Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Označení:Sada: Ověření ve výuce:Třída: Datum: Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_MAM_KC_2_18.

Název projektu Moderní škola Registrační číslo projektu
Tato prezentace byla vytvořena
Projekt: Moderní environmentální vzdělávání v přírodě
Magnetofon.
VY_32_INOVACE_ 04 - Znečišťování vod
Technické kreslení Svět práce, 7. ročník
Název projektu Moderní škola Registrační číslo projektu
Změny v potravinách.
Plošné testování 5. a 9. tříd v kontextu stavu českého školství Senát Parlamentu ČR
Název a adresa školy: Střední odborné učiliště stavební, Opava, příspěvková organizace, Boženy Němcové 22/2309, Opava Název operačního programu:
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_VEJPA_POTRAVINY1_01 Název materiálu:Poživatiny a potraviny. Tematická oblast:Potraviny a výživa 1. ročník Anotace: Prezentace.
BOB OBECNÝ (Faba Vulgaris).
Označení materiálu: VY_32_INOVACE_DVOLE_SUROVINY1_14
POHLAVNÍ CHOROBY - úvod - Syfilis
Plevele polí a luk Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_Přv-Z 4.,6.18
TROPICKÉ A SUBTROPICKÉ OVOCE A PLODY
Odlesňování.
Paliva - energie fosilní paliva = pravěká zkamenělá (uhlí, ropa, zemí plyn)
Oblast podpory Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách OP VK Základní škola a Mateřská škola Mírová 81, Mimoň, příspěvková organizace.
Extrémní chudoba.
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Označení:Sada: Ověření ve výuce:Třída: Datum: Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_MAM_KC_2_12.
VODA Lukáš Mráček, 2.L VOS a SPŠE Božetěchova 3, Olomouc.
Polární oblasti.
Gravitační síla Ing. Radek Pavela.
Téma: Vybrané zahradnické plodiny, Zelí hlávkové
registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/
Banánovník Klára Ursíniová KMD FreeDeK.
Výzkumný projekt do soutěže First Lego League 2011 v Praze.
Vypracovala: Nikola Mináriková kvinta A
Projekt: Moderní environmentální vzdělávání v přírodě
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Označení:Sada: Ověření ve výuce:Třída: Datum: Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_MAM_KC_1_07.
Název příjemce: Základní škola a Mateřská škola Řečice, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ / Tematický celek: PŘÍRODOVĚDA.
Téma: Vybrané zemědělské plodiny kukuřice setá III
Zdroje obživy pro lidstvo Radek Sláva Třída 2L VOŠ a SPŠE Olomouc, Božetěchova 3 Školní rok 2012/
Plísně a jejich jedy v potravinách
VY_52_INOVACE_ZBP1_6364VAL Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu:Rozvoj.
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Obor: H/01 Zemědělec – farmář.
Název školy Střední odborná škola Luhačovice
Ananas Jiří Honěk, KMD FreeDeK.
Vzdělávací oblast: Odborné vzdělávání Tematická oblast:
Orbis pictus 21. století Tato prezentace byla vytvořena v rámci projektu.
Downův syndrom ( genetické choroby člověka )
Měření fyzikálních veličin
Rostlina BRAMBORA!.
Claudia Richterová 7.třída
Terciární vzdělávání v ČR podíl veřejných vysokých škol (VVŠ): 84% Nárůst počtu studentů a zaměstnanců VVŠ nárůst [%] studenti
VY_32_INOVACE_09_Oceány (1) (2) (SADA ČÍSLO 6). INFORMACE PRO UČITELE Jméno autora výukového materiálu: Bc. Milena Švermová Datum (období), ve kterém.
Jakost potravin.
Šablona III/2 Č. materiálu VY_32_INOVACE_NAV_284 Ročník: 2.
Ovoce Andy Poláková.
KONTROLA ČERSTVÉHO OVOCE A ZELENINY dle Nařízení Komise (EU) č. 543/2011.
Příběh o budoucnosti lidstva Já si například myslím že v roce 2696 bude náš svět strašně znečištěný, ale vyspělý.
VÝŽIVA „Patrně jediný způsob, jak si zachovat zdraví, je jíst, co ti nechutná, pít, co se ti oškliví, a dělat, co se ti nechce.“ Mark Twain.
Zvěřina Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Dana Vinterová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: Provozuje.
Projekt:OP VK Číslo projektu:CZ.1.07/1.4.00/ Autor:Mgr. Alena Přibíková Číslo DUM:Pě Datum ověření ve výuce: Ročník:9.
BRAMBORY Předmět: Potraviny a výživa pro obor Kuchař – číšník druhý ročník Klíčová slova: charakteristika, brambory, význam, složení, výrobky, choroby.
Brambory Brambor obecný Patří mezi okopaniny. Během růstu se mu kypří (okopává, proorává) půda, tím se také zbavuje plevele.
Inovace předmětu Gastronomické technologie III (FT6A/2014) Praktické použití nových metod pro výrobu pokrmů Institucionální program UTB Zlín (2014)
Skladování vajec  špičkou dolů, v suchých, větratelných prostorách, v chladu  Před uskladněním oddělíme vejce silně znečištěná trusem, popřípadě.
Potravinářské zbožíznalství
Projekt: OP VK Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Autor:
Zemědělské plodiny Na polích zemědělci pěstují zemědělské plodiny a luštěniny Jsou základem výživy lidí (obilí, brambory, rýže) a hospodářských zvířat.
ŘEMESLO - TRADICE A BUDOUCNOST
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
BRAMBORY Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Bc. Lada Marholdová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: 
Jatečné maso Předmět: Potraviny a výživa pro obor Kuchař – číšník druhý ročník Klíčová slova: jatečné, maso, svalovina, ošetřování, zrání Autor:
Potraviny a výživa 1. ročník – kuchař, číšník, servírka
Potravinářské zbožíznalství
Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr