Aktuální informace z oblasti. primární prevence rizikového. chování

Prezentace na téma: "Aktuální informace z oblasti. primární prevence rizikového. chování"— Transkript prezentace:

1 Aktuální informace z oblasti. primární prevence rizikového. chování
Aktuální informace z oblasti primární prevence rizikového chování Krajská konference k primární prevenci rizikového chování pro mateřské školy Zlín 13. prosince 2016 Ministerstvo školství, mládeže a těl Karmelitská 7, Praha 1 • tel.: •

2 Rizikové formy chování dětí a mládeže:
Interpersonální agresivní chování - agrese, šikana, kyberšikana, násilí, intolerance, antisemitismus, extremismus, rasismus a xenofobie, homofobie Delikventní chování ve vztahu k hmotným statkům – vandalismus, krádeže, sprejerství Záškoláctví a neplnění školních povinností Závislostní chování - užívání všech návykových látek, netolismus, gambling Rizikové sportovní aktivity, prevence úrazů Rizikové chování v dopravě, prevence úrazů Spektrum poruch příjmu potravy Negativní působení sekt Sexuální rizikové chování Homofobie Syndrom týraného, zneužívaného a zanedbávaného dítěte

3 MŠMT – gestor v oblasti primární prevence RCH
Koordinuje primární prevenci všech forem rizikového chování u dětí a mládeže Cíl: minimalizovat vznik a snížit míru rizikového chování u dětí a mládeže. Role MŠMT Koordinační – spolupráce všech subjektů Koncepční – stanovování základních strategií v daných oblastech, priorit a cílů Legislativní – vytváření legislativních podmínek pro oblast primární prevence Metodická a informační Finanční podpora vytváření materiálních, personálních a dalších podmínek nezbytných pro vlastní realizaci prevence ve školství (dotační řízení) Zabezpečení systému hodnocení kvality - certifikace

4 Legislativa v oblasti primární prevence
Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) § 29 „Školy a školská zařízení jsou při vzdělávání a s ním přímo souvisejících činnostech a při poskytování školských služeb povinny přihlížet k základním fyziologickým potřebám dětí, žáků a studentů a vytvářet podmínky pro jejich zdravý vývoj a pro předcházení vzniku sociálně patologických jevů Vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních (nově 116/2011 Sb.) Činnost metodika v PPP, školního metodika prevence, výchovného poradce, školního psychologa a speciálního pedagoga Nařízení vlády č. 75/2005 Sb., o stanovení rozsahu přímé vyučovací, přímé výchovné, přímé speciálně pedagogické a přímé pedagogicko-psychologické činnosti pedagogických pracovníků

5 Priorita MŠMT v oblasti primární prevence rizikového chování v roce 2016
Bezpečné klima v českých školách Prevence šikany, kyberšikany, agresivního chování Vzdělávání pedagogických pracovníků, supervize pedagogů v oblasti bezpečného klimatu

6 Finanční podpora Dotační řízení na realizaci aktivit v oblasti primární prevence rizikového chování na rok 2017 Dotační řízení Bezpečné klima v českých školách v roce 2017

7 Dotační řízení na podporu aktivit v oblasti primární prevence
V roce 2016 schválena nová metodika MŠMT pro poskytování dotací ze SR na realizaci aktivit v oblasti prevence rizikového chování v období 2017 – 2020 (na základě evaluace let 2013 – 2016) MŠMT vyčleňuje ze svého rozpočtu průměrně ročně cca 20 mil. Kč na dotační program na realizaci aktivit v oblasti prevence rizikového chování Podpora programů dlouhodobé primární prevence rizikových projevů chování (všeobecná, selektivní, indikovaná PP) a projektů zaměřených na vzdělávání v oblasti primární prevence Orientace na systémové projekty – dlouhodobé projekty řešící problematiku PPRCH komplexně a systémově. Elektronizace systému a zjednodušení systému

8 Dotační řízení na podporu aktivit v oblasti primární prevence v letech 2017 - 2020
Dotace jsou poskytovány na: projekty individuální na primární prevenci všech forem rizikového chování žadateli: školy, školská zařízení, VŠ, NNO a další projekty krajské pro rok 2017 na téma bezpečné klima žadateli: kraje nebo kraji pověřené příspěvkové organizace kraje

9 Dotační program „Bezpečné klima v českých školách“
Dotační program vychází z principů ověřeného dotačního programu MŠMT na realizaci aktivit v oblasti primární prevence rizikového chování v období (č. j. MSMT-11483/2016) schváleného poradou vedení dne Cílem dotačního programu je podpora aktivit škol a školských zařízení, které svou činností přispívají k nastolení a rozvoji bezpečného klimatu v českých školách.

