Prezentace se nahrává, počkejte prosím

Prezentace se nahrává, počkejte prosím

Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění zákona č. 82/2015 Sb. Vybrané úpravy.

Podobné prezentace


Prezentace na téma: "Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění zákona č. 82/2015 Sb. Vybrané úpravy."— Transkript prezentace:

1 Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění zákona č. 82/2015 Sb. Vybrané úpravy dle zákona č. 82/2015 Sb. Karel Bárta

2 § 16 zcela nové znění Podpora vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami (1)Žák se speciálními vzdělávacími potřebami: k naplnění svých vzdělávacích možností na rovnoprávném základě potřebuje poskytnutí podpůrných opatření. Podpůrná opatření: nezbytné úpravy ve vzdělávání a školských službách odpovídající zdravotnímu stavu, kulturnímu prostředí nebo jiným životním podmínkám žáka. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami mají právo na bezplatné poskytování podpůrných opatření školou a školským zařízením.

3 (2) Podpůrná opatření 1) poradenská pomoc školy a školského poradenského zařízení, 2) úprava organizace, obsahu, hodnocení, forem a metod vzdělávání a školských služeb, včetně zabezpečení výuky předmětů speciálně pedagogické péče, 3) úprava podmínek přijímání ke vzdělávání a ukončování vzdělávání, 4) použití kompenzačních pomůcek, speciálních učebnic a speciálních učebních pomůcek, využívání komunikačních systémů neslyšících a hluchoslepých osob, Braillova písma a podpůrných nebo náhradních komunikačních systémů,

4 (2) Podpůrná opatření 5) úprava očekávaných výstupů vzdělávání v mezích stanovených rámcovými vzdělávacími programy, 6) vzdělávání podle individuálního vzdělávacího plánu, 7) využití asistenta pedagoga, 8) využití dalšího pedagogického pracovníka, 9) poskytování vzdělávání nebo školských služeb v prostorách stavebně nebo technicky upravených.

5 (3) Podpůrná opatření Podpůrná opatření se člení do pěti stupňů podle organizační, pedagogické a finanční náročnosti. Podpůrná opatření různých druhů nebo stupňů lze kombinovat. Podpůrná opatření vyššího stupně lze použít, shledá-li školské poradenské zařízení, že vzhledem k povaze speciálních vzdělávacích potřeb žáka nebo k průběhu a výsledkům poskytování dosavadních podpůrných opatření by podpůrná opatření nižšího stupně nepostačovala k naplňování vzdělávacích možností žáka a k uplatnění jeho práva na vzdělávání. Začlenění podpůrných opatření do jednotlivých stupňů stanoví vyhláška.

6 (4) Podpůrná opatření Podpůrná opatření prvního stupně uplatňuje škola nebo školské zařízení i bez doporučení školského poradenského zařízení. Podpůrná opatření druhého až pátého stupně lze uplatnit pouze s doporučením školského poradenského zařízení. Škola nebo školské zařízení může místo doporučeného podpůrného opatření přijmout po projednání s příslušným školským poradenským zařízením a s předchozím písemným informovaným souhlasem zletilého žáka nebo zákonného zástupce dítěte nebo žáka jiné podpůrné opatření stejného stupně, pokud to neodporuje zájmu žáka.

7 (5) Podpůrná opatření Podmínkou poskytování podpůrného opatření druhého až pátého stupně školou nebo školským zařízením je vždy předchozí písemný informovaný souhlas zletilého žáka nebo zákonného zástupce žáka.

8 (6) Podpůrná opatření Podpůrné opatření druhého až pátého stupně přestane škola nebo školské zařízení po projednání se zákonným zástupcem žáka poskytovat, pokud z doporučení školského poradenského zařízení vyplývá, že podpůrné opatření již není nezbytné.

9 (7) a (8) Podpůrná opatření Podpůrná opatření pro žáka, který nemůže vnímat sluchem. Tlumočník, znakový jazyk.

10 (9) Podpora žáků se SVP Pro žáky s mentálním, tělesným, zrakovým nebo sluchovým postižením, závažnými vadami řeči, závažnými vývojovými poruchami učení, závažnými vývojovými poruchami chování, souběžným postižením více vadami nebo autismem lze zřizovat školy nebo ve školách třídy, oddělení a studijní skupiny

11 (9) Podpora žáků se SVP Zařadit do třídy, studijní skupiny nebo přijmout do takové školy lze pouze žáka shledá-li školské poradenské zařízení, že vzhledem k povaze speciálních vzdělávacích potřeb žáka nebo k průběhu a výsledkům dosavadního poskytování podpůrných opatření by samotná podpůrná opatření nepostačovala k naplňování jeho vzdělávacích možností a k uplatnění jeho práva na vzdělávání.

12 (9) Podpora žáků se SVP Podmínkou pro zařazení je písemná žádost zákonného zástupce dítěte nebo žáka, doporučení školského poradenského zařízení a soulad tohoto postupu se zájmem dítěte, žáka nebo studenta.

