Anotace - v prezentaci se žáci seznamují s tvary kořenů u různých rostlin Autor - Zuzana Pištová Jazyk - čeština Očekávaný výstup – rozpoznání druhů.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Metodický list Pořadové číslo: VY_32_INOVACE_II.C.10 Název pro školu:

Advertisements

I can, I can´t Autorem materiálu, pokud není uvedeno jinak, je Bc. Kateřina Najmanová.

Halloween Autorem materiálu, pokud není uvedeno jinak, je Bc. Kateřina Najmanová.

Anotace: Soubor se skládá z prezentace, která je námětem

Anotace - V prezentaci se žáci seznamují s tvary a druhy listů a jejich funkcí Autor - Zuzana Pištová Jazyk - čeština Očekávaný výstup – poznání.

Metodický list Pořadové číslo: VY_32_INOVACE_II.C.16 Název pro školu:

Metodický list Pořadové číslo:VY_32_INOVACE_II.C.08 Název pro školu:EU CH 08 Název materiálu:Voda Autor:Mgr. Lukáš Kubíček Vzdělávací obor:Chemie Anotace:

ORGÁNY ROSTLIN-KOŘEN A STONEK

Autorem materiálu, není-li uvedeno jinak, je Bc. Jana Kloučková

2 Metodický list Pořadové číslo:VY_32_INOVACE_II.C.18 Název pro školu:EU CH 18 Název materiálu:Sacharidy Autor:Mgr. Lukáš Kubíček Vzdělávací obor:Chemie.

Potřeby a projevy člověka Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Švihlová.

Metodický list Pořadové číslo: VY_32_INOVACE_II.C.14 Název pro školu:

Metodický list Pořadové číslo:VY_32_INOVACE_II.C.05 Název pro školu:EU CH 05 Název materiálu:Směsi Autor:Mgr. Lukáš Kubíček Vzdělávací obor:Chemie Anotace:

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU AnotaceZemědělství Autor Václav Jirát Jazyk Čeština Očekávaný výstup Ústně stručně rekapituluje základní informace.

Metodický list Pořadové číslo:VY_32_INOVACE_II.C.07 Název pro školu:EU CH 07 Název materiálu:Směsi různorodé Autor:Mgr. Lukáš Kubíček Vzdělávací obor:Chemie.

Význam půdy Autorem materiálu, není-li uvedeno jinak, je Bc. Jana Kloučková.

Autorem materiálu, není-li uvedeno jinak, je Bc. Jana Kloučková

Základní vzdělávání – Člověk a společnost – Dějepis

Základní vzdělávání – Člověk a společnost – Dějepis

Autorem materiálu, není-li uvedeno jinak, je Bc. Jana Kloučková

Základní vzdělávání – Člověk a společnost – Dějepis

Identifikátor materiálu: EU

Anotace - V prezentaci se žáci seznamují s popisem, rozmnožováním a způsobem života běláska a jiných druhů motýlů. Autor - Zuzana Pištová Jazyk - čeština.

Anotace - v prezentaci se žáci seznamují s významem, strukturou, využitím a druhy lesa Autor - Zuzana Pištová Jazyk - čeština Očekávaný výstup – rozpoznání.

Metodický list Pořadové číslo: VY_32_INOVACE_PR_II.C.03

Count shapes Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zuzana Švihlová.

Druhy zeleniny Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_Přv-Z 4.,6.35

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Zuzana Pištová. VY_32_INOVACE_PR Anotace - V prezentaci se žáci seznamují s určitým druhem.

NÁZEV ŠKOLY: ZÁKLADNÍ ŠKOLA TIŠICE, okres MĚLNÍK AUTOR:Mgr. Pavel Jelínek NÁZEV:VY_32_INOVACE_04_PRVOUKA 3. ROČNÍK_LISTY ROSTLIN ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU AnotaceNerostné suroviny Autor Václav Jirát Jazyk Čeština Očekávaný výstup Ústně stručně rekapituluje základní nerostné.

Základní vzdělávání - Člověk a příroda - Přírodopis - Biologie rostlin

Výškové stupně rostlinstva

VY_32_INOVACE_04_08 Základní vzdělávání – Člověk a společnost – Dějepis Název materiálu:Impresionismus Anotace: V prezentaci se žáci seznámí s pojmem impresionismus,

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Zuzana Pištová. VY_32_INOVACE_PR Anotace - V prezentaci se žáci seznamují s určitým druhem.

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU AnotaceMoravská a slezská města Autor Václav Jirát Jazyk Čeština Očekávaný výstup Ústně stručně rekapituluje významná.

: „Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Zuzana Pištová. VY_32_INOVACE_PR Anotace - V prezentaci se žáci seznamují s určitým.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ROSTLINNÉ ORGÁNY I. KOŘEN Autorem materiálu, není-li uvedeno jinak, je Jitka Dvořáková.

Podnebné pásy-test Rozmanitost přírody. Podnebné pásy-test Rozmanitost přírody.

Tvar, velikost a pohyby Země

VZÁJEMNÁ POLOHA KRUŽNIC

Anotace - V prezentaci se žáci seznamují se zástupcem sudokopytníků jelenem evropským Autor - Zuzana Pištová Jazyk - čeština Očekávaný výstup – poznání.

Základní vzdělávání – Člověk a společnost – Dějepis

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Zuzana Pištová. Anotace - v prezentaci se žáci seznamují s různými druhy sladkovodních.

