Inclusive Senior Education through Virtual U3A – ISEV

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Role vzdělávání v soudobé společnosti na příkladu České republiky

Advertisements

Environmentální výchova pro základní školu

Integrace žáků z odlišného sociálně kulturního prostředí do základních škol Mgr. Dušana Fučíková

Spolupráce se vzdělávacími institucemi. Projekt iYouth – Modely integrace a prevence sociálního vyloučení: podpora migrantské mládeže je spolufinancován.

ECVET v Programu celoživotního učení

Petr Adamus.  Vycházíme z předpokladu, že osoby s autismem trpí poruchami chování, protože prostředí a většina technik učení nepočítá s jejich individuálními.

Zavedli jsme systém environmentálního řízení a auditu Zavedli jsme systém environmentálního řízení a auditu Individuální projekt „Plánování sociálních.

Začlenění a úloha UNIV 2 ve struktuře regionální odborné školy technického zaměření Ing. Vladimír KEBERT, CSc Ředitel SOŠ a SOU Hořovice.

Základní škola, Brno, Štolcova 16

Aktivity Ústeckého kraje v rámci implementace RIS ÚK.

OBCHODNÍ AKADEMIE A OBCHODNÍ AKADEMIE PRO ZRAKOVĚ POSTIŽENOU MLÁDEŽ, OPAVA, HANY KVAPILOVÉ 20 Kontakty: Tel.: Fax:

Hana Landová Univerzita Karlova v Praze, ÚISK Zdeňka Civínová

Živá historie konference Informační gramotnost – témata, trendy, inspirace Adéla Dilhofová Jiří Zounek.

Prezentace PROJEKTU SENIOR POINT

Odborná komise pro informační vzdělávání a informační gramotnost na vysokých školách Pilotní průzkum informační gramotnosti vysokoškolských studentů.

E-learning na vysokých školách ? Jaroslava Mikulecká Petra Poulová Fakulta informatiky a managementu Univerzita Hradec Králové.

Transfer technologií na Technické univerzitě v Liberci Pavel Němeček.

Knihovny současnosti 2011 České Budějovice

Představení projektu Rozvoj kompetencí managementu a pracovníků VŠ MSK (s podporou ICT), CZ.1.07/2.2.00/ Prezentace projektu na společném.

Podpora přípravy projektů NNO pro příští programovací období 2007 – 13 Chceme zpracovat takové projekty NNO, jejichž cíle jsou společné více organizacím.

Návrh a realizace modulového systému dalšího vzdělávání učitelů v MSK Magdalena Chmelařová Opava 2008.

Podpora poskytování dalšího vzdělávání v Pardubickém kraji - Klíčové aktivity projektu a jeho úloha v rámci současného vzdělávacího systému ČR přednáší.

DIDO (Online informační portál pro hendikepované) Projekt DIDO, Posilování civilní společnosti v předvstupním procesu: Grantová podpora neziskových organizací.

Rozvoj praktické výuky studentů psychologie sociální pedagogiky a poradenství: Shrnutí činnosti dvouletého působení Akademického centra poradenství a supervize.

Rozvoj e-learningu v oblasti vzdělávání pedagogů v Moravskoslezském kraji CZ.1.07/1.3.05/ Ing. Marek Bumbálek Krnov

Pomozme lidem učit se a uplatnit se PLUUS (OP RLZ 3.2) ( RNDr. Vladimír Krajčík, Ph.D. PaedDr. Jiří Mezuláník, CSc. Vysoká.

Perspektivy dobrovolnictví při mimořádných událostech a krizových stavech Občanské sdružení ADRA Josef Koláček.

Konference Inovace ve vzdělávání a vzdělávání o inovacích Praha, Technologické centrum AV ČR Centrum pro transfer technologií CeTT.

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta Ústav profesionálního rozvoje pracovníků ve školství (od října 2001) ředitelka: PhDr. Jana Kohnová Ústav.

Evropský sociální fond - jedinečná příležitost k financování rozvoje lidských zdrojů ve výzkumu a vývoji Projekt Centrum manažerských dovedností ve vědě.

3. Celofakultní pedagogická konference1 Zapojení předních odborníků z praxe na Ekonomicko- správní fakultě Masarykovy univerzity.

STŘEDNÍ PEDAGOGICKÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA KRNOV

Zkušenosti s dobrovolnictvím v Německu 3. konference Brno – město pro rodiny „Rodina spojuje generace“ Dana Žižkovská Brno.

