Kariérní řád a motivace k dalšímu vzdělávání učitelů

Prezentace na téma: "Kariérní řád a motivace k dalšímu vzdělávání učitelů"— Transkript prezentace:

1 Kariérní řád a motivace k dalšímu vzdělávání učitelů
doc. PhDr. Jaroslav Veteška, Ph.D. Česká andragogická společnost, 2015

2 Výzkumné projekty Analýza systému zdělávání učitelů středních škol v České republice (2013 až 2014) Cultivating and forming regional traditions by the Visegrad Group teachers (2015) Řešitelé: Jaroslav Veteška Markéta Václavková Jarmila Salivarová Kateřina Ducháčová Jaroslav Veteška, 2015

3 Specifický vysokoškolský výzkum a V4 (2015)
Cílem bylo zjistit, jakou motivaci mají učitelé středních škol k dalšímu vzdělávání, zda se jedná např. o finanční ohodnocení, kariérní postup, potřeba osobnostního růstu, potřeba aktualizace znalostí, dobrý pocit, únik z každodenního stereotypu ... Analýza kompetencí lektorů DVU a možnosti jejich rozvoje v andragogickém a didaktickém kontextu Jaroslav Veteška, 2015

4 Stanovené cíle výzkumu
Jaroslav Veteška, 2015

5 Střední školy v ČR podle zřizovatele
Jaroslav Veteška, 2015

6 Rozdělení respondentů dle před-mětového zaměření v aprobaci
Učitel střední školy v ČR dle svého zaměření Počet respondentů V % Učitel všeobecně-vzdělávacích předmětů 218 61 % Učitel odborných předmětů 86 25 % Učitel praktického vyučování (vč. zdravotnických oborů) 32 9 % Učitel odborného výcviku 19 5 % Jaroslav Veteška, 2015

7 Motivační aspekty k dalšímu vzdělávání učitelů
Motivační faktor Počet let pedagogické praxe 0 – 5 let 6 – 10 let 11 – 15 let 16 – 20 let více než 20 let Vyšší finanční ohodnocení 73 % 93 % 77 % 82 % 91 % Udržení pracovního místa 15 % 33 % 57 % 66 % 74 % Vlastní zájem o obor, konkrétní problematiku 86 % 72 % 70 % 59 % 68 % Získání certifikátu, osvědčení 39 % 21 % 14 % 7 % 9 % Pobavení, odreagování 69 % 49 % 30 % 71 %

8 Postoj vedení školy k dalšímu vzdělávání učitelů
Jaroslav Veteška, 2015

9 Způsoby získávání informací o možnostech dalšího vzdělávání
Jaroslav Veteška, 2015

10 Je nabídka kurzů dalšího vzdělávání učitelů tematicky různorodá a dostačující?
29 % 55 % Jaroslav Veteška, 2015

11 Zdroje VÁCLAVKOVÁ, M. Analýza systému dalšího vzdělávání učitelů středních škol v České republice. In: VETEŠKA, Jaroslav (ed.). Celoživotní učení pro všechny – výzva 21. století. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského, 2014, s. 206–223. ISBN VETEŠKA, J. a kol. Trendy a možnosti rozvoje dalšího profesního vzdělávání. Praha: Česká andragogická společnost, s. ISBN VETEŠKA, J., VÁCLAVKOVÁ, M., SALIVAROVÁ, J. Further Education of Upper Secondary School Teachers in the Czech Republic in the Context of Forming Regional Traditions. In: Cultivating and forming regional traditions by the Visegrad Group teachers. Katowice: University of Silesia, 2015. Jaroslav Veteška, 2015