Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 & průběžné výsledky Kompetence pro život.

Prezentace na téma: "Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 & průběžné výsledky Kompetence pro život."— Transkript prezentace:

1 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 & průběžné výsledky Kompetence pro život

2 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Zapojení pedagogů ZŠ a SŠ 700

3 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 N (celek)=694 N (OL a ZL kraj)=69 Zapojení pedagogů ZŠ a SŠ

4 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Zapojení pedagogů ZŠ a SŠ N (celek)=694 N (OL a ZL kraj)=69

5 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 N = 694 Zapojení pedagogů ZŠ a SŠ

6 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Zapojení žáků ZŠ a SŠ Počet žáků, s nimiž pedagogové již ověřovali aktivity (podepsaní na prezenční listině): 19 102 21000

7 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Zpětná vazba od žáků ZŠ a SŠ

8 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Zpětná vazba od zapojených žáků celkový soubor

9 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Zpětná vazba od zapojených žáků

10 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Zpětná vazba od zapojených žáků celkový soubor

11 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Zpětná vazba od zapojených žáků N = 7010

12 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Střípky z dotazníků  „Byla to zábava a víc jsme se naučili.“  „Méně se stydím mluvit před ostatními.“  „Dozvěděl jsem se, že život není lehký.“  „Musela jsem trošku přemýšlet, což obvykle nedělám.“  „Dozvěděla jsem se něco, co jsem předtím nevěděla.“  „Pošlete další listy, chci další práci!“  „Hodně jsme se jako tým sblížili.“  „Musel jsem plně důvěřovat svému navigátorovi.“  „Musela používat své znalosti z předešlých hodin.“  „Rozvinul jsem zakrnělou část svého mozku vymýšlející kraviny.“

13 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Zpětná vazba od pedagogů

14 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Zpětná vazba od zapojených pedagogů

15 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Zpětná vazba od zapojených pedagogů N = 576

16 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Zpětná vazba od zapojených pedagogů N = 576

17 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Zpětná vazba od zapojených pedagogů N = 576

18 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Zpětná vazba od zapojených pedagogů N = 576

19 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Zpětná vazba od zapojených pedagogů N = 576

20 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 Zpětná vazba od zapojených pedagogů N = 576

21 Rozdíl je v lidech projekt Kompetence pro život ZEW, Olomouc 12. 9. 2013 sasinova@rpic-vip.cz Děkuji za pozornost