2. Základy metodológie práce s vizuálnym materiálom

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Mgr. Bc. Peter Adamko, PhD. NAT a Proxy.
Advertisements

Dominika Grečnárová 1.B 2008/2009
Domáce spotrebiče Elektrický príkon Elektrický odpor Vincent Cigánik.
Pôvod Názov Blu-ray pochádza z anglického slova Blue-ray a znamená modrý lúč. Je to jeden z najnovších a najkapacitnejších optických diskov na svete. Blu-ray.
Úpravy algebrických výrazov
Základy spracovania grafických informácií
Separácia a recyklácia odpadov
Súmernosti 7.ročník ZŠ Mgr. Zuzana Blašková ZŠ Staničná 13, Košice.
FARMA SLOVENSKÉ POKLADY S.R.O
Vplyv informatiky v umení
Seminárna práca z matematiky
Priama úmernosť ISCED 2.
Skupenstvo látky Premeny skupenstva
Dynamická alokácia pamäte v C++
Zálohovanie a archivácia dát
Projekt Ženy ženám „Domov musí byť bezpečné miesto pre všetkých“
Získavanie a spracovanie informácií
SOČ 3. roč. v prípade, že máme problém, aký výskum ku svojej teoreticke časti použijeme, môžeme vykonať sociologický, psychologický alebo edukačný (napr.
Výber maturitných predmetov
Národná banka Slovenska ... služby pre verejnosť
2. A STOP FAJČENIU ID:179 Stredná priemyselná škola
Filmová realita.
E-learning Matej Marček.
Etické problémy a dilemy v sociálnej práci
Charakteristika, základné formy
Plánovanie a príprava hodiny
Kyberšikanovanie: Evulda, Domi, Sima 9.A.
Úvod. Porovnávanie celých čísel.
Učíme sa inak a máme z učenia radosť
Čo je informatika? Je všeobecne veda o informáciách.
6. a 9. božie prikázanie TEN, kto vyhľadáva neslušné obrázky;
POWERPOINT Tvorba prezentácií Mgr. Gabriela Zbojeková, ZŠ Turzovka.
Výstupné zariadenia Informatika – 1. ročník.
Úloha Internetu v živote školáka ...
Ako má vyzerať prezentácia v PowerPoint-e?
1.3 Gravitačná sila. Gravitačné pole.
3D Modelovanie prvkov krajiny
Miesto : Paríž Výška : 318 metrov Dátum ukončenia stavby : 1887
Bc. Milada Kazdová Školiteľ: PaedDr.Miroslav Tisoň, PhD.
ROZHOVOR S KVIETKAMI Prispela: Emília J..
Zhodnotenie techník SEO a ich aplikácia na firemnú webstránku
Počítač a zamestnanie Jozef Bubanec, II. D.
Doprava a životné prostredie
Microsoft Office PowerPoint 2010
Antoine De Saint-Exupéry
Spôsoby boja so stresom
Ing. Zlatica Molčanová Košice
Informatika, údaj, informácia, jednotka informácie, digitalizácia
PRACOVNÝ ČAS SKRACOVANIE ? SITUÁCIA NA TRHU PRÁCE FLEXIBILITA
Ako na vysokú školu?.
MIESTO, KTORÉ MÁM RaDa BIANKA LACKOVÁ 7.ROČ.
Základné parametre obrazu II.
Legislatívne zmeny pre rok 2015
ROZPRÁVKOVÉ HÁDANKY.
DEKOMPOZÍCIA ČASOVÝCH RADOV
Pane, prosím Ťa….
DEŇ NARCISOV
Kuchynská linka – digestory.
autor: Mgr. Marta Vozárová
Prezentácia 5 Radwan Al Ali
5 jednoduchých tipov pre viac organických návštev z Google
3D modelovanie Polygony
Tematický celok: „Človek a komunikácia“
alebo ako vytvoriť dobrú databázu (rečou normálneho človeka)
Veronika Andilová & Alexandra Čelovská
Marian Pavuk Martin Valluš
Informatika Adriana Petríková 1.A.
Zuzana Jenčiková 3.A
Mgr. Petra Bejšovcová 4. roč
Hromadná korešpondencia
Transkript prezentace:

2. Základy metodológie práce s vizuálnym materiálom

1. vizuálny materiál: 1.1 umelecké diela (kresby, maľby, grafiky, objekty, inštalácie a environmenty, akcie (performance, happening, events), filmy, videá, televízne programy, ...; 1.2 reklamy (tlačené médiá, billboardy, kino, televízia, internet, ...); 1.3 iné vizuálne udalosti (skutočné udalosti, virtuálne udalosti, ...); (Vizuálna udalosť je „interakcia medzi vizuálnym znakom, technológiou, ktorá umožňuje a udržuje tento znak, a pozorovateľom.“(Mirzoeff, 2004, 13))

