GERUND AND INFINITIVE FORMS

Anotace: Stručný přehled tvoření gerundiálních a infinitivních vazeb v anglickém jazyce a jejich příklady.   Autor : Ing. Hamrová Radmila Jazyk : Anglický jazyk Očekávaný výstup: Rozumí běžně používaným spisovným výrazům a frázím a dokáže je využívat v ústním i písemném projevu. Klíčová slova: Gerundium, infinitiv Druh učebního materiálu: Prezentace Cílová skupina: Žák Stupeň a typ vzdělávání: Jazykové vzdělávání Datum vytvoření: 10. 4. 2013 Prohlášení: Prohlašuji, že jsem tento výukový materiál zpracovala samostatně pouze s použitím literatury uvedené v seznamu.

GERUNDIUM TVOŘENÍ: tak, že k základnímu tvaru slovesa přidáme koncovku - ING   go - going do - doing sleep - sleeping Je to slovesný tvar, který má funkci podstatného jména. PŘEKLAD DO ČJ: většinou vedlejší větou. Nevadí mi, když…. Vyhnula se tomu, aby….

GERUNDIUM FUNKCE VE VĚTĚ: 1)podmětu   1)podmětu Reading English is easier than speaking it. 2)předmětu He doesn´t like running. 3)může stát po předložkách I look forward to meeting you soon. 4)může stát po určitých slovesech They suggested going to the cinema.

Nejběžnější slovesa, po kterých se používá gerundium: AVOID – vyhnout se   I always avoid meeting them.   IMAGINE – představit si They can´t imagine being there. PRACTISE – cvičit She practises playing the violin every day. SUGGEST – navrhnout He suggested watching TV. FEEL LIKE = FANCY – mít chuť I fancy having a cup of coffee. DON´T MIND – nevadit We don´t mind sleeping in a tent.

Nejběžnější slovesa, po kterých se používá gerundium: CAN´T STAND – nesnášet He can´t stand speaking in public.   ENJOY – bavit, líbit se They enjoy playing chess. FINISH – skončit She finished hoovering an hour ago. SPEND TIME – strávit čas We spent two hours shopping yesterday. CAN´T HELP – ubránit se (něčemu) I can´t help feeling tired. GIVE UP – přestat (s něčím) She gave up smoking last year.

INFINITIV TVOŘENÍ: před základní tvar slovesa dáme „ to“ go - to go   TVOŘENÍ: před základní tvar slovesa dáme „ to“ go - to go have - to have read - to read Infinitiv používáme po určitých slovesech. PŘEKLAD DO ČJ: často se překládá vedlejší větou Nabídl mu, že….. Slíbili, že…..

Nejběžnější slovesa, po kterých se používá infinitiv: DECIDE – rozhodnout se She has decided to learn Spanish .  OFFER – nabídnout They offered to help me with my housework.   PRETEND – předstírat He is pretending to learn for school at the moment. AGREE – souhlasit We usually agree to lend him a car. MANAGE – zvládnout I managed to prepare everything. FAIL – nepodařit se The prime minister failed to form the government.

Nejběžnější slovesa, po kterých se používá infinitiv: EXPECT – očekávat We didn´t expect to arrive soon.   PROMISE – slíbit She has promised to do it quickly. SEEM – zdát se He seems to suffer from a serious disease. HOPE – doufat I hope to see you soon. WANT – chtít They wanted to answer the phone. PREPARE – připravit She hasn´t prepared to copy all the documents.

Použitá literatura:  Raymond Murphy – English Grammar in Use- third edition , Cambridge University Press 2006, ISBN 0-521-53762-2.  Louise Hashemi with Raymond Murphy – English Grammar in Use Supplementary Exercises, Cambridge University Press 1995, SBN 0 521 44954 5.  H. Hnuk von Wicher – English grammar-Anglická gramatika-2. vydání, NS Svoboda Praha 1998, ISBN 80-205-0557-1.    Eva Paulerová, Danica Gondová, Hana Musílková, Jana Pernicová – Oxford Maturita Excellence (příprava k maturitě základní úrovně), Oxford University Press 2010, ISBN 978-0-19-443022-7.  Tim Falla, Paul A Davies – Maturita Solutions Pre-intermediate Student´s Book, Oxford University Press 2009, ISBN 978-0-19-455168-7. Tim Falla, Paul A Davies – Maturita Solutions Pre-intermediate Workbook, Oxford University Press 2009, ISBN 978-0-19-455171-7. Eva Paulerová, Michaela Trnová – Oxford Maturita Excellence (průvodce gramatikou k maturitě), Oxford University Press, ISBN 978-0-19-443019-7. Bob Hastings, Marta Umiňska, Dominika Chandler, Hegedus Kristóf – Maturita Activator (intenzivní příprava k maturitě), Pearson Education Limited 2009, ISBN 978-83-76000-55-8.