B2 – Analýza požadavků a jejich zajištění Systém dalšího vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje v Moravskoslezském kraji a jeho realizace.

PŘEDSTAVENÍ PROJEKTU. Co Vás dnes čeká? Představení realizátora a partnera projektu Představení projektu a jeho aktivit Možnosti mobilních technologií.

Zapojení ZŠ Krnov, Dvořákův okruh 2 do projektu. Mgr.Ivana Procházková Krnov

C8 – hodnocení kvality výsledků VaV Osnova kurzu C8 – hodnocení kvality výsledků VaV Jana Hančlová Ekonomická fakulta VŠB-Technická univerzita Ostrava.

PricewaterhouseCoopers Date NTS – národní tématické sítě Ing. Libor Witassek, MBA WorkshopNTS-B „Podpora drobného podnikání“ 19. listopadu 2007, Praha.

Analýza nabídky bakalářských studijních programů ICV v rámci pedagogického vzdělávání Ing. Lenka Danielová, Ph.D., Mgr. Dita Janderková, Ph.D., Doc. PhDr.

1 Ing. Krajíček Jan Jak dál v zapojení odborníků z praxe Jak dál v zapojení odborníků z praxe Mezinárodní odborný seminář PRAXE A.

Technologické Inovační Centrum Akční plán RIS ZK – aktivity TIC Lenka Kostelníková Seminář „Inovace a technologie v rozvoji regionů“, Brno

Dotazník pro lékaře FNOL PhDr. Lubica Juríčková, PhD.

Modernizace výuky praktických dovedností studentů FZV a LF UP v Olomouci doc. PhDr. Jana Marečková, Ph.D. a kol. Tento projekt je spolufinancován Evropským.

Opava Systém dalšího vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje v Moravskoslezském kraji a jeho realizace OP RLZ Opatření 3.2 Registrační číslo.

Inovace kurikula studijního programu Všeobecné lékařství. Reg.č. CZ.1.07/2.2.00/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním.

ÚVODNÍ KONFERENCE K PROBLEMATICE INTEGROVANÉHO VZDĚLÁVÁNÍ OSOB SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM Olomouc 27. dubna 2006.

1 Spolupráce při realizaci projektů inovací na ESF MU Mgr. David Póč, Oddělení pro strategii a rozvoj.

Současnost a budoucnost univerzitního vzdělávání seniorů v ČR Konference o seniorském vzdělávání na českých vysokých školách, Kostelec-Zlín

Vzdělávání, výzkum a praxe územního rozvoje K možnostem vzájemné spolupráce.

Návrh koncepce a implementace CSR Česká zemědělská univerzita Jan Burian - ČZU Lucie Ceplová - ČZU Tereza Dohnalová - UK Kateřina Klimentová - ČZU Tereza.

Název kapitoly Název podkapitoly Text Rozvoj klíčových kompetencí v rámci oborových didaktik, průřezových témata mezipředmětových vztahů Praha, 1. února.

Zdravé MAS = aktivní a vzdělaný venkov Ing. Marta Krejčíčková, MAS Rozkvět zahrady jižních Čech Ing. Václav Kolář, MAS Blanský les – Netolicko, o.p.s.

Koncept CSR na ČZU. Představení členů týmu  Monika Hezinová (ČZU)  Denisa Sládková (ČZU)  Štěpán Pospíšil (ČZU)  Dominika Petrová ( VŠE)  Filip Simon.

OVĚŘENÍ EFEKTIVITY FIE U ROMSKÝCH DĚTÍ PhDr. Anna Páchová, Ph.D. Katedra psychologie Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy.

Kraje pro bezpečný internet Pracovní setkání, ZSMV Hotel Solenice Tomáš Marek, koordinátor KPBI, Krajský úřad Plzeňského kraje.

Alfa Human Service Alfa Human Service, I INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Přátelská školka CZ.1.07/1.2.00/ Výměna.

Výzva č. 32 – školení pro žadatele OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 2.1 Vyšší odborné vzdělávání Mgr. Martina Jedličková.

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty ekonomiky a managementu Registrační.

ANALÝZA VZDĚLÁVÁNÍ LIDÍ S POSTIŽENÍM V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI ANALÝZA VZDĚLÁVÁNÍ LIDÍ S POSTIŽENÍM V MORAVSKOSLEZSKÉM KRAJI.