13 (11) Podpora žáků se SVP Navýšení finančních prostředků poskytovaných na činnost školy ze státního rozpočtu z důvodu využití asistenta pedagoga je možné pouze v případě souhlasu krajského úřadu.

14 § 16a - zcela nové znění Poradenská pomoc školského poradenského zařízení ( 1) Školské poradenské zařízení poskytne poradenskou pomoc žákovi nebo zákonnému zástupci žáka na základě jeho žádosti nebo na základě rozhodnutí orgánu veřejné moci. (2) Vyžaduje-li to zájem žáka, doporučí škola jeho zákonnému zástupci, aby vyhledal pomoc školského poradenského zařízení. Škola spolupracuje před přiznáním podpůrného opatření žákovi zejména se školským poradenským zařízením, se zřizovatelem, lékařem a orgánem sociálně-právní ochrany dětí.

15 § 16a Poradenská pomoc školského poradenského zařízení (3) Výsledkem poradenské pomoci školského poradenského zařízení jsou zejména zpráva a doporučení. Ve zprávě školské poradenské zařízení uvede skutečnosti podstatné pro doporučení podpůrných opatření. V doporučení uvede závěry vyšetření a podpůrná opatření prvního až pátého stupně, která odpovídají zjištěným speciálním vzdělávacím potřebám a možnostem žáka.

16 § 16a Poradenská pomoc školského poradenského zařízení (4) Školské poradenské zařízení poskytuje zprávu a doporučení tomu, komu je poskytována poradenská pomoc; škole, v němž se žák vzdělává, poskytuje pouze doporučení. Školské poradenské zařízení poskytne vydané doporučení také orgánu veřejné moci.

17 § 16a Poradenská pomoc školského poradenského zařízení (5) Pokud má zletilý žák nebo zákonný zástupce dítěte nebo žáka pochybnosti o tom, že škola nebo školské zařízení postupuje v souladu s doporučením školského poradenského zařízení, může řediteli školy nebo školského zařízení navrhnout, aby s ním případ projednal za účasti pověřeného zaměstnance příslušného školského poradenského zařízení, a ředitel je povinen jednání bez zbytečného odkladu svolat.

18 § 16b Revize (1) Žák nebo zákonný zástupce může do 30 dnů ode dne, kdy obdržel zprávu nebo doporučení školského poradenského zařízení, požádat právnickou osobu zřízenou a pověřenou ministerstvem prováděním revizí o jejich revizi. O revizi doporučení může požádat také škola, nebo orgán veřejné moci, který svým rozhodnutím uložil zákonnému zástupci žáka povinnost využít odbornou poradenskou pomoc ve školském poradenském zařízení.

19 § 16b Revize (2) Právnická osoba posoudí žádost o revizi a zprávu nebo doporučení, a je-li to nezbytné k naplnění účelu revize, prověří se souhlasem zákonného zástupce nebo žáka vzdělávací potřeby a možnosti žáka. Právnická osoba zajistí, aby prověřování bylo prováděno v místě sídla školského poradenského zařízení, které vydalo zprávu nebo doporučení.

20 § 16b Revize O výsledku posouzení vydá právnická osoba do 60 dnů od obdržení žádosti revizní zprávu, která může obsahovat i novou zprávu nebo doporučení podpůrných opatření a v takovém případě nahrazuje revidovanou zprávu nebo doporučení. Revizní zpráva se zasílá žáku, nebo zákonnému zástupci, příslušnému školskému poradenskému zařízení, také škole nebo školskému zařízení.

21 § 19 Ministerstvo stanoví vyhláškou a) konkrétní výčet a účel podpůrných opatření a jejich členění do stupňů, b) u podpůrných opatření druhého až pátého stupně pravidla pro jejich použití školou a školským zařízením a normovanou finanční náročnost pro účely poskytování finančních prostředků ze státního rozpočtu podle tohoto zákona, c) postup školy před přiznáním podpůrného opatření žákovi, d) organizaci poskytování podpůrných opatření,

22 § 19 Ministerstvo stanoví vyhláškou e) organizaci a pravidla vzdělávání ve třídách, odděleních a studijních skupinách a školách f) průběh a organizaci poradenských služeb školy a činnosti školských poradenských zařízení, základní zásady používání diagnostických nástrojů a pravidla spolupráce školských poradenských zařízení se školami, školskými zařízeními a dalšími osobami a orgány veřejné správy, g) náležitosti zprávy a doporučení vydávaných školským poradenským zařízením, h) podmínky pro využití asistenta pedagoga a pravidla jeho činnosti a podmínky působení osob poskytujících žákovi po dobu jeho pobytu ve škole nebo školském zařízení podporu podle zvláštních právních předpisů,

23 § 19 Ministerstvo stanoví vyhláškou i) náležitosti individuálního vzdělávacího plánu, j) náležitosti informovaného souhlasu s poskytnutím podpůrného opatření k) pravidla a náležitosti zjišťování vzdělávacích potřeb nadaných žáků, úpravu organizace, přijímání, průběhu a ukončování jejich vzdělávání a podmínky pro přeřazování do vyššího ročníku.

