Příklady úspěšného využití ICT prostředků ve výuce David Lesch, člen představenstva.

Prezentace na téma: "Příklady úspěšného využití ICT prostředků ve výuce David Lesch, člen představenstva."— Transkript prezentace:

1 Příklady úspěšného využití ICT prostředků ve výuce David Lesch, člen představenstva

2 20 let zkušeností Časová linka 1997 – První SMART Board 2003 – První SMART Klub 2005 – SMART Vzorové školy a CIV 2007 – Interaktivní učebnice FRAUS – Včetně cvičení ve SMART Notebooku 2009 – Vzdělání 21 2011 – EU peníze pro školy

3 Čerpáme zkušenosti ze škol 13 – SMART CIV 51 – SMART Vzorové školy 10 000 – SMART Boardů 20 000 – proškolených učitelů 15 000 – DUMů

4 Co zkušení ředitelé říkají ICT ve výuce je dobrý sluha, ale špatný pán Nelze ji nařídit, ale je třeba k ní vést Každá motivace je dobrá Není jen jedna cesta k dosažení cíle Po krůčcích to jde rychleji než skokem

5 Lidé 5 zásad úspěchu Obsah PR, Komunikace Technologie Strategie a Realizace

6 www.pentagramuspechu.cz

7 Strategie a Rozvoj

8 Strategie a Realizace Mají jasnou profilaci škol, kterou realizují Není rozdíl ve strategii, ŠVP, ale v realizaci Mají několikaleté (4 leté) plány a ty realizují Nerozptylují se módními vlivy a výstřelky Ředitelé jsou budovatelé, Lídři 5 úrovně!

9 Lidé

10 Lidé dělají úspěšnou školu Řízený a dlouhodobý rozvoj učitelů Interní školitelé, lektoři, kouči Ročníkoví učitelé Předmětové komise a „předmětoví“ učitelé

11 Lidé dělají úspěšnou školu

12 Obsah

13 Tradiční + Digitální obsah

14 Nový digitální obsah Profesionálové Učitelé

15 Práce s obsahem Mají „uklizený“ obsah – po předmětech a ročnících Vhodně kombinují všechny formy obsahu – tradiční i digitální Dělají a sdílejí DUMy, ve škole, ale i na portálech (především těch hodnocených)

16 Technologie

17 3 fáze interaktivní výuky

18 Digitální třída 6 škol, 23 tříd, 523 počítačů

19 Digitální třída

20 PR a Komunikace Ukázkové hodiny, dny otevřených dveří

21 PR, Komunikace Prezentace strategie i realizace rodičům – co, jak a proč děláme Jasně definovaná očekávání rodičů – především pokud přispívají Pravidelná komunikace se zřizovateli – co a proč dělám a co dělat nebudu!

22

23 20 let zkušeností 4 pilíře úspěšné realizace evaluace 3 úrovně interaktivní výuky Dodržení cíle