Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_1.19 Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě Komprimace Typ: DUM - kombinovaný Předmět: ICT Ročník:

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Počítačová grafika.

Advertisements

Digitální reprezentace

Internet – E. bankovnictví

Základy focení – Zlatý řez a formáty souborů ve fotografii

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_1.10 Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě PC SÍTĚ PODLE ROZLEHLOSTI Typ: DUM - kombinovaný Předmět:

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_3.10 Tematická oblast: Aplikační software pro práci s informacemi II. HTML - tagy Typ: DUM - kombinovaný Předmět:

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Projekt SIPVZ 2005.

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P4_2.11 Tematická oblast: Aplikační software pro práci s informacemi I. Tabulkový kalkulátor-funkce, adresy Typ: DUM.

Tematická oblast: Aplikační software pro práci s informacemi I.

Opakování učiva pro 7. ročník

NázevZálohování, komprimace a vypalování dat Předmět, ročník ICT, sekunda Tematická oblast Základy digitálních technologií AnotaceVýuková prezentace s.

INFORMATIKA 9 Komprimace dat

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_3.5 Tematická oblast: Aplikační software pro práci s informacemi II. Databáze - dotazy Typ: DUM - kombinovaný Předmět:

Soubory a složky Bohumil Bareš. Opakování - 4 základní pojmy 1.Ikona: je jakýkoliv obrázek na ploše přes který dvojklikem můžete otevřít jednu z níže.

Jak učit práci s videem.. Body učiva k práci s videem: 1. Co jsou videosoubory. 2. Typy videosouborů. 3. Kvalita videosouborů. 4. Jak přehrávat videosoubory.

Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě

Diskový manažer Total Commander

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_1.6 Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě Práce se skenerem, skener Typ: DUM - kombinovaný Předmět:

Obchodní akademie, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Vzdělávací materiál/DUM VY_32_INOVACE_01C12 Autor Ing. Jiří Kalousek Období vytvoření březen.

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_ P4_2.3 Tematická oblast: Aplikační software pro práci s informacemi I. Tabulkový kalkulátor-databázové funkce Typ:

PowerPoint – šablony, záhlaví

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_3.6 Tematická oblast: Aplikační software pro práci s informacemi II. Databáze - formulář Typ: DUM - kombinovaný Předmět:

Název a adresa školy Střední škola zemědělská a přírodovědná Rožnov pod Radhoštěm nábřeží Dukelských Hrdinů Rožnov pod Radhoštěm Název operačního.

DIGITALIZACE Datové formáty. Nekomprimované formáty původní algoritmy záznamu datových souborů umožnily pouze jejich převod do digitální podoby:  formát.

Ochrana dat Ochrana dat je jednou z nejdůležitějších činností uživatele výpočetní techniky. Data, uložená v počítači, jsou různě důležitá. Od souborů,

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_1.13 Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě DĚLENÍ PC SÍTÍ Typ: DUM - kombinovaný Předmět: ICT, ICTS.

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_1.9 Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě Porty a rozhraní Typ: DUM - kombinovaný Předmět: ICT Ročník:

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_1.17 Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě OS WIN 7, 1. část Typ: DUM - kombinovaný Předmět: ICT.

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_1.15 Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě AKT. SÍŤ. PRVKY – ROUTER, SWITCH Typ: DUM - kombinovaný.

Informační a komunikační technologie

Rastrová grafika Výpočetní technika.

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_ 2.6 Tematická oblast: Aplikační software pro práci s informacemi I. Textový editor-hromadná korespondence Typ: DUM.

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_1.18 Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě OS WIN 7, 2. část Typ: DUM - kombinovaný Předmět: ICT.

Gymnázium, Žamberk, Nádražní 48 Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ Inovace ve vzdělávání na naší škole Název: Grafické formáty Autor: Mgr. Petr Vanický.

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola.

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_2.2 Tematická oblast: Aplikační software pro práci s informacemi I. Legálnost užívání SW Typ: DUM - kombinovaný Předmět:

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_1.11 Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě PC SÍTĚ, TOPOLOGIE Typ: DUM - kombinovaný Předmět: ICT,

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_1.1 Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě BIT, BYTE, PŘEDPONY Typ: DUM - kombinovaný Předmět: ICT.

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_3.11 Tematická oblast: Aplikační software pro práci s informacemi II. HTML - odkazy, obrázky Typ: DUM - kombinovaný.

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_1.20 Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě Operační systém sítě Typ: DUM - kombinovaný Předmět:

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola.

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola.

Základní výkresová dokumentace

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola.

