Zvířata domácí, volně žijící a exotická

Prezentace na téma: "Zvířata domácí, volně žijící a exotická"— Transkript prezentace:

1 Zvířata domácí, volně žijící a exotická

2 KDO ŽIJE NA FARMĚ?

3 KDO ŽIJE NA POLI, NA LOUCE, V LESE?

4 KDO ŽIJE V ZOO ?

5 Použité zdroje obrázků

6 Materiály, pomůcky a technické vybavení
Dotyková obrazovka, připojená k PC Didaktický kufřík - KUMUČ (PASTELKY) Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

7 Metodický postup Děti budou třídit jednotlivé druhy zvířat - domácí, volně žijící, exotická. Na prezentaci navazuje vybarvování zvířátek. Pracovní list je určen k tisku a vybarvení, během prezentace se nezobrazuje. Očekávání a cíle Dítě bude znát jednotlivé druhy zvířat, naučí se je třídit dle určitých kritérií Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

8 Práce s interaktivním výukovým materiálem
Na prvním snímku s názvem „Na farmě“ se domácí zvířátka při kliknutí zahýbou, ostatní, které do skupiny nepatří, zmizí. Na druhém snímku s názvem „Na poli, na louce, v lese“ se při kliknutí na obrázek zahýbou volně žijící zvířata, ostatní zmizí. Na třetím snímku s názvem „V ZOO“ se při kliknutí na obrázek zahýbou exotická zvířata, ostatní zmizí. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

9 Prvky polytechnické výchovy
VZDĚLÁVACÍ OBLAST DÍTĚ A JEHO PSYCHIKA /PSYCHOLOGICKÁ/ PODOBLAST POZNÁVACÍ SCHOPNOSTI – základní matematické, početní a číselné pojmy a operace. Dosažené konkretizované výstupy – porovnat a uspořádat předměty dle stanoveného pravidla, poznat, co do skupiny nepatří, třídit předměty minimálně dle jednoho kritéria, nacházet znaky společné a rozdílné. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

10 Cíle polytechnické výchovy
Vnímat vliv techniky na společnost a přírodu Směrovat děti k získávání základních pracovních dovedností a návyků Chápat postavení techniky a technických oborů v životě lidstva jako devízu Učit děti základním poznatkům o technice Vést děti ke kooperativnímu hodnocení a sebehodnocení Podpořit rozvoj myšlenkového potenciálu dětí Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.