeme 1. Změna velikosti 1. Změna velikosti 2. Změna proporcí 2. Změna proporcí 3. Zanikání starých vlastností 3. Zanikání starých vlastností 4. Získávání nových vlastností 4. Získávání nových vlastností

Změna velikosti  Jedná se o kvantitativní změny

 Od narození do dospělosti vzroste váha asi 20x a výška asi 3x - Hmotnost novorozence je průměrně - Hmotnost novorozence je průměrně – 3 700g – 3 700g - Délka novorozence je průměrně 49 – 52cm - Délka novorozence je průměrně 49 – 52cm Tělesná oblast příklady

V průběhu vývoje V průběhu vývoje váha jedince váha jedince několikanásobně několikanásobně vzroste. vzroste.

Podobně se mění i výška.

Psychická oblast příklady Roste slovní zásoba Roste slovní zásoba - Na konci 1. roku používá dítě 5 – 10 slov - Na konci 1. roku používá dítě 5 – 10 slov - Kolem 2. roku umí okolo 300 slov, dítě v 6 letech asi 3000 slov - Kolem 2. roku umí okolo 300 slov, dítě v 6 letech asi 3000 slov  Zvětšuje se rozsah paměti

Změna proporcí

Tělesná oblast příklady Dítě je slabší, menší než dospělý člověk Dítě je slabší, menší než dospělý člověk U novorozence zabírá hlava svou výškou U novorozence zabírá hlava svou výškou a váhou ¼ celého těla a u dospělého 1/8 a váhou ¼ celého těla a u dospělého 1/8

Psychická oblast příklady Myšlení v dětství zpočátku názorné, konkrétní → dospělý člověk používá více všeobecných, abstraktních pojmů. Myšlení v dětství zpočátku názorné, konkrétní → dospělý člověk používá více všeobecných, abstraktních pojmů. Paměť u dítěte spíše mechanická Paměť u dítěte spíše mechanická → u dospělého (v dospívání) mechanická paměť ustupuje přechází v logickou. → u dospělého (v dospívání) mechanická paměť ustupuje přechází v logickou.

Zpočátku je myšlení názorné, konkrétní. I matematika pomáhá I matematika pomáhá rozvíjet abstraktní rozvíjet abstraktní a logické myšlení. a logické myšlení.

Zanikání starých vlastností

Tělesná oblast příklady Kolem 6. roku vypadává mléčný chrup Kolem 6. roku vypadává mléčný chrup Po narození zanikají některé nepodmíněné Po narození zanikají některé nepodmíněné reflexy – Moroův, chodící, úchopový, tonicko-šíjový reflex reflexy – Moroův, chodící, úchopový, tonicko-šíjový reflex

Mléčný chrup okolo Mléčný chrup okolo 6.roku vypadává. 6.roku vypadává. Některé vrozené reflexy u novorozence zanikají (úchopový reflex).

Psychická oblast příklady Ztráta dětské řeči Ztráta dětské řeči Hravých zájmů Hravých zájmů Impulsivnost v jednání Impulsivnost v jednání

Získávání nových vlastností

Tělesná oblast příklady Trvalý chrup Trvalý chrup Činnost pohlavních žláz Činnost pohlavních žláz

Puberta je období, Puberta je období, kdy se zvýší hladiny kdy se zvýší hladiny pohlavních hormonů. pohlavních hormonů. O trvalý chrup je nutné důkladně pečovat.

Psychická oblast příklady Abstraktní myšlení Abstraktní myšlení Uvědomělé jednání Uvědomělé jednání Estetické a mravní jednání Estetické a mravní jednání

Použitá literatura a zdroje Klindová, L., Rybárová, E.: Vývojová psychologie. Praha, SPN meritku/