MAGIE MASEK Diplomová práce.

Prezentace na téma: "MAGIE MASEK Diplomová práce."— Transkript prezentace:

1 MAGIE MASEK Diplomová práce

2 Univerzita Karlova v Praze Autorka-Kateřina Dvořáková
Pedagogická fakulta Katedra výtvarné výchovy prezenční jednooborové studium Učitelství výtvarné výchovy pro ZŠ,SŠ a ZUŠ Autorka-Kateřina Dvořáková Vedoucí diplomové práce-Mgr.Kateřina Ebelová, Ph.D. Konzultantky-Mgr. Lucie Hajdušková PhDr.Marie Fulková, Ph.D.

3 Vymezení tématu Maska jako artefakt působící na děti a mládež
Maska v současnosti Přihlédnutí k „netradičním“ formám výskytu masek Psychologické principy vzájemné interakce maska x člověk

4 Cíle práce Ozřejmit důvody k nošení masek.
Popsat psychologické účinky na osobnost pramenící ze vztahu jedinec-maska. Představit novodobé oblasti výskytu masek. Navrhnout možnosti využití masek ve výtvarné výchově. Překonání chápání masky jako jednostranně zábavního předmětu.

5 Myšlenková mapa

6 Základní kořen myšlenkové mapy

7 Rozvíjející kořen mapy naznačeny cíle, obsahy zájmu

8 Magie masek

9 ? Jak vypadalo spojení magie a masky v minulosti, jak vypadá dnes
Magie masek ? Jak vypadalo spojení magie a masky v minulosti, jak vypadá dnes Vysvětlení názvu práce- pojem magie, pojem maska Magie ve smyslu okouzlení, psychologického působení Magie ve smyslu okultním-rituály-maska jako magický artefakt (předliterární společnosti) Vztah identity- OBRAZ nepředstavuje věc-je věcí. Přejímání charakterů zprostředkovaných maskou-identifikace. Odmytizovaný vztah k maskám- odklon od tradic, magie Primární funkce masek- zakrývací, vyjadřovací(obsahová)

10 Současný výskyt

11 Slavnosti, průvody a jiná setkávání masek

12

13

14

15 Maskované známé osobnosti

16

17

18

19

20 Kriminalita

21 Sexualita

22 Psychologické aspekty masek

23 ? Psychologické aspekty důležité v interakci maska x člověk
Osobnost jako hypotetický konstrukt-odvozována z pozorovaného Osobnost konstruovaná okolím- persona, role a jejich popírání-prostor pro vyjádření maskou Maska jako „zesilovač“ skrývaných obsahů nitra Anonymita a ztráta zábran Projikování obsahů nitra do hmotného artefaktu- „hraní rolí“ Změněné stavy vědomí prostřednictvím zážitku masky- jejich navození

24 Didaktická část

25 ? Přínos, možnosti a úskalí využití masek ve výtvarné edukaci
Situace uchopování tématu v minulosti a dnes Přínos- rozvíjení osobnosti žáka, rozvíjení výtvarných dovedností a znalostí Maska jako pole pro využití velkého množství technik a přístupů Poznávání druhých i sebe skrze masku- vhodnost artefiletického pojetí Obohacení výuky o dramatickou složku Úskalí tématu maska- psychické i fyzické odmítání, nevhodnost zařazení Návrh didaktické řady – Maska a já

26

27

28

29

30 Pojmová mapa Jednoduchá mapa ukazuje zásadní moment hodiny- cestu od masky ke střetnutí našeho pohledu s názory jiných.

31