Anotace Prezentace, která se zabývá vedením el. proudu v kapalinách. Autor Mgr. Michal Gruber Jazyk Čeština Očekávaný výstup Žáci znají čím je způsobeno.

Prezentace na téma: "Anotace Prezentace, která se zabývá vedením el. proudu v kapalinách. Autor Mgr. Michal Gruber Jazyk Čeština Očekávaný výstup Žáci znají čím je způsobeno."— Transkript prezentace:

1 Anotace Prezentace, která se zabývá vedením el. proudu v kapalinách. Autor Mgr. Michal Gruber Jazyk Čeština Očekávaný výstup Žáci znají čím je způsobeno vedení el. proudu v kapalinách a znají využívaní elektrolýzy v praxi. Speciální vzdělávací potřeby Ne Klíčová slova Fyzika, iont,elektrolýza Druh učebního materiálu Procvičení Druh interaktivity Kombinace Cílová skupina Žák Stupeň a typ vzdělávání Základní vzdělávání – 2. stupeň Typická věková skupina 12-15 let Celková velikost 16001,6kB/listopad-2011 IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU - 10-34

2 Vedení el. proudu v pevných látkách: schémazapojení Obr. 1 Obr. 2

3 Vedení el. proudu v různých látkách: plast sklo dřevokov Obr. 3 a,b,c,d

4 Vysvětli vedení el. proudu v kovech? Vedení elektrického proudu v kovech je tvořeno usměrněným pohybem volných částic s elektrickým nábojem ( elektronů ). Rychlost usměrněného pohybu elektronů je velmi malá v = 0,1 mm/s. Obr. 4

5 Vedení el. proudu v kapalinách – destilovaná voda: Destilovanou vodou neprochází elektrický proud – izolant. Obr. 5

6 Vedení el. proudu v kapalinách – vodný roztok s kuchyňskou solí: Obr. 6 a,b,c,d

7 Vedení el. proudu v kapalinách – vodný roztok s kuchyňskou solí: Obr. 7 a,b,c,d

8 Vysvětli vedení el. proudu ve vodném roztoku s kuchyňskou solí? Elektrický proud je tvořen usměrněným pohybem kationtů a aniontů. Obr. 8

9 Jaké volné částice s nábojem se podílejí na vedení el. proudu v místech A a B na obrázku ( elektrolyt - roztok soli) ? A) elektrony B) kladné a záporné ionty Obr. 9

10 Vedení el. proudu vodným roztokem modré skalice: Ocelový hřebík se pokryje tenkou vrstvou mědi. Při průchodu el. proudu v kapalinách dochází k přenosu látky a v okolí elektrod probíhají chemické reakce. Využití – pochromování, k výrobě čistých kovů Obr. 10

11 Vedení elektrického proudu lidským tělem: Obr. 11 a,b

12 Nebezpečí používání vlhkých rukou při práci se spotřebiči. El. odpor se zmenší a tělem prochází větší proud. Obr. 12 a,b

13 Zdroje: Text: KOLÁŘOVÁ, Růžena a Jiří BOHUNĚK.Fyzika pro 9.ročník základní školy. 1. vyd. Praha: Prometheus, c2000, 236s. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 80-7196-193-0. KOLÁŘOVÁ, Růžena. Fyzika pro 8. ročník základní školy: studijní část. 3. vyd. Praha: Prometheus, 1994. Učebnice pro základní školy (Prometheus). ISBN 80- 85849-29-1. Vlastní text z archivu autora Obrázky: Obr. 1 – 12 - autor Michal Gruber, říjen 2011

14 Metodický pokyn: Pedagog se řídí pokynu autora v prezentaci. Jednotlivé obrázky a schémata je možné doplnit vhodnými pokusy. Žáci řeší zadané otázky a úlohy nejprve samostatně. Potom společně s pedagogem doplní a ověří správné odpovědi a tím procvičí dané téma.