Mgr. Soňa Belokostolská VŠEOBECNÉ POZNATKY O JAZYKU IV. ročník 1.Systém jazyka, jazykovedné disciplíny 2.Teória jazykového znaku 3.Funkcie jazyka 4. Komunikácia Mgr. Soňa Belokostolská

1.Systém jazyka, jazykovedné disciplíny Jazykoveda je náuka o jazyku, jeho štruktúre, vzťahu jazyka k mysleniu a k spoločnosti z hľadiska súčasného stavu i z hľadiska historického vývinu. Jazyk – v spoločenskom vedomí existujúci abstraktný systém znakov, ktoré určitá konkrétna spoločnosť používa ako prostriedok myslenia a dorozumievania.(Jeho konkrétne použitie je reč.) Jazykové roviny Základná jednotka Jazykovedná disciplína tvarová rovina (morfologická) skladobná rovina (syntaktická) slovníková rovina (lexikálna) zvuková rovina (fonetická, resp. fonologická) gramatický tvar sklad, veta slovo hláska, fonéma (graféma je grafické stvárnenie hlásky a fonémy) morfológia syntax lexikológia fonetika, fonológia Š T Y L I S K A

2. Teória jazykového znaku Jazyk je abstraktný systém znakov 2.Teória jazykového znaku Jazyk je abstraktný systém znakov. Tieto znaky nemajú význam samy osebe, zastupujú, označujú iné veci a umožňujú tak prenos informácie, komunikáciu. Vzťah medzi objektom (označovaným predmetom) a pomenovaním (hmotná, formálna stránka znaku) vyjadruje sémantický trojuholník.

2.Teória jazykového znaku V sémantickom trojuholníku sú zachytené „fázy“ myslenia človeka, t. j.: 2.POJEM (Vodné pary tvoriace vo vzduchu súvislý celok. KSSJ, s. 245) Obsah pojmu tvorí obsahovú, významovú stránku jazykového znaku. 3.POMENOVANIE, SLOVO (oblak) V konkrétnom používaní má jazykový znak 1.OBJEKT, VEC zvukovú alebo grafickú podobu. Pojem – je odrazom všeobecných a podstatných vlastností predmetov a javov skutočnosti. Jeho obsah je daný výpočtom podstatných znakov vymedzených definíciou.

2.Teória jazykového znaku

2.Teória jazykového znaku Človek ako spoločenský tvor môže existovať iba vďaka jazyku. Medzi človekom, ľudskou spoločnosťou a jazykom existuje pevná väzba. Prirodzené jazyky vznikli ako výsledok historického vývinu, napr. slovenčina, angličtina, nemčina, taliančina... Umelé jazyky vytvorili sa na základe aktuálnej požiadavky istej ľudskej skupiny, rôzne programovacie jazyky ..., napr. esperanto Reč je konkrétne využitie jazyka na vyjadrenie určitých myšlienok (názorov, citov). Býva doplnená mnohými mimojazykovými prostriedkami (mimika, pohyby rúk alebo celého tela). Reč sa vyvíjala postupne, jej zákonitosti sa dali vedecky študovať až potom, keď už bola (na pozadí jazykových pravidiel) na istom stupni rozvoja. Úloha: Prečítajte si v CVIČEBNICI 4 text článku Martina Mojžiša Reč vznešených elfov na str. 84 – 85

3.Funkcie jazyka primárne sekundárne Funkc i e j azyka Dorozumievacia (komunikatívna) – jazykovými prostriedkami vyjadrujeme svoje myšlienky, city a pocity, pomenúvame objekty, vyjadrujeme vzťahy medzi nimi a svoj subjektívny vzťah k nim. Funkc i e j azyka primárne Poznávacia (kognitívna) – jazyk je prostriedok, nástroj myslenia; myslenie človeka je viazané na slová. Estetická – jazykom vyjadrujeme emócie, vnímanie krásna v mimojazykovej realite aj v jazyku (slová sa používajú aj v nepriamych, prenesených významoch – metafora, metonymia, personifikácia; na zvukovej rovine je príkladom estetickej funkcie rým, rytmus...). sekundárne Reprezentatívna – jazyk reprezentuje spoločnosť, jej kultúru, je podstatným znakom národa, ktorým sa odlišuje od iných národov, národné povedomie sa buduje aj na povedomí národného jazyka.

Informácia - obsah, ktorý hovoriaci (píšuci) človek oznamuje počúvajúcemu (čítajúcemu) človeku. Na jej prenos potrebujeme jazykový kód (systém – slovnú zásobu a gramatiku jazyka). 4. Komunikácia Komunikačná situácia – v nej pôsobia jednotlivé štýlotvorné činitele. Komunikát (prehovor, slohový útvar) –ucelená, obsahovo i formálne uzavretá textová jednotka. Môže ním byť jedna veta alebo celý rozsiahly román. Sú to všetky slohové útvary. Patria sem tiež piktogramy (obrázky označujúce pojmy), plagáty, dotazníky, grafy a pod. Každý komunikát má istú funkciu. Pri jeho tvorení (štylizácii) vyberáme zo systému jednotlivých jazykových rovín prostriedky (slová, ich tvary, konštrukcie...) podľa funkcie, ktorú má náš jazykový prejav plniť. Preto hovoríme o funkčných jazykových štýloch. Odosielateľ (emitent) – hovoriaci alebo píšuci komunikant. Príjemca (percipient) -počúvajúci alebo čítajúci komunikant.

Úlohy Pokúste sa definovať obsah pojmov: dvere pohár láska práca Ak viete, nakreslite ich.

Riešenie dvere sformovaný (drevený, kovový) predmet na uzavretie prístupu do istého priestoru; otvor s týmto predmetom pohár 1. (sklená) nádoba na pitie; jej obsah: vínový p.; 2. fľaša na zaváranie: p. kompótu 3. symbolická nádoba udeľovaná ako trofej za víťazstvo v (šport.) súťaži: krištáľový, putovný p. 4. súťaž o takúto trofej

Riešenie láska 1. kladný citový vzťah, vrelá náklonnosť k niekomu, niečomu 2. náklonnosť jedného pohlavia k druhému, ľúbostný cit, ľúbosť: telesná l. 3. hovor. milovaná osoba, milenec, milenka; predmet záujmu, záľuby práca 1. vynakladanie teles. al. duš. úsilia na niečo, robota 2. teles. al. duš. činnosť ako spoloč. jav; takáto činnosť ako zdroj zárobku, zamestnanie 3. teles. al. duš. činnosť zameraná na dosiahnutie, vyrobenie niečoho 4. úsilie, námaha, namáhanie, robota 5. vec, na ktorej sa pracuje; výsledok pracovného procesu; robota 6. činnosť, chod, fungovanie

Úlohy Akým typom komunikácie (komunikátu) je: žiadosť o vystavenie kópie vysvedčenia krátka textová správa (SMS) kamarátovi príhovor profesora na maturitnom plese televízne spravodajstvo predvolanie na očkovanie emotikony (obrázky zložené najmä z interpunkčných znamienok, ktoré sa používajú v SMS alebo e-mailoch, napríklad:-)) (jazyková, mimojazyková, súkromná, verejná, ústna, písomná)

Riešenie jazyková, verejná, písomná jazyková, súkromná, písomná jazyková, verejná, ústna mimojazyková, súkromná, písomná

AKO STE ZVLÁDLI DNEŠNÉ UČIVO? KVÍZ – vyberte správnu odpoveď CVIČEBNICA 4 str. 83 – 84

november 2010 Ďakujem za pozornosť!