Desetinná čísla Sčítání

CNC obrábění a tvarové hranění na stroji Homag BAZ 222
Základy rovnoběžného promítání
Šikmo ze zadu. Vlek lodí. - za plavby Z boku. - loď kratší 50 m - - vlek kratší 200 m - …a jak to bude ve dne? Bez znaků. Délka vleku je menší než 200.
Kusovník na zdvojené okno
Design části dopravního prostředku vlak pro studenty.
Střední škola Oselce Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, Nepomuk, Projekt: Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Název: Modernizace.
Soustava lineárních rovnic o více neznámých I.
Vzájemná poloha přímek
Elektronická učebnice - I
P ř ítel Přítel, to je nejkrásnější věc, kterou můžete mít a nejlepší věc, kterou můžete být.
MS EXCEL Funkce PLATBA.
MS EXCEL Rodné číslo.
Měřítka výkresů Výkresy kreslíme v určitém poměru ke skutečné velikosti. Měřítko je poměr délky na výkrese ke skutečné délce. Měřítko volíme dle účelu.
Koš snů- domácnost Jednotlivé části jsou vyklápěcí – snadná výměna pytlů na odpad. Odpad se vhazuje výklopnými dvířky. Uvnitř jednotlivých částí by měly.
Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Výpočet obsahu rovnoběžníku
Zásady pro vypracování kusovníku
Klopna – Švédský uzávěr - panoráma
Střední odborné učiliště stavební, odborné učiliště a učiliště
Mgr. et Mgr. Pavel Římovský, Bc. Jaroslav Mudrák
Technické kreslení Svět práce, 7. ročník
Výroba nábytkových polotovarů
Okenní systém Eurofalz pro okapnici DRAU 25
stavebnictví Konstrukce Eurookno - základní profily,
stavebnictví Konstrukce Druhy dveřních křídel(STA10)
Oprava úvodní písemné práce
Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím.
Střední odborné učiliště stavební, odborné učiliště a učiliště
ŘEZY A PRŮŘEZY.
Technologie výroby stavebních truhlářských výrobků
Technická grafika a konstruování
Kusovník na zdvojené okno
PRAVOÚHLÉ PROMÍTÁNÍ – ÚVOD[1]
Konstrukční spojování Spojování součástí a dílců v konstrukční celky se provádí pomocí spojovacích prostředků a různých spojů. Pevnost a tuhost jednotlivých.
Svlakové dveře CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_TE_TP_14
Výukový materiál zpracován v rámci projektu
Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM:
Zobrazení přímky a roviny
STAVEBNÍ TRUHLÁŘSTVÍ Konstrukce a výroba oken
STAVEBNÍ TRUHLÁŘSTVÍ Konstrukce a výroba oken
Množina bodů dané vlastnosti
Výpočet obsahu rovnoběžníku
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Šikmo ze zadu. Vlek lodí. - za plavby
ŘEMESLO - TRADICE A BUDOUCNOST
ŘEMESLO - TRADICE A BUDOUCNOST
Čtverec, obdélník Slovní úlohy.
ŘEMESLO - TRADICE A BUDOUCNOST
MATEMATIKA – ARITMETIKA 7
Jak středověcí obchodníci násobili pomocí svých prstů?
Výukový materiál zpracován v rámci projektu
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
STAVEBNÍ TRUHLÁŘSTVÍ Jednoduchá a dvojitá okna
Klézl , Gremlica , Běhal , Simon
Mgr. et Mgr. Pavel Římovský, Bc. Jaroslav Mudrák
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Jak lidé ve středověku zvládali pomocí svých prstů násobilku devíti?
Výroba zásuvek Rozdělení zásuvek
Jaký problém řešíme? Studujeme horninu, která prošla částečnou alterací v důsledku interakce s fluidem. Jsou zachovány zbytky primární horniny. Z primární.
ŘEMESLO - TRADICE A BUDOUCNOST
Obvod obdélníku VY_32_Inovace_09KJ-1
Kompletní výměna všech dvířek (Tmavší dekor s podobným „3D“ efektem)
Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Prima
Kancelářský nábytek – typové skříňky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM:
Jak lidé ve středověku zvládali pomocí svých prstů násobilku devíti?
Jak lidé ve středověku zvládali pomocí svých prstů násobilku devíti?
Hygienické zázemí Ing. arch. Milada Baumanová, Ph.D.
Výpočet obsahu rovnoběžníku