24 § 28 Dokumentace škol a školských zařízení Školní matrika školy a školského zařízení obsahuje tyto údaje o žákovi: údaje o znevýhodnění žáka, údaje o podpůrných opatřeních poskytovaných žákovi a o závěrech vyšetření uvedených v doporučení školského poradenského zařízení,

25 § 30 Školní řád, vnitřní řád a stipendijní řád Školní řád a vnitřní řád upravuje a) podrobnosti k výkonu práv a povinností žáků, a jejich zákonných zástupců ve škole nebo školském zařízení a podrobnosti o pravidlech vzájemných vztahů s pedagogickými pracovníky se zaměstnanci ve škole nebo školském zařízení,

26 § 32 Zákaz činnosti a propagace politických stran a hnutí, zákaz reklamy Ve školách a školských zařízeních se zakazuje reklama, která je v rozporu s cíli a obsahem vzdělávání, a reklama, nabízení k prodeji nebo prodej výrobků ohrožujících zdraví, psychický nebo morální vývoj žáků nebo přímo ohrožujících či poškozujících životní prostředí a dále reklama a nabízení k prodeji nebo prodej potravin, které jsou v rozporu s výživovými požadavky na zdravou výživu žáků. Požadavky na potraviny, pro které je přípustná reklama a které lze nabízet k prodeji a prodávat ve školách a školských zařízeních, stanoví ministerstvo a Ministerstvo zdravotnictví vyhláškou.

27 § 36 Plnění povinnosti školní docházky Obecní úřad obce, na jejímž území je školský obvod základní školy, poskytuje této škole s dostatečným předstihem před termínem zápisu k povinné školní docházce seznam dětí. Seznam obsahuje vždy jméno, popřípadě jména, a příjmení, datum narození a adresu místa trvalého pobytu dítěte.

28 § 38 Plnění povinné školní docházky v zahraničí Žák může plnit povinnou školní docházku také ve škole mimo území České republiky, Doložení výsledků zkoušek.

29 § 47 Přípravné třídy základní školy Obec může zřizovat přípravné třídy základní školy pro děti v posledním roce před zahájením povinné školní docházky, u kterých je předpoklad, že zařazení do přípravné třídy vyrovná jejich vývoj, přednostně děti, kterým byl povolen odklad povinné školní docházky. Přípravnou třídu lze zřídit, pokud se v ní bude vzdělávat nejméně 10 dětí. Ke zřízení přípravné třídy základní školy obcí je nezbytný souhlas krajského úřadu,

30 § 56 Zápis Ministerstvo stanoví prováděcím právním předpisem organizace a průběhu zápisu k povinné školní docházce

31 § 123 Úplata za vzdělávání a školské služby Vzdělávání v posledním ročníku mateřské školy se poskytuje dítěti bezúplatně po dobu jednoho školního roku. Bezúplatnost předškolního vzdělávání se uplatní pouze ve školním roce, ve kterém se dítě vzdělává v posledním ročníku mateřské školy poprvé. Omezení bezúplatnosti předškolního vzdělávání na jeden školní rok neplatí pro děti s postižením.

32 § 160 financování škol a školských zařízení ze státního rozpočtu Ze státního rozpočtu se poskytují finanční prostředky na nezbytné nálady spojené s výukou žáků se SVP.

33 § 161 Financování škol a školských zařízení zřizovaných územními samosprávnými celky Součástí krajských normativů jsou příplatky na podpůrná opatření stanovené se zřetelem k normované finanční náročnosti podpůrných opatření.

34 § 166 Ředitel školy Ředitel školy již není jmenován na šestileté období, je jmenován bez časového omezení. Pracovní poměr ředitele školy nebo školského zařízení na dobu určitou se mění na pracovní poměr na dobu neurčitou.

35 § 166 Ředitel školy V období od začátku šestého měsíce do konce čtvrtého měsíce před uplynutím období 6 let výkonu práce na pracovním místě ředitele školy nebo školského zařízení může zřizovatel vyhlásit na toto pracovní místo konkurs; v takovém případě odvolá ředitele k poslednímu dni šestiletého období. Zřizovatel vyhlásí konkurs a odvolá ředitele vždy, obdrží-li před začátkem lhůty pro vyhlášení konkursu návrh na jeho vyhlášení od České školní inspekce. Jestliže zřizovatel nevyhlásí konkurs a neodvolá, počíná dnem následujícím po konci dosavadního šestiletého období běžet další šestileté období.

36 § 168 Školská rada Zrušena kompetence k podání návrhu na odvolání ředitele školy.

37 § 174 ČŠI ČŠI podává návrh na odvolání ředitele jen v případě zjištění závažných nedostatků v činnosti školy nebo školského zařízení.

38 § 183 c Škola neposkytuje údaje o výsledcích vzdělávání žáků, souhrnné údaje v této oblasti za školu, a to ani žadatelům podle zákona o svobodném přístupu k informacím.

39 Čl. II zákona č. 82/2015 Sb.: Přechodná ustanovení Účinnost jednotlivých paragrafů

40 © Karel Bárta


Stáhnout ppt "Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění zákona č. 82/2015 Sb. Vybrané úpravy."

Podobné prezentace


Reklamy Google