Z ÁKLADY ŠPANĚLŠTINY Seznámení s osobními zájmeny a nepravidelným slovesem „SER“ Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Eva.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Eva Šimonková. Dostupné z Metodického portálu ISSN: 1802–4785. Provozuje.

Advertisements

PRÉTERITO INDEFINIDO VERBOS REGULARES

Los pronombres del objeto directo

ČASOVÁNÍ PRAVIDELNÝCH SLOVES VE ŠPANĚLŠTINĚ Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Eva Šimonková Dostupné z Metodického portálu.

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Jihlava Šablona 32 VY_32_INOVACE_348.ŠPJ.34 Sloveso GUSTAR - prezentace.

IMPERATIVO POSITIVO Y NEGATIVO. AnotaceIMPERATIVO Klíčová slovaimperativo, habla, no comas, tú, negativo PředmětŠpanělský jazyk AutorMgr. Eva Šimonková.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Alena Čechová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Alena Čechová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného.

Anotace – Otázky Anotace - Pracovní list k procvičení tvoření otázek pomocí tázacích zájmen, překlad vět Autor - Mgr. Martina Kolářová Jazyk - Čeština,

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Irena Čiháková Dostupné z Metodického portálu ; ISSN Provozuje Národní.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Snellův zákon Číslo DUM: III/2/FY/2/3/19 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Optika Autor: Ing.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Irena Čiháková Dostupné z Metodického portálu ; ISSN Provozuje Národní.

Zkvalitnění výuky na GSOŠ prostřednictvím inovace CZ.1.07/1.5.00/ Gymnázium a Střední odborná škola, Klášterec nad Ohří, Chomutovská 459, příspěvková.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Alena Čechová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Alena Čechová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného.

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou Eurobankovek. AutorČekalová Sylva JazykČeština Očekávaný výstup Vyjasnění pojmů.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Alena Čechová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Zdeňka Soprová, Bc. Dostupné z Metodického portálu ; ISSN Provozuje.

Anotace - Animals Anotace - Pracovní list k procvičení slovní zásoby Autor - Mgr. Martina Kolářová Jazyk - Čeština, angličtina Očekávaný výstup - Plynulé.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Alena Čechová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného.

Anotace – Měsíce v roce Anotace Pracovní list k procvičení slovní zásoby – doplnění chybějících slov, spojování slov s čísly měsíců, křížovka, spojování.

AnotacePrezentace pro žáky k finanční gramotnosti - Úvěry AutorHolomková Lenka JazykČeština Očekávaný výstup seznámení se základními pojmy úvěrové politiky.

PRÉTERITO INDEFINIDO VERBOS REGULARES 1

Správa fotografií v Adobe Lightroom I.

ZÁJMENA NEURČITÁ A ZÁPORNÁ

SLOVESA SE ZMĚNOU KMENOVÉ SAMOHLÁSKY

Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Čtyřúhelník - obdélník

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiálu

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM:

Prezentace fotografií v Adobe Lightroom

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

PROBLEMAS DE SALUD Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Eva Šimonková Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Volně žijící zvířata – rybník, potok

ČASOVÁNÍ PRAVIDELNÝCH SLOVES VE ŠPANĚLŠTINĚ

STUPŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN

EL ASPECTO Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Eva Šimonková Dostupné z Metodického portálu ISSN: 1802–4785.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr

Obrazový materiál pro pracovní list – Masky

Číslo projektu MŠMT: Číslo materiálu: Název školy: Ročník:

STEJNÉ Pracovní listy Poznáš, které obrázky jsou stejné? Najdi je a spoj. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Jan Fišer.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM:

Číslo projektu MŠMT: Číslo materiálu: Název školy: Ročník:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM:

Název projektu: Moderní škola

Rozvíjíme pozornost a soustředění

SER ESTAR HABER Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Eva Šimonková Dostupné z Metodického portálu ISSN: 1802–4785.

Pracovní listy zaměřené na vybavení jízdního kola

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Vlastnosti snímku

Přírodní vědy DUM 15 KOLOBĚH VODY

Správa fotografií v Adobe Lightroom II.

SER ESTAR HABER Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Eva Šimonková Dostupné z Metodického portálu ISSN: 1802–4785.

