Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUM: VY_32_INOVACE_XI_1: Útvary českého jazyka-opakovací test Šablona číslo: XI Sada číslo: 1 Pořadové číslo DUM: 05 Autor: Mgr. Martin Beneš
Anotace: opakovací test z učiva o útvarech českého jazyka, zejména jejich rozlišení a použití v jazykové praxi Očekávaný výstup : žáci si formou testu zopakují a upevní učivo o útvarech českého jazyka Druh učebního materiálu: prezentace Typická věková skupina: 13 – 14 let Klíčová slova: spisovný a nespisovný jazyk, obecná čeština, nářečí, slang, argot Pomůcky a materiál: interaktivní tabule, písemná forma testu Potřebný čas pro výuku DUM: 30 – 35 minut Metodické zhodnocení a popis práce s digitálním učebním materiálem: Učitel žáky seznámí na interaktivní tabuli s jednotlivými úkoly a vysvětlí jim postup při jejich plnění. Žáci potom samostatně vypracují test. Možno využít i pro společné opakování.
ÚTVARY ČESKÉHO JAZYKA –opakovací test 1)Jakým způsobem se lidé dorozumívají? 2)Které slovo jsi uměl říci jako první? Kdo tě ho naučil?
3)Existuje pojem otcovský jazyk? Pokud ne, oprav toto sousloví tak, aby znělo správně! 4)Jakým jazykem se dorozumí Čech, Moravan a Slezan?
5)Seřaď tyto pojmy od nejširšího k nejužšímu (pomocí čísel od 1 do 5): nářečí – národní jazyk – spisovný jazyk –obecná čeština – český jazyk 6)Spisovná čeština je: a)dorozumívací prostředek na území Čech b)mluva moderátorů na ČT 1 c)jednotný dorozumívací prostředek na celém území
7)Obecná čeština slouží k: a)psaní zákonů a vyhlášek b)běžnému dorozumívání na českém území c)běžnému dorozumívání na Jičínsku 8)Spoj pojmy, které k sobě patří: nářečí mluva zájmových skupin slang mluva společenské spodiny argot mluva na určitém území
9)Napiš nespisovná slova k těmto slovům: chlapec - mluvit - policista - učitel českého jazyka – 10)Podtrhni slova nářeční: Auto, cejtit, televize, prauda, šohaj, kniha, múka
11)Zkus převést z nářečí do spisovného jazyka: Při každejch lyžařskejch závodech koukaj ušecky, aby byli dyž né perní, teda aspoň mezi těma nejlepčíma. Výjimku z toho ďál učitel Antonín Sukař.
12)Vzpomeň si na nespisovná slova (i nářeční), která používá tvoje babička, děda, teta…. Uveď některá: 13)Kdo má lepší jazykovou kulturu? Podtrhni jeho jméno! Leoš Mareš - Marek Eben - Rhytmus
Zdroje: KVAČKOVÁ, Jaromíra. Opakujeme češtinu v 8. ročníku-2.díl. Brno: Nová škola, 2001, ISBN STYBLÍK, Vlastimil a kol. Český jazyk pro 8. ročník základní školy a pro odpovídající ročník víceletých gymnázií. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1998, ISBN