NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: 600 150 585 NÁZEV: VY_32_INOVACE_163_Délka AUTOR: Ing.Gavlas Miroslav ROČNÍK, DATUM: 6., 11.11. 2011 VZDĚL. OBOR, TÉMA: Fyzika, Měření délky ČÍSLO PROJEKTU: OPVK 1.4

ANOTACE V materiálu se prezentuje fyzikální veličina délka, základní jednotka, měření délky, druhy měřidel, kolmý a vodorovný směr. Určeno pro šestý ročník.

První jednotky délky Délka – jedna z prvních jednotek, kterou lidstvo potřebovalo měřit První odvozování bylo z rozměrů lidského těla stopa – asi 30 cm palec – asi 2,5 cm loket (vídeňský) – asi 0,75 m krok (stará česká jednotka) 1 krok = přibližně 60 cm sáh/1,8m/, píď/20 cm/,…. jednotky v historii i dnes

Metr Předchozí jednotky – nejednotné - nutnost zavedení jednotné míry METR – základní jednotka délky Značka: m 1 m …………… 100 cm 1 m …………… 10 dm 1 cm ………….. 10 mm 1 km ………….. 1000 m 1 dm ………….. 10 cm

Měření délky Měřit = znamená zjistit počet jednotek Používáme měřidla se stupnicí digitální (číslicová)

Měřidla se stupnicí pásmo krejčovský metr pravítko posuvné měřítko skládací metr

Způsob měření Přiložíme měřidlo nulou na začátek měřeného úseku tělesa Měřidlo se může předmětu dotýká po celé délce Uvědomíme si jednotky Zjistíme údaj na stupnici, který je na konci tělesa – díváme se kolmo Přečteme na stupnici nejbližší dílek

Určení svislého směru OLOVNICE těžký kovový válec se špičkou zavěšený na provázku špičkou je možné udělat značku olovnice může mít i jiný tvar než kužel

Určení vodorovného směru VODOVÁHA = libela ve dřevěném či kovovém hranolu – uzavřená skleněná trubička s kapalinou v kapalině – bublina vzduchu je-li bublina mezi ryskami – vodorovný směr

Zápis Základní jednotka délky – metr – je dnes odvozena od rychlosti světla ve vakuu. Pro běžná měření délky se používá pravítko, posuvné měřidlo, mikrometr, skládací metr a krejčovský metr. Moderní zařízení k měření délky bývají vybavena číslicovým zobrazením měřené délky – digitální měřidla.

Otázky a úkoly Změř krejčovským metrem obvod hrudníku, hlavy, pasu. Změř pásmem délku a šířku učebny. Změř pravítkem rozměry předmětů na lavici. Proč atleti při běhu na 400 metrů nestartují z jedné čáry?

Řešení Závodníci běží v jednotlivých drahách. délka celého oválu se pro jednotlivé dráhy mění, 400 metrů má pouze vnitřní dráha vnější dráhy jsou stále delší, proto je start posunutý o příslušnou vzdálenost

Použité kliparty – kolekce PowerPoint 2007, www.office. microsoft.com