VY_32_INOVACE_01_CJL_001_Zrn Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5 „EU peníze středním školám“ Název školy Obchodní akademie a Hotelová škola Havlíčkův Brod Název OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0258 Název projektu Inovace a individualizace výuky na OA a HŠ Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení vzdělávacího materiálu VY_32_INOVACE_01_CJL_001_Zrn Druh učebního materiálu prezentace Autor  Mgr. Jarmila Zrnová

Vzdělávací obor, pro který je materiál určen Ekonomické lyceum, Obchodní akademie, Hotelnictví Předmět Literární výchova Ročník 1. ročník Název tematické oblasti (sady) Základy kultury a vzdělanosti Název vzdělávacího materiálu Období staroorientálních říší Anotace Prezentace je určena pro výuku předmětu LIV v 1. ročníku čtyřletých oborů. Je první částí sady „Základy kultury a vzdělanosti“. Jejím cílem je přehlednou a stručnou formou zmapovat počátky písemnictví v centrech nejstarších civilizací. Seznamuje nejen s literárními památkami, ale uvádí i ukázky starověkého písma či památky materiální kultury. Chce svojí názorností podnítit žáky k zájmu o historii kultury. Zhotoveno, (datum/období) říjen 2012 Ověřeno 30.10.2012, 1.11.2012

Základy kultury a vzdělanosti Starověké literatury 1. Období staroorientálních říší

Historický kontext starověké písemnictví vzniklo pravděpodobně v letech 3500 př. n. l. - 500 n. l. prvními literárními formami byla např. různá zaklínadla, zaříkadla, později pranostiky, přísloví, pořekadla apod. slovesná kultura před vynalezením písma měla kolektivní charakter a byla šířena ústním podáním (ústní lidová slovesnost – folklor) lidovou slovesnost představují např. písně, mýty, pověsti, pohádky aj.

Mezopotamie (3500 př.n.l.) území dnešního Iráku (mezi řekami Eufrat a Tigris) postupně ji osídlili Sumerové, Akkadové, Babyloňané a Asyřané Sumerové vytvořili klínové písmo (postupně ho užívaly i jiné národy) – znaky se vyrývaly do hliněných destiček, ale mohly být tesány i do kamene sumersko-akkadská literatura se dochovala jen ve zlomcích (mýty, eposy, hymny) Klínové písmo; Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cuneiform_script.jpg

Babylonská věž Dostupné z http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pieter_Bruegel_the_Elder_-_The_Tower_of_Babel_(Vienna)_-_Google_Art_Project_-_edited.jpg?uselang=cs

Tabulka s částí eposu psaná v akkadštině ze 3. tisíciletí př. n. l. pocházejí první památky sumerské literatury, básně vyprávějící o osudech bájného vládce města Uruk – Gilgameše tyto básně se staly základem pozdějšího babylónského Eposu o Gilgamešovi je to nejstarší epos světové literatury (asi 2000 př. n. l.) Gilgameš (ze 2/3 bůh a z 1/3 člověk) hledá tajemství nesmrtelnosti – nesmrtelným ho učiní hradby, které vybudoval Tabulka s částí eposu psaná v akkadštině Dostupné z http://commons.wikimedia.org/wiki/File:GilgameshTablet.jpg?uselang=cs

Dostupný pod licencí CC na Code of laws of Hammurabi; Louvre museum; babylonská literatura byla tvořena hlavně hospodářskými, správními, náboženskými a právními dokumenty k nejstarším literárním žánrům patřily i babylonské mýty, oslavné hymny, modlitby aj. velmi slavný je Chammurapiho zákoník – nechal ho vypracovat a vytesat do skály král Chammurapi (vymezoval, jak se mají lidé k sobě chovat)  Chammurapiho zákoník Dostupný pod licencí CC na Code of laws of Hammurabi; Louvre museum;

Egyptská literatura (po roce 3500 př.n.l.) egyptská civilizace se rozvíjela podél Nilu nejvýznamnější památky architektury jsou pyramidy (nejvyšší Cheopsova pyramida) významnou památkou jsou tzv. Knihy mrtvých - vkládané do hrobek, zabývaly se posmrtným životem dochovaly se i pohádky, milostná poezie, hymny (oslavující bohy, řeku Nil aj.) Cheopsova pyramida Autor: Berthold Werner; Dostupný pod licencí CC na http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gizeh_Cheops_BW_1.jpg?uselang=cs

Egypťané používali hieroglyfické písmo (nápisy vytesané na stěnách hrobek nebo pyramid, později psané štětcem na papyrus) nejznámější je Vlastní životopis Sinuhetův (životopis vysokého královského velmože) British Museum; Oddělení starověkého Egypta – hieroglyfy Autor: Michal Pilař; Dostupné pod licencí CC na: http://wiki.rvp.cz/Kabinet/Obrazky/Evropa/Velk%C3%A1_Brit%C3%A1nie/Lond%C3%BDn/Britsk%C3%A9_muzeum

Dokument se staroindickým písmem Indická literatura vzniká od 2. tisíciletí př. n. l., v úzkém sepětí s náboženstvím vlastní indické písmo – psané zleva doprava posvátné knihy nazývané Védy – jsou základem hinduismu rozsáhlé národní eposy, např. epos Rámájana – vypráví o lásce prince Rámy a jeho manželky Síty v 1. století n. l. vznikla slavná příručka sexuálního života Kámasútra Dokument se staroindickým písmem Autor neznámý, dostupné z http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Loulan_kharosthi_document.jpg?uselang=cs

Čínská literatura čínská civilizace sídlila v povodí Žluté a Velké řeky vývoj kultury probíhal bez kontaktů s jinými centry vzdělanosti (Velká čínská zeď) izolovanost byla dána i samotným jazykem a typem písma - znakové písmo nejstarší literární památka je Kniha písní - obsáhlý soubor básní (lidových, milostných, oslavných aj.) na počátku n. l. vznikají vrcholná díla čínské lyriky básníků Tu-Fu a Li-Po Čínský rukopis psaný tradičně ve sloupcích Dostupné z http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Liang%27s_calligraphy.jpg

Použitá literatura a zdroje SOUKAL, Josef. Přehled dějin literatury: pro střední školy. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2006, 120 s. ISBN 80-7235-316-0. BLÁHOVÁ, Renata. Literatura pro 1. ročník středních škol. Vyd. 1. Brno: Didaktis, c2008, 151 s. ISBN 978-807-3581-152. POLÁŠKOVÁ, Taťána, Dagmar MILOTOVÁ a Zuzana DVOŘÁKOVÁ. Literatura: přehled středoškolského učiva : [včetně současné literatury. 2. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2006, 207 s. Maturita. ISBN 80-902-5716-X BLÁHOVÁ, Renata. Literatura pro 1. ročník středních škol. Vyd. 1. Brno: Didaktis, c2008, 156 s. ISBN 978-807-3581-169. commons.wikimedia.org cs.wikipedia.org wiki.rvp.cz Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.