Knihovna společenských věd TGM v Jinonicích Společné zařízení Centra pro otázky životního prostředí UK, Fakulty humanitních studií UK, Fakulty sociálních věd UK a Filosofické fakulty UK. Ojedinělé postavení v systému knihoven UK (specifika financování a řízení) Studenti všech cyklů, pedagogové, vědečtí pracovníci i veřejnost (cca 7000 uživatelů, 180 stud.míst) Společenské a humanitní vědy v širokém spektru Roční přírůstek více než 4000 knih Náklady na knihy cca 1,8 mil.

Oborový knihovník Specialista v oboru Výběr –Aktivně vyhledává a doporučuje literaturu všech typů Věcné zpracování Informační služby Rešeršní služby „Přidělený“ pracovník knihovny Péče o část fondu Spojka mezi uživateli a knihovnou

Odborník Předpoklady –Hluboká znalost oboru doplněná přehledem o knižním trhu a elektronických zdrojích –Znalost odborné terminologie a tezaurů –Doporučuje dokumenty z oboru, je schopen je posoudit z odborného hlediska –Neřeší administrativní otázky (objednávky, fakturace, rozpočty…) –Provádí věcné zpracování

Knihovník Předpoklady –Knihovnické vzdělání a praxe –Komunikační dovednosti –Alespoň rámcový přehled o specializaci (stěžejní autoři, nakladatelé, periodika, databáze) –Administrativa ? –Zpracování dokumentů –Rešerše a informační služby v rámci možností

Víceoborová knihovna Na každý obor oborový knihovník? Personálně a finančně nemožné (v Jinonicích politologie, mezinárodní vztahy, sociologie, filosofie, antropologie, informační věda, veřejná a sociální politika, trvale udržitelný rozvoj, teritoriální studia…) Odborníci - dílčí úvazky – problém komunikace, koordinace, finančního zajištění, administrativa Knihovníci – kolik a s jakou náplní práce (Jin. 11,5 úvazku z toho 7 služby…) –4,5 rozdělit na oborové knihovníky NEBO –Klasické dělení činností (katalogizace, systémový knihovník, akvizice…)

Naše řešení Neuvažujeme o „funkci“ oborového knihovníka Vedoucí knihovny a akvizitér zastávají funkci komunikátora s pedagogy a vědeckými pracovníky a se studenty Sledování a vnímání požadavků – přehled o stěžejních tématech, autorech… Doplňování domácí literatury dle zkušeností a vlastní úvahy Zahraniční na doporučení vyučujících i studentů A naopak doporučování vhodné literatury pro vyučující (když na ni narazíme )