VY_32_INOVACE_02_SVP_067_Zrn Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5 „EU peníze středním školám“ Název školy Obchodní akademie a Hotelová škola Havlíčkův Brod Název OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu Inovace a individualizace výuky na OA a HŠ Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení vzdělávacího materiálu VY_32_INOVACE_02_SVP_067_Zrn Druh učebního materiálu Prezentace Autor Mgr. Jarmila Zrnová

Vzdělávací obor, pro který je materiál určen Ekonomické lyceum, Obchodní akademie, Hotelnictví Předmět Základy společenských věd, Občanská nauka Ročník 2. ročník Název tematické oblasti (sady) Právní základy státu Název vzdělávacího materiálu Ústava a ústavní principy Anotace Vzdělávací materiál je určen pro výuku předmětu OBN nebo ZSV ve 2. ročníku čtyřletých oborů. Prezentace si klade za cíl přehlednou a stručnou formou objasnit žákům úlohu a podstatu ústavy a tradiční rozdělení státní moci. Žáci si mají uvědomit, o jaké principy se musí opírat ústava demokratického státu. Zhotoveno, (datum/období) září 2013 Ověřeno7. listopadu 2013

Právní základy státu Ústava a ústavní principy

Ústava (konstituce) nejvyšší a základní zákon státu právní norma nejvyšší právní síly => ostatní právní normy z ní vycházejí a musí s ní být v souladu základním smyslem ústavy je stabilizační role v životě společnosti ústavu obvykle přijímá zákonodárný sbor (nebo občané v referendu)

Ústava zpravidla určuje: státní zřízení politický systém státu dělbu státní moci pravomoci nejvyšších státních orgánů postavení občanů, jejich práva a povinnosti vymezení základních lidských práv

Druhy ústav podle formy 1. Ústavy psané tvořené jedním nebo více zákony (vlastní ústavu mohou dotvářet později přijímané ústavní zákony) mají speciální uzákonění (obvykle schválení parlamentem) např. ČR, Francie, Nizozemí

Druhy ústav podle formy 2. Ústavy nepsané nepředstavují jednotný sepsaný dokument, jsou to ústavy zvykové jsou vytvářené jinými formami práva (historické dokumenty, ústavní zvyklosti, soudní rozhodnutí apod.) např. Velká Británie, Izrael

Druhy ústav podle způsobu změny 1. Ústava flexibilní pružná ke změně ústavy stačí přijetí běžného zákona 2. Ústava rigidní tuhá změna ústavy je obtížnější než u běžného zákona (např. je nutná 3/5 většina, schválení referendem aj.)

Principy demokratické ústavy 1.Princip dělby moci státní moc musí být v demokratickém státě  legální (zákonná): v souladu s právním řádem  legitimní (oprávněná): jedná v zájmu občanů rozdělení státní moci zabraňuje koncentraci a zneužití státní moci jedním subjektem (jedinec, strana) jde o jeden z principů demokracie

Tradiční dělení státní moci: Moc zákonodárná (legislativa) - schvaluje zákony; vykonává ji parlament volený občany Moc výkonná (exekutiva) - v rámci zákonů vydává prováděcí předpisy a koná běžnou vládní agendu; je svěřena vládě a hlavě státu Moc soudní (justice) - vykládá zákony a kontroluje jejich dodržování; vykonávají ji nezávislé soudy

Principy demokratické ústavy 2. Princip brzd a rovnováh zaručuje, že jednotlivé složky státní moci se svými pravomocemi vyvažují a omezují jednotlivé složky státní moci jsou vybaveny vzájemnými kontrolními pravomocemi (exekutiva kontroluje legislativu, justice legislativu…)

Použitá literatura a zdroje BARTONÍČKOVÁ, Klára. Občanský a společenskovědní základ - přehled středoškolského učiva. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2009, 272 s. ISBN DUFEK, Pavel, Martin DRNEK a Jan DVOŘÁK. Společenské vědy pro střední školy. Vyd. 1. Brno: Didaktis, c2010, 3 sv. ISBN objekty pocházející z nepodléhají licenčnímu poplatkuwww.fotosearch.cz Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.