Denná téma - Mäso, ryby, vajcia, strukoviny – ich význam vo výžive

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Otázky osobní, sociální zralost Základní škola praktická a základní škola speciální Heřmanův Městec.
Advertisements

Škola pro děti Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Příjemce: Doporučeno pro: žáky 3. ročníku ZŠ Předmět: německý jazyk Autor: Mgr. Richard.
Teorie a metod. výchovy ke zdraví 2
PROJEKT ŠABLONY CZ.1.07/1.5.00/ Zpracovala: RNDr. Dagmar Fialová SŠP, Brno, Jílová 36g
Pôvod Názov Blu-ray pochádza z anglického slova Blue-ray a znamená modrý lúč. Je to jeden z najnovších a najkapacitnejších optických diskov na svete. Blu-ray.
Percentá.
Sleduj informácie na obale potravín
Pre zdravie a zdravé životné prostredie
VÝSTAVA SLOH 2. ročník Danica Slašťanová.
Elektronické testovanie matematickej gramotnosti
INTERNET - PROSTRIEDOK INOVÁCIE OBSAHU VÝUČBY FYZIKY
DOBŠINSKÉHO ROZPRÁVKY V SÚČASNEJ ŠKOLE
Stredná odborná škola podnikania študenti III
10. Zabezpečenie legislatívnych požiadaviek pre tému "Ortofotosnímky"
Motivácia k učeniu Tretí pracovný seminár regionálnych spolupracovníkov aktivity 4.1 projektu HKV Čingov Rohozná
Elektronická výplatná páska
Viktória Poláková a Martina Belfiová VII.A
ČO sA KEDY PESTUJE U NáS? Sezónnosť potravín.
Prezentácia činnosti predmetovej komisie pre predmety: slovenský jazyk, anglický jazyk a nemecký jazyk Členovia: Mgr. Svatopluk Čech PaedDr.
Stredná odborná škola podnikania, Masarykova 24, Prešov
v zriaďovateľskej pôsobnosti Žilinského samosprávneho kraja
Havlíčkův Brod.
Dňa 13.apríla 2016 od 13:00 do 19:00 v budove ZŠ Miloslavov
Základná škola Dolinský potok (Suľkov)
Rozvíjame zručnosť žiakov ZŠ pracovať s tabuľkami
Potraviny – zdroj života
Riadenie projektového cyklu – Analýza problémov regiónu
Graficky a prakticky v strojárstve
Satmárky a ich pôsobenie v Námestove
Plánovanie a príprava hodiny
Projektové vyučovanie vo fyzike: 24 hodinové meranie teploty vzduchu
Mlieko a mliečne výrobky od slovenských kravičiek.
ZŠ s MŠ KOMENSKÉHO ZELENÁ ŠKOLA.
Percentá a diagramy 7. ročník.
Základná škola, V. Javorku 32, Žilina
Dary našej záhrady.
Regionálna výchova 4.ročník
Predmetová komisia matematiky, fyziky a informatiky
Percentá a diagramy 7. ročník.
Moderná škola rodinného typu
Mäso, ryby, vajcia a strukoviny
Štvrtok: Mäso , ryby , vajcia , strukoviny
HISTÓRIA Základnej školy Pribinova 1 Zlaté Moravce
Potravinová pyramída Bc. Agáta Šuleková.
Mäso, ryby, vajcia, strukoviny -
Prezentácie Základná škola Bernolákovo Informatika
- žiacka práca.
Za tajomstvom lesa v I.B a v I.C
Vzdelávacie a kultúrne poukazy
JEDINEC – OSOBNOSŤ (etika)
Zošliapni, ušetríš ZŠ Vendelína Javorku 32, ŽILINA IČO:
ODKIAĽ JEDLO POCHÁDZA (utorok – )
AKO SI UDRŽAŤ ZAMESTNANCOV
Príkaz riaditeľa Kód ITMS projektu „Učíme inovatívne, kreatívne a hravo – učíme pre život a prax“ „Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť.
Obsah vyučovania Základné pojmy Výber učiva Usporiadanie učiva
Kocúrkovo PaedDr. Katarína Poláčiková a žiaci ZŠ s MŠ Brezovica.
Počítač von Neumanovského typu
Využitie pracovných listov pre výučbu služieb Internetu a tvorby WWW
„HOVORME O JEDLE“ 3. a 4. oddelenie ŠKD sa zapojilo do projektu o zdravej výžive. Celý týždeň sa niesol v duchu zdravého jedla a množstva aktivít.
Európska informačná sieť o vzdelávaní
Aký by mal byť dobrý učiteľ
HOVORME O JEDLE Bezpečné skladovanie a príprava jedla
Projekt „Rodáčka rodákom“ –
AUTOEVALVÁCIA V PRAXI DOTAZNÍK AKO NÁSTROJ AUTOEVALVÁCIE V PODMIENKACH ZŠ PANKÚCHOVA 4 DOMÉNA: Procesy na úrovni triedy OBLASŤ: Kvalita učenia.
ZŠ nár. um. Ľ. Podjavorinskej Bzince pod Javorinou
SPOJENÁ ŠKOLA INTERNÁTNA BYTČA
Mgr. Darina Bartková Skupina: A1VT0170PO2
Ateliérový výtvarný projekt PaedDr. Katka VOLČKOVÁ SLÁVIKOVÁ
Inovácia obsahu a metód vzdelávania na ZŠ P.O. Hviezdoslava
BIELKOVINY.
Transkript prezentace:

