Střední škola Oselce Šk selce, Oselce 1, Nepomuk, Projekt: Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, Nepomuk, Projekt: Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Název: Modernizace výuky všeobecných a odborných předmětů Název sady: Literatura od začátku 19. století do současnosti Číslo DUMu: VY_37_INOVACE_04_01 Název DUMu: 37. Exilová a samizdatová literatura Pro obor vzdělávání: Uměleckořemeslné zpracování dřeva Uměleckořemeslné zpracování kovu Předmět: Český jazyk Ročník: třetí Autor: Milan Demela Datum zpracování : prosine Název: Modernizace výuky všeobecných a odborných předmětů Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, Nepomuk, Projekt: Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Název: Modernizace výuky všeobecných a odborných předmětů Název sady: Čeští představitelé světové literatury Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_04_11 Název DUMu: Čeští představitelé světové literatury Pro obor vzdělávání: Uměleckořemeslné zpracování dřeva Uměleckořemeslné zpracování kovu Předmět: Český jazyk Ročník: Třetí Autor: Milan Demela Zpracováno září, říjen 2012

Střední škola Oselce Světová literatura – čím se vyznačuje – charakterizujte důležité faktory, které faktory z díla učiní dílo světové literatury Světová literatura – jaká díla ( obecně) patří do světové literatury, uveď díla a autory z oblasti světové literatury - které české autory můžeme právem do světové literatury

Střední škola Oselce Čeští představitelé ve světové literatuře Karel Čapek 1890 – 1938 Výrazně ovlivněn rodinným prostředím, otec lékař, matka velmi kulturně založená žena, Karel nejmladší dítě, starší bratr Josef a sestra Helena Po gymnáziu v HK, Brně a Praze studoval Filozofickou fakultu UK – filozofie, estetika, dějiny umění a jazyky – FJ, AJ, NJ, vychovatel, knihovník v Národním muzeu, kromě novinářské práce ještě výtvarně činný, fotograf, práce ve ? divadle, 2. prestižní scéna, Zájem o techniku a vědy, vynálezy Humanisticky smýšlející autor Práce v redakcích Národních novin, Lidových novin, Lidové noviny – označovány jako „noviny pražského hradu“ osobní přítel Tomáše Garriqua Masaryka 1. předseda čs. PEN klubu -úkol – zjistit, co je PEN klub a členové z ČR Psaní o věcech každodenního života – o činnostech v různých profesích, o psech, kočkách….schopnost vyslovovat hypotézy vycházela ze zájmu o techniku, vynálezy, Literární dílo – obrovský rozsah - od literatury pro děti, cestopisy, povídky, divadelní hry, detektivky, protiválečná tématika až po science fiction, vědecko fantastická lit.

Střední škola Oselce Počátky tvorby spolu s bratrem, opakovaně se ke společné tvorbě vrací Ilustrace společně Povídky – Zářivé hlubiny Krakonošova zahrada, Loupežník - drama Ze života hmyzu( s bratrem ) Samostatně : Boží muka – z válečného období, spíš filozofická rovina o člověku, jeho místu na světe atd… Román fejeton – Šlépěj Vědecko fantastický : Továrna na absolutno – český vynález uvolní energii s vedlejším efektem – záření ovlivňuje člověka a on koná dobré skutky – mj. reakce na nárůst komunistického hnutí Věc Makropulos Utopické drama - RUR Rossum´s Universal Robots ( název vymyslel Josef) robot – umělý člověk pro užitek tvůrcům, ale začnou válčit s lidmi – tvůrce Alqiust – hledá možnost zastavit jejich expanzi – 2 roboti – Helena a Primus projevují cit – budoucnost silný antikomunista – Proč nejsem komunistou Krakatit – zneužití věda a techniky proti člověku Romány Hordubal, Povětroň, Obyčejný život,

Střední škola Oselce Povídky z jedné kapsy, Povídky z druhé kapsy Protiválečná tvorba : Válka s mloky Bílá nemoc Matka Další tvorba – Měl jsem psa a kočku, Pohádka o pejskovi a kočičce Dášeňka čili život štěněte Devatero pohádek Cestopisy – Italské listy Anglické listy Výlet do Španěl Obrázky z Holandska Kresby, ilustrace, fotografie Rozhovory s T.G.M. Byl navržen na Nobelovu cenu za literaturu, umírá na následky zápalu plic

Střední škola Oselce Jaroslav Hašek 1883 – 1923 Nedostudoval, vyučil se prodavačem v drogerii,odmaturoval na obch. akademii,krátce v bance, ale především novinář, spisovatel, bohém_____________________________ Příznivec anarchismu, pěší cesty po Evropě, časté konflikty s policií, sledován, vězněn, jeho přítelkyni raději rodiče odstěhovali, aby nebyla s Haškem v kontaktu, ale vzali se. Kritika politických poměrů – Dějiny strany mírného pokroku v mezích zákona, založeno v hospodě Kravín, mnoho akcí s Emilem Arturem Longenem –malíř, divadelník, kabaretiér________________________________________________ režisér, velmi nadaný mnohostranný umělec, ale neukázněný živel, spolupráce s. Vl. Burianem – autor několika oblíbených Burianových filmů Hašek – později obochník se psy – Můj obchod se psy, opět konflikty s policií, rukoval do ČB, ale nikdo o tom nevěděl, byl policií hledán, pak na haličské frontě, v Rusku zběhl k legiím, další neshody s vedením, opouští je vstupuje do Rudé armády, zakládá novou životní etapu, oženil se a hodlal v Rusku zůstat. Ale přátelé jej zvali zpět, vrací se v r. 1920, souzen za mnohoženství, znechucen poměry opouští Prahu do Lipnice nad Sázavou, kde diktuje Osudy dobrého vojáka Švejka za světové války

Střední škola Oselce Po Haškově smrti – jak vydat, kolega, spisovatel novinář Karel Vaněk dílo dovedl 5. a 6. dílem do Prahy k závěrečné přehlídce vojáků z 1. sv. války – opět stejné postavy, stejná místa, hospoda U kalicha – Na bojišti Hostinec U Bansethů – Táborská ul. U nás zakázané díly především kvůli obrazu tehdejšího zaostalého carského Ruska Hašek – bohém, na druhé straně velmi plodný autor, v Rusku dosud silně uznávaná osobnost, jeho působení v Rudé armádě i po válce je rozporuplné. Údajně pověření ruskou bolševickou stranou, aby v Československu inicioval založení bolševické strany, mj. stranický úkol - zákaz alkoholu…. Viz Odraz 1. světové války v literatuře Ilustrace – Josef Lada, dobří přátelé, před válkou spolu bydleli, Úpravy Švejka pro divadlo a film – nejen u nás, ale i v zahraničí, loutková verze Werich – text, Jiří Trnka figurky a kulisy, Inspiroval Josepha Hellera - Hlava XXII, Patrick Ryan – Jak jsem vyhrál válku

Střední škola Oselce Další čeští autoři – Jan Amos Komenský Milan Kundera Václav Havel Bohumil Hrabal

Střední škola Oselce Zdroje materiálů: ANDREE, Lukáš; DVOŘÁK, Jan; FRÁNEK, Michal a kol. Literatura středních škola pro 3. ročník středních škol, učenice. Brno: Didaktis, 2009, ISBN ANDREE, Lukáš; DVOŘÁK, Jan; FRÁNEK, Michal a kol. Literatura pro 3. ročník středních škol, Pracovní sešit. Brno: Didaktis, 2009, ISBN Není-li uvedeno jinak, je autorem tohoto materiálu a všech jeho částí, autor uvedený na titulním snímku.