Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám „Spolu to dokážeme“ Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.1099 Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_15 Škola: ZŠ Dr. Miroslava Tyrše Děčín, příspěvková organizace Adresa: Vrchlického 630/5, 405 02 Děčín II Autor: Bc. Eva Doležalová Název materiálu: Slovesný způsob Předmět: Český jazyk - mluvnice Cílová skupina: 6. ročník ZŠ Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Metodika k výukovému materiálu Datum vytvoření: 20. 8. 2011 Téma: Slovesa Cíl prezentace: Rozlišování slovesného způsobu Časová dotace: 45 min Anotace: Výukový materiál je zaměřen na slovesa, a to kategorii způsobu. Žáci si v něm upevní znalosti o způsobu oznamovacím, rozkazovacím a podmiňovacím obou typů. Svou pozornost v závěru věnují práci s textem .

SLOVESN Ý ZPŮSOB

Způsoby v českém jazyce VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob Obsah: Kategorie způsobu Způsoby v českém jazyce Urči slovesný způsob VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob

VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob Kategorie způsobu vyjádření vztahu děje ke skutečnosti skutečný = skutečnost děj nutný = apel (= výzva) možný = hypotéza (= možnost) na základě tohoto rozdělení existuje v češtině trojí slovesný způsob VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob

VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob Způsoby v českém jazyce oznamovací vyjadřuje děj reálný = skutečný rozkazovací vyjadřuje výzvu – pokyn, rozkaz, radu podmiňovací vyjadřuje nereálnost obsahu – podmínku, přání, nejistotu

VY_32_INOVACE _15 – Slovesný způsob Způsob oznamovací oznamuje slovesný děj dokáže vyjádřit všechny 3 časy př. studoval jsi, studuješ, budeš studovat určování slovesných kategorií: - slyšeli jsme – 1.os., č. mn., zp. oznam., č. minulý - budou držet – 3.os., č. mn., zp. oznam., č. budoucí - žije – 3.os., č. j., zp. oznam., č. přítomný VY_32_INOVACE _15 – Slovesný způsob

VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob Způsob rozkazovací vyjadřuje rozkaz nebo přání neurčuje slovesné časy má tvary pouze pro: - 2. os. č. jednotného – Uč se! Mlč! Piš! - 1. os. č. množného – Učme se! Mlčme! Pišme! - 2. os. č. množného – Učte se! Mlčte! Pište! určování slovesných kategorií: - cestuj – 2. os., č. j., zp. rozkazovací VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob

VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob Způsob podmiňovací vyjadřuje děj, stav, konání, k němuž za určitých podmínek došlo nebo dojde, ale za podmínek jiných nikoliv – děj možný a děj, který by nastal, kdyby se splnily jisté podmínky nevyjadřuje slovesné časy např. Kdybych se učil, nechal bych se vyzkoušet. Alena by šla s námi. (kdyby mohla) Kdybychom přišli včas, neujel by nám vlak. VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob

Typy podmiňovacího způsobu VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob Podmiňovací způsob PŘÍTOMNÝ Podmiňovací způsob MINULÝ vyjadřuje potenciálně možný děj (podmínku, přání) skládá se z příčestí minulého určitého slovesa (plaval, studovali) a tvarů slovesa být (bych, bys, by, bychom, byste, by) vyjadřuje neuskutečnitelný děj skládá se z příčestí minulého slovesa být (byl / byli (-y, -a)), tvarů slovesa být (bych, bys, by, bychom, byste, by) a příčestí minulého určitého slovesa (plaval, studovali) Typy podmiňovacího způsobu VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob

Určování podmiňovacího způsobu Pokud byste sem šli, přineste nám knihy již dnes. - šli byste – 2. os., č. mn., zp. podmiňovací, typ přít. - přineste – 2. os., č. mn., zp. rozkazovací podmiňovací způsob přítomný: č. jednotné: četl bych / četl bys / četl by č. množné: četli bychom / četli byste / četli by podmiňovací způsob minulý: č. jednotné: byl bych četl / byl bys četl / byl by četl č. množ.: byli bychom četli / byli byste četli / byli by četli VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob

VY_32_INOVACE_15 - Slovesný způsob K zapamatování: ve 2. os. č. jednotného se u zvratných sloves k zvratnému zájmenu připojuje –s př. hrál by sis / učil by ses slovesné tvary bych, bys apod. bývají často spojeny se spojkou v jedno slovo př. kdybych přišel / abys nekřičel u podmiňovacího způsobu minulého se užívají též tvary býval / bývali př. byl bych býval četl / byli bychom bývali četli VY_32_INOVACE_15 - Slovesný způsob

VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob Urči slovesný způsob Žáci pracují s cvičeními 1 a 3 na stranách 57 a 58 v učebnici Český jazyk – učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia autorek Mgr. Zdeňky Krausové a PaedDr. Renaty Teršové, která byla vydána v Nakladatelství Fraus (Plzeň 2003, ISBN 80-7238-206-3). Po splnění obou cvičení jsou žáci vyzváni k tvoření různých slovesných tvarů z infinitivů sloves zadávaných učitelem. VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob

VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob Použitá literatura: Krausová, Zdeňka – Teršová, Renata: Český jazyk 6. učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. Nakladatelství Fraus, Plzeň 2003. ISBN 80-7238-206-3. s. 57 - 58. Schneiderová, Eva: Klíč k češtině aneb na češtinu od lesa. pro 2. stupeň zš i pro nižší ročníky víceletých gymnázií. Albatros, Praha 2005. ISBN 80-00-01593-5. s.125 - 126. Sochrová, Marie: Český jazyk v kostce. Fragment, Havlíčkův Brod 1999. ISBN 80-7200-338-0. s. 49. VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob

VY_32_INOVACE_15 – Slovesný způsob Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.