Co sem nepatří (2)? Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Pavel Kříž. Dostupné z Metodického portálu ; ISSN

Přírodní vědy DUM 23 HOUBY - TEST

Interaktivní příklad na dělení napětí a proudu v elektrickém obvodu

Pracovní listy – vnitřní orgány a kostra

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiálu

Tělesa –čtyřboký hranol

Nový dokument v Adobe Photoshop

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

Název a adresa školy: Střední odborné učiliště stavební, Opava, příspěvková organizace, Boženy Němcové 22/2309, Opava Název operačního programu:

Základní obeznámení s programem

Rozumíš mi 2 HRAČKY Čtecí list:

Fyzika – procvičování převodů jednotek délky, hmotnosti, času a objemu

ČESKÝ JAZYK ŽIVOTNÁ A NEŽIVOTNÁ PODSTATNÁ JMÉNA RODU MUŽSKÉHO

Představujeme a sestavujeme krychli

Pracovní listy – vnitřní orgány a kostra

Interaktivní příklad na dělení proudu v elektrickém obvodu

Prezentace určena k opakování a upevnění pojmů více a méně.

Obrazový materiál pro pracovní list – Masky

Transkript prezentace:

Z ÁKLADY ŠPANĚLŠTINY Seznámení s osobními zájmeny a nepravidelným slovesem „SER“ Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Eva Šimonková Dostupné z Metodického portálu ISSN: 1802–4785. Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV).

PROJEKT MŠMT Název projektu školyVybavení odborných učeben moderními technologiemi Registrační číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ AnotaceZájmena, sloveso „být“ Klíčová slovaPronombres, verbo „ser“ PředmětŠpanělský jazyk AutorMgr. Eva Šimonková JazykŠpanělský jazyk Druh učebního materiáluPrezentace, výklad, pracovní list Potřebné pomůckyPC, interaktivní tabule Cílová skupinaStudenti střední školy Druh interaktivityVýklad pomocí prezentace, procvičení ZdrojeSeznam viz poslední strana

Cílem prezentace je seznámit studenty s osobními zájmeny ve španělštině a s nepravidelným slovesem být (SER). Prezentace je určena pro studenty středních škol. Po vysvětlení problematiky a uvedení příkladů následuje procvičení. Studenti se vyjádří. Následuje kliknutí a poté se objeví správné řešení.

OSOBNÍ ZÁJMENA: jednotné číslomnožné číslo 1.os.jáYOmy NOSOTROS NOSOTRAS 2.os.tyTÚvyVOSOTROS VOSOTRAS 3.os.onÉLoniELLOS onaELLAonyELLAS VyUSTEDVyUSTEDES

N EPRAVIDELNÉ SLOVESO BÝT – „ SER “ Španělská slovesa mohou být pravidelná, částečně nepravidelná a nebo zcela nepravidelná. Následující sloveso patří ke zcela nepravidelným slovesům: yoSOYnosotros, -asSOMOS túERESvosotros, -asSOIS élESellosSON ellaellas ustedustedes

U VEĎ O JAKOU OSOBU SLOVESA „ SER “ SE JEDNÁ, DOPLŇ VHODNÉ ZÁJMENO : SON SOMOS SOY ERES SOIS ES ellos, ellas, ustedes nosotros, nosotras yo tú vosotros, vosotras él, ella, usted

P ŘÍKLADY POUŽITÍ SLOVESA „SER“ Odkud jsi?¿De dónde eres? Jsem z Prahy.Soy de Praga. Jsem Čech.Soy checo. Odkud je on?¿De dónde es él? On je ze Španělska.Él es de Espaňa. On je Španěl.Él es espaňol. Co je to?¿Qué es? To je kniha.Es un libro. Kdo je to?¿Quién es? To je Juan.Es Juan.

O DPOVĚZ NA OTÁZKY : ¿De dónde eres? ¿De dónde es Juan? ¿De dónde son ellos? ¿Qué es? ¿Quién es? ¿De dónde sois vosotros? Soy de Praga. Soy checo. Juan es de Espaňa, es espaňol. Ellos son de Espaňa, son espaňoles. Es un libro. Es Juan. Nosotros somos de Espaňa, somos espaňoles.

V YTVOŘ VHODNOU OTÁZKU : Soy de Praga, soy checo. Él es espaňol, es de Madrid. Es un libro. Es María. Nosotros somos espaňoles. ¿De dónde eres? ¿De dónde es él? ¿Qué es? ¿Quién es? ¿De dónde sois vosotros?