2. hľadiská a aspekty analýzy a interpretácie obrazov: G. Rose (2003) uvádza tri hľadiská a tri aspekty, ktoré môžu byť dôležité pri analýze a interpretácii obrazov (pozri obrázok 1): - produkcia (tvorba) obrazu - obraz o sebe - diváci V každom z týchto hľadísk možno ešte rozlíšiť tri aspekty: - technologický - kompozičný - sociálny (širšie kultúrne vzťahy: ekonomika, politika, ...) (vizuálna technológia je „nástroj/prístroj v akejkoľvek podobe, ktorý bol navrhnutý, buď za účelom dívať sa naň alebo rozšíriť prirodzené videnie od olejomaľby k televízii a internetu.“ (Mirzoeff, 2004, s. 3))

obr. 1: Diagram rozličných hľadísk, aspektov a metód analýzy a interpretácie obrazov technologický kompozičný sociálny obraz o sebe produkcia diváci prenos obeh vystavenie Konfrontácia s ostatnými obrazmi? ponúknuté stanovisko pozorovania Ako sa interpretuje? Kto interpretuje? Prečo? Ako je to urobené? Vizuálne efekty? Vizuálny význam? Žáner? kompozícia? kto? kedy? Pre koho? prečo? upravené podľa: Rose, 2003, s. 30.

Príklad analýzy diela vizuálneho umenia Christo a Jeanne-Claude: Dáždniky (1984 - 1991), 1991, Japonsko – USA, inštalácia dáždnikov v krajine. zdroj: Fineberg, J. Strategies of being. New Jersey : Prentice Hall, 1995, s. 359.  

1. produkcia (tvorba) obrazu: technologický aspekt - 3100 špeciálne navrhnutých dáždnikov, - 1340 modrých v Japonsku a 1760 zlatých v Kalifornii, 1 dáždnik pozostával zo 470 rozličných častí, vážil skoro 230 kilogramov, bol vysoký 6 metrov a rozpätie mal viac ako 8,5 metra, v každom teréne musel mať dáždnik iné ukotvenie, ... kompozičný aspekt - rozostavenie dáždnikov v krajine, - kompozície dokumentačných fotografií, ... sociálny aspekt - 5 rokov prípravy, 26 mil. dolárov, - vyjednávanie s vlastníkmi pôdy (459 v Japonsku a 26 v USA) - 2000 pracovníkov v dvoch skupinách, 3 mil. návštevníkov, - marketing, navigačné tabule, Christo a Jeanne-Claude to všetko organizovali

2. - obraz o sebe technologický aspekt žlté a modré body ako farebný akcent ozvláštňujúci a upozorňujúci na krajinu kompozičný aspekt rozmiestnenie dáždnikov vzhľadom na terén krajiny, rytmus, farba, ... sociálny aspekt množstvo divákov na dvoch kontinentoch, ktorí v určitom čase spoločne vnímali krajinu inak ako dovtedy.

3.- diváci technologický aspekt Ako je to urobené a aký význam má technológia v rámci tohto diela: "To je teda výkon niečo také dokázať! A prečo vlastne? Načo je to dobré?“ kompozičný aspekt Aké pohľady nám dielo poskytuje? Nenachádzame tu vzťah napríklad ku krajinomaľbám? Nepridávali aj krajinomaliari na obrazoch do krajiny predmety, ktoré dotvárajú kompozíciu? Prečo sú tie dáždniky rozmiestnené v takomto rytme? Je toto land art? sociálny aspekt Interpretácie divákov a interpretácie tých, čo sa zúčastnili na prácach. Ako to chápu vlastníci pôdy? Prečo Christo robí diela, kde zapája stovky iných ľudí? Akým divákom je dielo určené a čo im chce povedať?)

zdroj: Fineberg, J. Strategies of being zdroj: Fineberg, J. Strategies of being. New Jersey : Prentice Hall, 1995, s. 337

3. vyhľadávanie, odkazovanie a reprodukovanie obrazového materiálu. kniha, internet (www stránky, archívy, databázy, databanky), televízia, výstava v galérii, časopisy, noviny, ... databanka obr. napr.: http://www.e-flux.com/projects/siqueiros/archive.php Každý originálny obraz, alebo jeho reprodukcia ak ich chcete použiť (reprodukovať, odkazovať naň) vo vlastnej eseji alebo záverečnej práci, musí byť opatrený sprievodnými údajmi (čím viac z nasledujúcich sa vám podarí zaznamenať, tým lepšie):

maľba: autor (rok nar.-smrti), názov diela, rok v ktorom bolo vytvorené, materiál z ktorého bolo vyhotovené, rozmery, stav, momentálna lokácia, prípadne číslo v zbierke:

my však ešte musíme uviesť zdroj, z ktorého sme reprodukciu obrázku získali. zdroj: Lucie-Smith, E.: Artoday. Praha : Slovart, 1996, s. 204.   čo však chýba na popiske v knihe vedľa obrázku je ešte rok narodenia autora, miesto kde sa obraz nachádza, prípadne ďalšie potrebné údaje. V kvalitných knihách ich väčšinou nájdete na konci knihy (s. 491):

reklamný obraz napríklad z časopisu identifikačné údaje časopisu: Týždeň roč. 1., 2005, č. 37, s. 46. Niekedy však je potrebné vedieť aj to aký obraz alebo text bol na vedľajšej strane v časopise, prípadne či obraz nie je len časťou širšej reklamnej kampane prebiehajúcej aj v iných médiách. Niekedy je dobré vedieť aj to, ktorá reklamná agentúra kampaň vytvorila alebo aj to, kto je zadávateľom reklamy.