Denná téma - Mäso, ryby, vajcia, strukoviny – ich význam vo výžive Základná škola, Bobrovec 490, 032 21 Bobrovec Denná téma - Mäso, ryby, vajcia, strukoviny – ich význam vo výžive RNDr. Martina Šimková, RNDr. Eva Kusá

Zoznam aktivít Prieskum – stručný dotazník o mäse, rybách, vajciach, strukovinách Význam živín – Planéta vedomostí Príprava fazuľovej nátierky Príprava šošovicového prívarku Výroba bižutérie z fazuliek Zážitky s rybami – rozprávanie žiaka 7.B triedy Andreja Matejku , ktorý navštevuje rybársky krúžok v CVČ

Prieskum Prostredníctvom krátkeho dotazníka sme zisťovali aktuálnu situáciu v stravovaní žiakov našej školy – na druhom stupni. Prieskum uskutočnili žiaci 7. B – 17 žiakov , o grafické výsledky prieskumu sa postarali žiačky 9. ročníka - vyhodnotili dotazník na hodine informatiky.

Výsledky prieskumu

Výsledky prieskumu

Význam živín – Planéta vedomostí Formou interaktívnych cvičení sme si zopakovali poznatky o význame živín

Príprava fazuľovej nátierky Fazuľová pomazánka aj napriek obavám mala úspech.

Príprava šošovicového prívarku Dievčatá si uvarili šošovicový prívarok.

Výroba bižutérie z fazuliek Dievčatá z 8.A si na krúžku vyrábali šperky.

Výroba bižutérie z fazuliek

Výroba bižutérie z fazuliek

Zážitky s rybami Andrej Matejka je žiak 7. B . Spolu so svojim starým otcom sa venuje rybárčeniu. Spolužiakom porozprával o svojich zážitkoch a poukazoval im aj svoju rybársku výbavu.

Zážitky s rybami

Potrebné údaje Názov a adresa školy: ZŠ Bobrovec, Bobrovec 490, 03221 Typ školy: plnoorganizovaná Kontaktná osoba: RNDr. Martina Šimková Mobil: +421905845496 E – mail: simkovamartinaa@gmail.com Denná téma: Mäso, ryby, vajcia, strukoviny – ich význam vo výžive. Označovanie pôvodu mäsa, rýb a vajec Počet žiakov zapojených do témy na druhom stupni: 35 Dotazník vypĺňali žiaci II. Stupňa: Prieskumu sa zúčastnilo 130 žiakov Celkový počet žiakov na 2. stupni: 138 Celkový počet žiakov na škole: 225 Do danej témy sa zapojili triedy 7.B – celá trieda – 17 žiakov, 8.A – 15 žiakov ( z počtu 26 žiakov) a 3 žiačky z 9.A ( celkový počet 23 žiakov) Za splnenie úloh boli zodpovedné pani učiteľka Martina Šimková a p. u. Eva Kusá