Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1405 Název sady materiálů Tvarosloví 9. ročník Název materiálu VY_32_INOVACE_09_Zájmena = pronomina Autor Chňoupková Martina

Mgr. Martina Chňoupková Zájmena = pronomina Mgr. Martina Chňoupková

Vyhledejte zájmena a určete jejich druh: Na požití koňského chleba se musel člověk soustředit. V poslední době čím dál tím víc nahrazoval chléb obyčejný. Byl to chléb upečený z mouky smíchané se sušeným hrachem a fazolemi a se zbytky zeleniny. Kdysi se pekl jen pro koně, aby byli v co nejlepší formě. Teď jste pomalu na stole neviděli nic jiného a i koňského chleba bylo čím dál tím míň. Na to, abyste se propracovali krajícem koňského chleba, jste potřebovali čas a dobré zuby, stejně jako jste museli zapomenout na to, co je to představivost, když jste se chtěli pustit do těch nových klobás. Apoléna seděla a soustředila se na žvýkání. Terry Pratchett: Úžasná zeměplocha: Podivný regiment

Vyhledejte zájmena bezrodá: my, který, o mně, takovýto, něco, nějaká, z ní, nám, o kom, si, jakým, jenž, s tebou, samy, nic, leckdo, svými, sobě, jim, čemu, všechna

U zájmen určete pád a číslo: bez tvých dětí mluví o mně půjdu s tebou s každým dalším dnem vidím ho s těmi lidmi k jakým lidem? leckdo o tom mluvil všechny děti o ničem nevím dům, jenž byl zbourán 2., množné 6., jednotné 7., jednotné 4., jednotné 7., množné 3., množné 1., jednotné; 6., jednotné 1., množné 1., jednotné

Doplňte správný tvar zájmena: mi, mně Nechce se ________ (já) jít na nákup. Ten člověk, ______ (jenž) jsem potkala, mi byl povědomý. Na _____ (náš) skupinu nikdo nemá. Zabývali jsme se _____ (týž) věcí jako minule. O _____ (váš) dceři jsem toho hodně slyšel. Viděl jsem __ (ona) na koncertě. Clapce jsme našli doma ______ (sám). S _______ (onen) člověkem mluvit nechci. Sedl si vedle ________ (já). Pohladil ji _______ (svůj) rukama. S _______ (nic) nehýbejte, dokud nepřijede soudní lékař. jehož naši touž vaší ji samy oním mě, mne svýma ničím

Rozhodněte, kterého zájmena je třeba užít: Poté, co jsme se seznámili s dobu, v níž Neruda žil, se vraťme k (svému – našemu) básníkovi. Řekni to (své – tvé) matce. Karel dorazil s (jeho – svou) sestrou. Děda často vypravoval o (jeho - svém) kamarádovi z mládí. Máš (své – tvé) věci v pořádku?

Opravte chyby: Mluvili o mně. K těm jejim názorům nemohu nic říct. Kdybyst našel mojí občanku, tak mě jí pošli. O těchže otázkách už jsme hovořili. Pro všechny platí stejná pravidla. Na naši zahradě rostou jabloně. Mi tam nepůjdeme. Doňho bychom to opravdu neřekli.