Datové formáty Název školyGymnázium Zlín - Lesní čtvrť Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Název projektuRozvoj žákovských kompetencí.

Multimédia Žlutířová Eva.

Operační systémy OS.

Uvedení autoři, není-li uvedeno jinak, jsou autory tohoto výukového materiálu a všech jeho částí. Tento projekt je spolufinancován ESF a státním rozpočtem.

Počítačová grafika Komprimace grafických dat Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Růžena Hynková. Dostupné z Metodického portálu.

VIDEO. Co je video… Video je sekvence po sobě jdoucích obrázků Lidské oko (z důvodu setrvačnosti) nevnímá jednotlivé obrázky, ale plynulý pohyb Počet.

Multimédia základní informace Co to jsou „multimédia“?   multi: více   média: tisk (text, obrázky), rozhlas (zvuk), televize (video), internet 

Inf Ztrátová a bezztrátová komprese zvuku. Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

ZŠ Brno, Řehořova 3 S počítačem snadno a rychle Informatika 7. ročník III

Komprese obrázků Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Jitka Vlčková. Dostupné z Metodického portálu ISSN

Komprese (komprimace) dat  komprese = zmenšení objemu dat  používá se hlavně při archivaci nebo přenosu dat  slangové alternativní termíny: (za)zipování,

Inf Formáty zvukových souborů a videosouborů. Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.

Inf Mutlimédia. Výukový materiál Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo materiálu:

Rastrová grafika Základní termíny – Formáty rastrové grafiky.

Software počítače – opakování

Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

Software počítače 2 - opakování

Název školy: Základní škola Městec Králové Autor: Mgr. Petr Novák

Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

ŠKOLA: Gymnázium, Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Inf Formáty grafických souborů

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Josefa Bublíka, Bánov

Opakování učiva pro 7. ročník

Transkript prezentace:

Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P4_1.19 Tematická oblast: Hardware, software a informační sítě Komprimace Typ: DUM - kombinovaný Předmět: ICT Ročník: 3. r. (6leté), 1. r. (4leté) Zpracováno v rámci projektu EU peníze školám CZ.1.07/1.5.00/ Zpracovatel: Mgr. René Brauner Gymnázium, Třinec, příspěvková organizace Datum vytvoření: červen 2013

Metodický list -Popsat, jak komprimace funguje -Vysvětlit pojmy mp3, mp4, avi, jpg -Seznámit se s historií formátu mp3 -Doložit rozdíl mezi ztrátovou a bezeztrátovou kompresí -Zadané úkoly splnit teoreticky (odpovědět na otázky) i prakticky (hledat na internetu)

Komprimace dat (též komprese dat) zmenšování objemu počítačových dat podmínkou je zachování informací, které jsou v datech obsažené výhody:potřeba menšího místa k uložení menší datový tok při přenosu * Víte, že mobilní telefon komprimuje Váš hovor při přenosu v síti GSM? obr. 1

Otázky a úkoly 1.zjistěte, jak se komprimace provádí 2.dají se komprimované soubory ještě dále komprimovat? 3.co znamená zkratka ZIP, RAR?

Komprimace ztrátová komprimovaný soubor je daleko menší než původní některé informace se ztrácejí – při dekompresi nelze ztracené informace obnovit např. u zvuku se některé frenkvence mohou vypustit, protože lidský sluch je stejně nevnímá užívá se hlavně pro:obraz (mpg, avi, mp4, jpg) zvuk (mp3, flac, wmv)

Otázky a úkoly 1.zjistěte, co znamená pojem KODEK a jak vznikl 2.je současné digitální tv vysílání komprimované? 3.jaká je historie empétrojek (mp3)? 4.jak je možné, že se původní CD o velikosti 700 MB vejde po kompresi do mp3 do souboru o velikosti 70 MB

Komprimace bezeztrátová komprimovaný soubor je daleko menší než původní žádné informace se při kompresi neztrácejí při dekompresi přesně zrekonstruujeme původní data ztráta informací by byla nežádoucí např. u textu často se užívá tzv. ZAZIPOVÁNÍ (užití formátu zip, navrženého P. Katzem)

Otázky a úkoly 1.lze soubor ve windows „zazipovat“, i když jste neinstalovali žádný software pro kompresi? 2.jaké kompresní formáty a software znáš? 3.lze rozbalit soubor zip i v OS linux? 4.u kterých typů souborů je nutné užívat bezeztrátovou kompresi?

Citace zdrojů WIKIPEDIA. komprimace [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: Obrázky: obr.1 - BRAUNER, René. ironpaper [online]. [cit ]. Dostupný na WWW: content/uploads/2012/10/How-To-Zip-A-File.gif