Rozdelenie stupníc kvintový a kvartový kruh,paralel. dvojice Žiaci si vpíšu nadpis do notových zošitov 3.roč./2 časti Čadca vyuč. Mgr. V. Cabuk 15.11.2016
OBSAH JE DOSTUPNÝ LEN PRIAMO PRI ÚČASTI NA VYUČOVACEJ HODINE! Precvičme si Otázku č. 2 a 3 z absolventského testu Je venovaná notopisu OBSAH JE DOSTUPNÝ LEN PRIAMO PRI ÚČASTI NA VYUČOVACEJ HODINE!
Zopakuj si a nauč sa, ako idú za sebou krížiky a béčka
fis, cis, gis, dis, ais, eis, his hes, es, as, des, ges, ces, fes Aby si sa poradie posuviek lepšie naučil, zapamätaj si nasledovnú pomôcku fis, cis, gis, dis, ais, eis, his hes, es, as, des, ges, ces, fes Všimni si, že začiatočné tóny krížikov a béčok sú v oboch riadkoch rovnaké. Stačí, ak sa naučíš ich poradie len v prvom riadku, pridáš k nim koncovky is. Začiatočné písmená béčok idú presne v opačnom poradí ako písmená v prvom riadku. Stačí keď ich poprehadzuješ a pridáš koncovku es.
Počty predznamenaní stupníc sa lepšie naučíš ak si zapamätáš, že sa postupne neustále nabaľujú . Každá ďalšia stupnica má vždy také isté krížiky alebo béčka ako stupnica pred ňou 6 6
Stupnice sú zoradené v kruhoch Porovnať s oknom č.6
Vypracuj samostatne G D A E e - mol h - mol fis-mol cis- mol
Vypracuj samostatne
Urči tóninu týchto piesní Jednotlivé piesne môžem zahrať na flaute alebo klavíri d- mol
D-DUR
h - mol
C- DUR
a - mol
B- DUR
A- DUR
e- mol
Stupnice rozdeľujeme 1. podľa tónorodu - durové- veselé - molové – smutné 2. podľa druhu predznamenaní - stupnice s krížikmi -stupnice s béčkami
Kam ktoré patria? Kvintový kruh- -durové s krížikmi -molové s krížikmi každá nasledujúca stupnica sa začína na 5. stupni predchádzajúcej Kvartový kruh- -durové s béčkami -molové s béčkami každá nasledujúca stupnica sa začína na 4. stupni predchádzajúcej
Počítaj v hudobnej abecede do päť a urči , ktorá stupnica nasleduje C- DUR napr. c, d, e , f, g G- DUR g, a, h, c, d d, e, fis, g, a D- DUR a, h, cis, d, e A- DUR e, fis, gis, a, h E- DUR
F- DUR napr. f, g, a , hes, B- DUR hes, c, d, es es, f, g, as, Es- DUR Počítaj v hudobnej abecede do štyroch a urči , ktorá stupnica nasleduje F- DUR napr. f, g, a , hes, B- DUR hes, c, d, es es, f, g, as, Es- DUR as, hes, c, des As- DUR
Zapamätajme si, že také isté predznamenanie môžu mať hneď dve stupnice Zapamätajme si, že také isté predznamenanie môžu mať hneď dve stupnice. Jedna z nich je Durová- veselá a druhá je molová – smutná Stupnice, ktoré majú rovnaký počet krížikov alebo béčok, ale opačný tónorod sa nazývajú Žiaci si odpíšu do zošitov podčiarknutý text PARALELNÉ STUPNICE
Paralelné stupnice tiež niekedy nazývame súbežné alebo rovnobežné h c d e f g a c d e f g Odkresli si tento obrázok do zošita. Pomenuj noty v oboch stupniciach Všimni si, že obe stupnice majú úplne rovnaké noty, ale abeceda v nich začína od rôznych stupňov. Ak chceš zistiť, ktorá molová stupnica tvorí paralelnú dvojicu s C-DUR, vypočítaj si od základného tónu C-DUR teda od c -šesť tónov hudobnej abecedy
Odklikám späť na čisto holú tabuľku a žiaci si skúšajú hľadať paralelné dvojice. Môžu si precvičiť tiež vymenovanie stupníc po tónoch V červených stĺpcoch vidíš poradie durových a molových stupníc, ako idú za sebou Ak napr. v stupnici C-DUR/ v modrom rámiku/ napočítaš smerom doprava šesť tónov, zistíš začiatok molovej paralelnej dvojice C- a Ak napr. v stupnici e-mol/zelený rámik/ napočítaš smerom doprava o tri tóny, zistíš začiatok DUROVEJ paralelnej dvojice e- G
Urči predznamenania stupníc a ich paralelnú dvojicu: napr Urči predznamenania stupníc a ich paralelnú dvojicu: napr. G - 1 # e C- ________, A- ____________,F- ____________ h- _________, E-_________ D- _______________ B-___________, a-_________, e-______________ fis-__________, cis-__________, d-_____________ As-___________, g- mol-__________, f- mol______ Písomne na tabuľu a do zošita
Prehľad stredovekých cirkevných módov Názov stupnice Odvodená z Upravený tón/ stupeň iónska = DUROVÁ - dórska mol prirodzenej zvýš. 6 stupeň- dórska sexta lýdická DUR zvýš.4 stupeň- lýdická kvarta frygická zníž.2. stupeň- frygická sekunda mixolýdická zníž. 7 stupeň- mixolýdická septima aiolská = molová prirodzená
Domáca úloha Písomne vypracuj cvičenia PZ s. 11