Mladí lidé a dobrovolnictví v oblasti péče o přírodu a kulturní dědictví České republiky prezentace výsledků výzkumu Tomáš Blaha Marek Zemský.

Projekt ESF Vlastním hodnocením ke zvyšování kvality Jihlava, Michal Uhlař 1Vlastním hodnocením ke zvyšování kvality.

ANALÝZA POTŘEB V ÚZEMÍ Návrh struktury. ANALÝZA POTŘEB V ÚZEMÍ „Analýza vývoje trhu práce a vzdělávacího systému Plzeňského kraje pro potřeby KAP“  Povinná.

Online aplikace pro rozvoj ICT kompetencí učitele Radek Maca Počítač ve škole 2016.

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Ústav podnikové strategie Vzdělávání zaměstnanců v UniCredit Bank, a.s. Autor bakalářské práce:

PODPORA TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

Bc. Petra Karbanová Krajská metodička projektu APIV B

Ing. Luděk Sosna, Ph.D. Odbor Strategie Ministerstvo dopravy

Virtuální Univerzita třetího věku v regionech

Nové přístupy k využití ict ve výuce přírodovědných předmětů na základních, středních školách CZ.1.07/1.1.07/ CZ.1.07/1.1.07/

Vyhodnocení dotazníkového průzkumu CSR

Transkript prezentace:

Inclusive Senior Education through Virtual U3A – ISEV Ing. Zdeňka Telnarová, Ph.D. – hlavní řešitel Ostravská univerzita

Pilíře projektu Inkluzívní vzdělávací prostředí: odstraňování bariér (architektonické, informační, ekonomické, sociální). Zapojení mládeže: mezigenerační dialog, asistence, výpomoc, dobrovolnictví . Využívání informačních a smart technologií: proškolení senioři, lektoři. Technologie ve výuce a samostudiu. Aktivní přístup seniorů: vlastní vzdělávací aktivity, propojení zájmových a vzdělávacích aktivit, aktivizace seniorů v rámci jednotlivých vzdělávacích aktivit.

Cíle projektu Analýza současného stavu s přihlédnutím k uvedeným pilířů. Komparativní studie v rámci řešitelských institucí (U3V v Portugalsku a Itálii). Tvorba společné metodiky k integraci uvedených pilířů do vzdělávání seniorů, inspirace aktivitami partnerů – příklady dobré praxe. Pilotní ověření metodiky na navržených semestrálních kurzech.

Dotazník pro organizátory U3V Bylo osloveno 42 fakult, resp. univerzit na základě kontaktů poskytnutých Asociací. 33 fakult zaslalo vyplněný dotazník (někteří odpovídali jen na některé otázky). Vyhodnocení ještě není dokončeno, provádíme interpretaci výsledků. Zde budou prezentována pouze čísla ve formě grafů.

Nejstarší U3V je z roku 1987, nejnovější 2015, v roce 1995 největší nárůst.

ICT jsou využívány od roku 1990, největší nárůst v roce 2008, 27 U3V z 33 ICT využívá, 6 U3V ICT nevyužívá.

Nejvíce se využívají PC a Internet.

Jsou však v ojedinělých případech využívány i smartboardy, čtečky, gps.

Cca polovina U3V studenty nezapojuje, polovina zapojuje, převážně jako lektory a pomocníky.

Doktorandi jsou zapojováni ve větší míře, opět převážně jako lektoři a pomocníci.

Posluchači jsou se studenty a doktorandy převážně spokojeni.

Posluchači U3V zároveň vystupují v roli lektorů u 20 z 33 U3V, převážně jako dobrovolníci.

14 z 33 U3V zapojuje seniory do organizování vzdělávacích aktivit 14 z 33 U3V zapojuje seniory do organizování vzdělávacích aktivit. Přitom 5 z nich organizuje takové aktivity pravidelně.

Senioři z 11 U3V založili spolek, který organizuje vzdělávací aktivity.

Dotazník zaměřený na očekávání seniorů 17 otázek. Zájem o témata. Upřednostňované formy studia. Otázky zaměřené na 4 pilíře projektu. Cca 100 seniorů z VirtU3V (OU) odpovědělo, nyní zpracováváme výsledky. Pokud by byl zájem, můžeme dodat dotazník pro vaše seniory a rovněž jej vyhodnotit.

Kontakt: Zdenka Telnarová Ostravská univerzita, Přírodovědecká fakulta, KIP Zdenka.telnarova@osu.cz 777 123 935