Identifikátor materiálu: Přírodní vědy - 1/1 Anotace: Poloha Evropy – žák ukáže hranice Evropy, pojmenuje a nalezne poloostrovy a ostrovy Autor: Mgr. Lubomír.

Časová pásma, datová hranice, smluvený čas

Autorem materiálu, pokud není uvedeno jinak, je Bc. Kateřina Najmanová.

Autorem materiálu, pokud není uvedeno jinak, je Bc. Kateřina Najmanová

ICT – 2 – 3 – 28 HV - Bohuslav Martinů

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU AnotacePamátná místa naší vlasti Autor Václav Jirát Jazyk Čeština Očekávaný výstup Ústně stručně rekapituluje historii,

Anotace - V prezentaci se žáci seznamují s krtkem a způsobem jeho života Autor - Zuzana Pištová Jazyk - čeština Očekávaný výstup – poznání přírodního.

ICT 2 – 3 – 25 HV František Škroup – Kde domov můj

Anotace – Pracovní list prověřuje znalosti o určitých druzích keřů, bylin, kapraďorostů, mechorostů, hub a lišejníků. Autor - Zuzana Pištová Jazyk -

ICT – 2 – 3 – Hudební výchova

I like, but I don´t like Autorem materiálu, pokud není uvedeno jinak, je Bc. Kateřina Najmanová.

ICT VL Evropa 5.R Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU AnotaceSvětadíly a oceány Autor Václav Jirát Jazyk Čeština Očekávaný výstup Ústně je schopen rekapitulovat jednotlivé.

Smyslová ústrojí člověka

Anotace - V prezentaci se žáci seznamují s určitým druhem listnatého stromu a jeho popisem Autor - Zuzana Pištová Jazyk - čeština Očekávaný výstup.

Anotace: Soubor se skládá z prezentace, která je námětem pro vyučujícího. Představuje scénář výukové hodiny, klíčové kompetence a očekávaný výstup. Žáci.

Pedosféra Autorem materiálu, není-li uvedeno jinak, je Bc. Jana Kloučková.

Anotace - V prezentaci se žáci seznamují s určitým druhem jehličnatého stromu a jeho popisem Autor - Zuzana Pištová Jazyk - čeština Očekávaný výstup.

Anotace - V prezentaci se žáci seznamují s určitým druhem listnatého stromu a jeho popisem Autor - Zuzana Pištová Jazyk - čeština Očekávaný výstup.

česká abeceda obsahuje 42 písmen pořadí písmen nelze měnit

Anotace - v prezentaci se žáci seznamují s listnatým stromem lípou srdčitou Autor - Zuzana Pištová Jazyk - čeština Očekávaný výstup – poznání přírodního.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Zuzana Pištová. VY_32_INOVACE_PR Anotace - V prezentaci se žáci seznamují s určitým druhem.

Sčítání a odčítání do zpaměti VY_32_Inovace_01KJ-1

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

ROSTLINY A JEJICH ORGÁNY

Autorem materiálu, není-li uvedeno jinak, je Bc. Jana Kloučková

Transkript prezentace:

Anotace - v prezentaci se žáci seznamují s tvary kořenů u různých rostlin Autor - Zuzana Pištová Jazyk - čeština Očekávaný výstup – rozpoznání druhů kořenů u určité rostliny, pochopení významu kořenů Speciální vzdělávací potřeby - žádné Klíčová slova - kořen, bulva, živiny, tvar Druh učebního materiálu - prezentace Druh interaktivity - výklad Cílová skupina - žák Stupeň a typ vzdělávání - základní vzdělávání – první stupeň – druhé období Typická věková skupina - 9 - 12 let Celková velikost – 1,2 MB : „Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Zuzana Pištová. VY_32_INOVACE_PR

KOŘENY Význam kořenů: a) upevňují rostlinu v zemi b) sají vodu s rozpuštěnými živinami Kořeny mají různý tvar. V silných částech se hromadí zásobní látky. Tenké nitkovité kořeny sají vodu s rozpuštěnými živinami.

Tvary kořenů 1. Válcovitý (křen) 3. Kuželovitý (mrkev) 2. Vřetenovitý (ředkev) 6. Srdcovitý(buk) 4. nitkovitý (lipnice) 5. Řepovitý (řepa)

Kořen u řepy vzniká splynutím dolní části stonku a horní části kořene Kořen u řepy vzniká splynutím dolní části stonku a horní části kořene. Říká se mu bulva. 7.

Kořeny u některých stromů mají srdcovitý tvar Kořeny u některých stromů mají srdcovitý tvar. Dobře upevňují rostlinu v zemi. 8.

Kořeny rostou obvykle pod zemí. Nikdy na nich nevyrůstají listy. Některé rostliny mají vzdušné kořeny. 9.

Zajímavosti Mrkev mnoha barev 10.

Pojmenuj druhy kořenů 6. 1. 4. 3. 2. 5.

Dostupný pod licencí GNU Free Documentation License na www: 1.http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6e/CDC_horseradish.jpg 2. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Starr_070730-7884_Raphanus_sativus.jpg 3. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:7carrots.jpg?uselang=cs 4. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2e/Straatgras.jpg 5. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/93/Beets_produce-1.jpg 6. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/80/Koreni-00.JPG 7.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brassica_napus_z01.JPG 8.http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/98/Fagus_sylvatica_11_ies.jpg 9.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Orkid%C3%A9_med_luftr%C3%B6tter,_Nordisk_familjebok.png?uselang=cs 10.http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Carrots_of_many_colors.jpg?uselang=cs