10 Účel dotace (podporované aktivity)
Práce s pedagogickými sbory, skupinové supervize v oblasti bezpečného klimatu ve školách Podpora prohlubování odborných znalostí a praktických dovedností při práci s tématem bezpečné klima ve školách, zejména podpora supervizí a kazuistických seminářů Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti bezpečného klimatu Vzdělávání a metodická podpora pedagogických pracovníků pro práci s třídnickými hodinami ve školách

11 Postup při rozhodování o poskytnutí dotace
Formální hodnocení - hodnocení dodržení formálních náležitostí stanovených touto Metodikou. Odborné hodnocení – hodnocení kvality a efektivity projektu Výši dotace navrženou na spolufinancování jednotlivých žádostí v oblasti prevence rizikového chování projedná porada vedení MŠMT, a to na základě návrhu dotační komise MŠMT MŠMT zveřejní do konce kalendářního roku, který předchází rozpočtovému roku, na který je dotace poskytována, na základě schválení poradou vedení MŠMT a paní ministryní výsledek dotačního řízení. Úspěšným žadatelům bude doručeno Rozhodnutí podle § 14 odst. 4 rozpočtových pravidel. Nedílnou součástí Rozhodnutí bude příloha „Konečná podoba projektu a celkového rozpočtu projektu“.

12 Průběh dotačního řízení
do 30. září 2016 (15.října 2016) – konečný termín pro podávání žádostí o dotaci říjen – formální hodnocení úplnosti a správností žádostí o dotace listopad 2016 – odborné (věcné) hodnocení žádostí odbornými hodnotiteli listopad 2016 – jednání Dotační komise MŠMT prosinec 2016 – jednání MŠMT o udělení dotací – schválení výsledků dotačního řízení leden – únor – vystavení a odeslání rozhodnutí o poskytnutí dotace únor – březen 2017 – uvolnění finančních prostředků z účtu MŠMT do 15. února – vyúčtování dotace za minulý rok

13 Metodická, legislativní a informační podpora
Metodický pokyn k prevenci a řešení šikany ve školách a školských zařízeních Supervize pro pedagogy Vzdělávání pedagogů Vyhláška 197/2016 Sb. Systém sběru dat

14 Metodický pokyn k prevenci a řešení šikany ve školách a školských zařízeních
Platnost od září 2016 – zveřejněn na webu MŠMT Zabývá se konkrétními návody, jak předcházet, rozpoznat a řešit projevy šikany  a kyberšikany ve školách, a to jak mezi žáky, tak i mezi žákem a učitelem, případně opačně – mezi učitelem a žákem. Uvádí, jakým způsobem komunikovat s rodiči, kteří jsou zákonnými zástupci žáka v roli pachatele nebo oběti šikany. Nově zpracovává možnosti využití případové konference i další možnosti spolupráce s orgány sociálně-právní ochrany dětí. Obsahuje návod, jak podávat podněty, stížnosti a oznámení v situacích, kdy nejsou případy šikany odpovídajícím a účinným způsobem řešeny. Ochrana dětí před šikanou v předškolním vzdělávání Metodický pokyn bude provázán a podpořen vzděláváním pedagogů tak, aby věděli, jak v konkrétní situaci postupovat, s kým mohou spolupracovat a na koho se mohou obrátit.

15 Další podpora pedagogů v oblasti PPRCH do konce
roku 2016 NIDV ve spolupráci s MŠMT budou do konce roku realizovat vzdělávání pro pedagogy zaměřené na prevenci šikany.

16 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Děkuji za pozornost. Ing. Radka Heřmánková, oddělení prevence Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy