Prevencia problémov záškoláctva

Prezentace na téma: "Prevencia problémov záškoláctva"— Transkript prezentace:

1 Prevencia problémov záškoláctva
Mgr. Tatiana Mikčová

2 Záškoláctvo V zmysle ustanovenia § 19 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní je povinná školská dochádzka desaťročná a trvá najdlhšie do konca školského roku, v ktorom žiak dovŕši 16 rokov života. Ak dieťa nechodí do školy, je potrestané. Dostane neospravedlnené hodiny

3 Záškoláctvo je úmyselné zameškávanie školského vyučovania
žiak zo svojej vlastnej vôle, väčšinou bez vedomia rodičov, nechodí do školy a neplní školskú dochádzku vymeškané hodiny nie sú ospravedlnené ani rodičmi ani lekármi

4 Príčiny záškoláctva  Vonkajšie príčiny odvodené od rodinného prostredia :  Môžu sa vyskytnúť u detí, ktoré pochádzajú z rómskych rodín, viacdetných rodín, z rodín s nižšou sociálnou a kultúrnou úrovňou.  Rodičia prenášajú rodičovské povinnosti na staršie deti, zamestnávajú ich starostlivosťou o mladších súrodencov.  Niektorí rodičia nemajú záujem o výchovu detí, nepoznajú dôležitosť výchovy, majú nezodpovedný postoj k povinnostiam i k vzdelávaniu svojich detí.  Zákon o pomoci v hmotnej núdzi umožňuje potrestať rodičov odobratím sociálnych dávok v prípade opakovanej absencie dieťaťa v škole, čím čiastočne rieši túto situáciu.

5 Vonkajšie príčiny záškoláctva odvodené od školského prostredia :  Môže ísť o niekoľko kategórií detí :  Prvá sú tie, ktoré sú menej nadané a nestačia plniť požiadavky školy.  V druhej sú naopak nadpriemerne nadané, ktoré sa v škole nudia. Môže ísť tiež o prípady prísneho alebo neobjektívneho vzťahu učiteľa k jednotlivým žiakom. Príčinou môže byť tiež netaktné, nepedagogické pôsobenie učiteľa (nespravodlivé hodnotenie, nezaujímavé vysvetľovanie, preťažovanie).  Tieto situácie môžu spôsobiť, že sa žiaci začnú škole vyhýbať.

6 Vonkajšie príčiny odvodené z prostredia rovesníckych skupín :  Spolužitie medzi mladými ľuďmi je pre každého žiaka či študenta veľmi dôležité.  Sociálna skupina pomáha utvárať mladému človeku pozitívny obraz o sebe, cíti sa v nej uvoľnený, je v nej často chápaný viac ako v rodine alebo v škole.  Realizuje tam ciele, ktoré nemôže plniť v rodine alebo v škole.  Medzi negatívne stránky niektorých rovesníckych skupín patrí ľahostajný postoj voči autoritám, sklon narúšať sociálne normy, zlomyseľnosť, brutalita.  Sociálna skupina má silný vplyv na niektorých žiakov a študentov v procese rozhodovania sa.  Ak sa mladý človek ocitne v situácii voľby ísť do školy, alebo nie, tento proces rozhodovania urýchli často sociálna skupina.

7  Vnútorné príčiny záškoláctva :  Patria sem tie, ktoré vyplývajú z osobnosti mladého človeka. Ide o také prejavy, ako je labilita nervovej sústavy, psychosociálna nezrelosť, znížená adaptabilita, emočná labilita, poruchy správania, zvýšená agresivita.

8 Fázy záškoláctva dieťa môže byť obeťou trýznenia druhými deťmi,
dieťa sa môže iba len nudiť a hľadať niečo, čo by mu prinieslo viac vzrušenia než škola. dieťa sa môže obávať niektorého člena učiteľského zboru alebo nejakého trestu,

9 dieťa môže mať školu tak silne asociovanú so zlyhávaním, že vyhýbanie sa škole je spôsob, ako si chráni sebavedomie, dieťaťu môžu v dochádzke brániť rodinné problémy i samotní rodičia, dieťa môže byť zapletené do nejakej trestnej činnosti alebo môže užívať nejaké návykové látky (napr. riedidla, alkohol či iné drogy).

10 Prevencia záškoláctva
Vytvoriť priaznivú sociálnu atmosféru v triede, pristupovať ku žiakom férovo- nezvýhodňovať iba niektorých žiakov, učiť žiakov kooperovať. Byť s rodičmi v kontakte, informovať ich o situácii. Komunikovať so žiakom, snažiť sa zistiť príčiny záškoláctva. Zúčastňovať sa so žiakmi na mimoškolských aktivitách. Kontrolovať dochádzku žiakov a počet vymeškaných hodín, aj keď sú ospravedlnené.

11 Zaujímať sa o dieťa, o jeho emočný vývin, byť pre neho oporou, zaujímať sa taktiež o situáciu v školskej triede Kontakt s pedagógom, mať prehľad o dochádzke dieťaťa Nie je vhodné klásť na dieťa príliš vysoké nároky, ktoré nie je schopné splniť. Treba vedieť odhadnúť jeho možnosti a schopnosti a chváliť ho aj za drobné pokroky.

12 Použité zdroje Zákon č. 245 /2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní ( školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov