Ďalšie vzdelávanie a CŽV z hľadiska zákona o pedagogických a odborných zamestnancoch CŽV SOŠT Zvolen.

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
1. Co upravuje?  Předpoklady pro výkon PP  Pracovní dobu PP  Další vzdělávání  Kariérní systém Na koho se vztahuje?  PP škol a ŠZ zapsaných v rejstříku.
Advertisements

KARIÉRNÍ SYSTÉM ŘEDITELŮ
Studijní program /obor Speciální pedagogika na Pedagogické fakultě MU
Odměňování pedagogických pracovníků
Pracovní porada krajských školských koordinátorů prevence, metodiků prevence a MŠMT.
1 Novela zákona o pedagogických pracovnících. 2 Hlavní cíle změn Zvýšit prostupnost kvalifikací pro jednotlivé druhy a stupně škol Zrušení některých zbytečných.
PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI
317/2009 Z.z. ZÁKON z 24. júna 2009 o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov.
Jozef Firment Košice, Lucia 2004
CENTRUM JAZYKOVEJ PRÍPRAVY FF
Združenie samosprávnych škôl Slovenska
Vzdelávanie pre život Projekt Konzervatívneho inštitútu M.R. Štefánika
Národné projekty zamerané na podporu vytvárania pracovných miest
SYSTÉM DUÁLNEHO VZDELÁVANIA (SDV)
S O Š HVIEZDOSLAVOVA 5 , ROŽŇAVA
Metodicko-pedagogické centrum
Nariadenie vlády SR č. 630/2008 Z. z
Zák. č. 530/2003 Z.z. o obchodnom registri
Ing. Tatiana Koperová február 2011
Zmluvné vzťahy v systéme duálneho vzdelávania
Sociálne skupiny, školská trieda
ORGANIZAČNÉ POKYNY špecializačný odbor Pneumológia a ftizeológia
Živnostenský a obchodný register a Online registrácia CF
Sociálne poistenie študentov
Výchovné poradenstvo – harmonogram podávania a odosielania prihlášok
Stretnutie rodičov končiacich žiakov 3. február 2015
Zákon o výchove a vzdelávaní (školský zákon)
Výber maturitných predmetov
MATURITA „Nech je maturita začiatkom Vašej novej budúcnosti, ktorá Vám prinesie úspech, dobrých priateľov, šťastný život a to najlepšie zo všetkého.“
Graficky a prakticky v strojárstve
Kreditový systém na UMB
Kúpa a predaj ojazdených motorových vozidiel v EÚ
Atestačná práca a jej štruktúra
Žilinská univerzita v Žiline Doplňujúce pedagogické Štúdium
úlohy a poslanie vysokých škôl podmienky prijatia na štúdium
Vzdelávanie sociálnych pracovníkov na Katolíckej univerzite v Ružomberku Projekt HANDISSIG (Vzdelávanie pracovníkov sektora sociálnych služieb verejného.
DIDAKTIKA ODBORNÉHO VÝCVIKU Vyučujúci: PaedDr. Ján STEBILA, PhD.
Progresívne prístupy vo výučbe cudzích jazykov
Výlety a exkurzie v materskej škole
V zmysle Zbierky zákona č
FINANČNÉ RIADENIE PROJEKTOV SPOLUFINANCOVANÝCH Z ESF
Vyššia odborná škola zdravotnícka a stredná zdravotnícka škola Alšovo nábrežie, Praha – Mgr. Elena Skalná RNDr. Edita Dlháňová, MPH.
Najnovšia legislatíva Zákon č.317/2009 Zákon č.9/2010
Mgr. Zdenko Krajčír - JUDr. Jana Mlsnová
Žiaci so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami Aktualizácia ďalších dokumentov PaedDr. Alena Štihová.
VZDELÁVACÍCH PROGRAMOV
Nový spôsob vymáhania pohľadávok od 1. júla 2017
Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny Lučenec
Vzdelávacie a kultúrne poukazy
10 rokov Centra celoživotného vzdelávania
PhDr.Mgr. Pavel Bryndzák, PhD.
Vedy o športe Legislatíva.
ZMENY V ZÁKONE O VEREJNOM OBSTARÁVANÍ OD
HMOTNÉ A FINANČNÉ ZABEZPEČENIE ŽIAKA.
Príkaz riaditeľa Kód ITMS projektu „Učíme inovatívne, kreatívne a hravo – učíme pre život a prax“ „Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť.
Biologická psychologická a sociálna determinácia psychiky
Sociálne služby v praxi obcí a miest
štruktúra programu a praktické súvislosti
VZDELÁVACIE POUKAZY Ministerstvo školstva Slovenskej republiky
Európska informačná sieť o vzdelávaní
Aktuálne zmeny vo vzdelávaní ZŠ
Odbor vzdelávania a kultúry Úradu Nitrianskeho samosprávneho kraja
XXXV. Výročná konferencia SSVPL
Etická komisia a SKP: úlohy a zodpovednosť
Dokončenie transformácie vojenského školstva
Právo na vzdelanie Legislatívny rámec práva na vzdelanie
1. Záškoláctvo ( spolupráca MsÚ – ZŠ – štát.spr. )
2675 M Štvorročný študijný odbor s maturitou
Ing. Stanislava Vavreková
Školský systém v Slovenskej republike
Transkript prezentace:

Ďalšie vzdelávanie a CŽV z hľadiska zákona o pedagogických a odborných zamestnancoch CŽV SOŠT Zvolen

Návrh zákona o pedagogických zamestnancoch bol prijatý uznesením vlády SR č. 120 z 9.2.2009 Zákon o pedagogických a odborných zamestnancoch bol prijatý v NR SR 24.6.09, s účinnosťou od 1.11.2009. Vychádzajúc z tohoto zákona, v rámci realizácie ďalšieho vzdelávania na SOŠT sa predpokladá od 1.11.2009 realizovať vzdelávacie aktivity v nižšie uvedenej podobe a štruktúre.

Vymedzenie niektorých pojmov Na účely tohto zákona a) výchovno-vzdelávacia činnosť je odborné pôsobenie pedagogického zamestnanca pri poskytovaní výchovy a vzdelávania podľa osobitného predpisu6) deťom, žiakom a poslucháčom, b) profesijné kompetencie sú preukázateľné spôsobilosti potrebné na kvalifikovaný výkon pedagogickej činnosti alebo kvalifikovaný výkon odbornej činnosti, c) kredit je číselná hodnota vyjadrujúca množstvo výkonu potrebného na absolvovanie programu kontinuálneho vzdelávania alebo na tvorivé aktivity súvisiace s výkonom pedagogickej činnosti alebo s výkonom odbornej činnosti.

Pedagogický zamestnanec Pedagogický zamestnanec a pedagogická činnosť (1) Pedagogický zamestnanec je fyzická osoba, ktorá vykonáva pedagogickú činnosť a je zamestnancom podľa § 1 ods. 2. Pedagogickým zamestnancom je aj vedúci pedagogický zamestnanec. (2) Pedagogickou činnosťou sa rozumie súbor pracovných činností vykonávaných priamou výchovno-vzdelávacou činnosťou a ostatnými činnosťami s ňou súvisiacimi, ktoré zamestnávateľ7) ustanoví v pracovnom poriadku. (3) Priamou výchovno-vzdelávacou činnosťou sa rozumie priama vyučovacia činnosť, ktorou sa uskutočňuje školský vzdelávací program alebo program kontinuálneho vzdelávania, a priama výchovná činnosť, ktorou sa uskutočňuje výchovný program, vykonávané pedagogickým zamestnancom.

Kategórie pedagogických zamestnancov Pedagogickí zamestnanci sa členia na tieto kategórie: a) učiteľ, b) majster odbornej výchovy, c) vychovávateľ, d) pedagogický asistent, e) zahraničný lektor, f) tréner športovej školy a tréner športovej triedy, g) korepetítor.

Odborný zamestnanec Odborný zamestnanec a odborná činnosť (1) Odborný zamestnanec je fyzická osoba, ktorá vykonáva odbornú činnosť a je zamestnancom podľa § 1ods. 2. Odborným zamestnancom je aj vedúci odborný zamestnanec. (2) Odbornou činnosťou sa rozumie súbor pracovných činností vykonávaných odborným zamestnancom najmä pri poskytovaní psychologickej, logopedickej, špeciálnopedagogickej starostlivosti alebo výchovného a sociálneho poradenstva a prevencie dieťaťu, žiakovi, poslucháčovi, skupine detí, žiakov alebo poslucháčov s osobitným zreteľom na proces výchovy a vzdelávania v školách a v školských zariadeniach a ostatné činnosti s tým súvisiace. (3) Súčasťou odbornej činnosti je aj poskytovanie poradenstva rodičom alebo inej fyzickej osobe než rodičovi, ktorá má dieťa zverené do osobnej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti, opatrovníkovi, poručníkovi alebo zástupcovi zariadenia, v ktorom sa vykonáva ústavná starostlivosť, výchovné opatrenie, predbežné opatrenie alebo ochranná výchova (ďalej len „zákonný zástupca“), pedagogickým zamestnancom a spolupráca so zákonnými zástupcami, s ostatnými odbornými zamestnancami a zástupcami verejnej správy pri zabezpečovaní výkonu práv detí, žiakov alebo poslucháčov, výkon špecializovaných činností alebo riadiacich činností a ďalšie tvorivé aktivity súvisiace s odbornou činnosťou. (4) Odborný zamestnanec má v súvislosti s výkonom odbornej činnosti postavenie chránenej osoby.9)

Kategórie odborných zamestnancov Odborní zamestnanci sa členia na tieto kategórie: a) psychológ, školský psychológ, b) školský logopéd, c) špeciálny pedagóg, školský špeciálny pedagóg, terénny špeciálny pedagóg, d) liečebný pedagóg, e) sociálny pedagóg.

Druhy vzdelávacích aktivít ďalšieho vzdelávania pedagogických a odb Druhy vzdelávacích aktivít ďalšieho vzdelávania pedagogických a odb. zamestnancov v zmysle zákona vzdelávanie na doplnenie kvalifikačných predpokladov kvalifikačné štúdium kontinuálne vzdelávanie vykonávanie jazykovej skúšky pre absolventov vysokých škôl atestácie pedagogických a odborných zamestnancov.

C) v oblasti ďalšieho študijného odboru alebo aprobačného predmetu. Podľa uvedeného zákona môže príslušná vysoká škola realizovať vzdelávanie (chápané ako ďalšie vzdelávanie) na doplnenie kvalifikačných predpokladov pedagogických a odborných zamestnancov v nasledujúcich oblastiach: A)v oblasti pedagogiky, psychológie, didaktiky vyučovacích predmetov alebo didaktiky odborného výcviku (chápané ako „pedagogická spôsobilosť“), B) v oblasti pedagogiky, psychológie a didaktiky vyučovacích predmetov alebo didaktiky odborného výcviku a špeciálnej pedagogiky (chápané ako „špeciálno-pedagogická spôsobilosť“), C) v oblasti ďalšieho študijného odboru alebo aprobačného predmetu.

pre pedagogických zamestnancov – absolventov vysokoškolského štúdia, Vzdelávanie na doplnenie kvalifikačných predpokladov bude z hľadiska cieľových skupín štrukturované nasledovne: pre pedagogických zamestnancov – absolventov vysokoškolského štúdia, pre pedagogických zamestnancov – absolventov stredných škôl s maturitou, pre pedagogických zamestnancov – absolventov stredných škôl s absolventskou skúškou, pre majtrov odbornej výchovy, pre vychovávateľov, pre pedagogických asistentov, pre odborných zamestnancov (psychológ, školský psychológ, školský logopéd, školský špeciálny pedagóg, špeciálny pedagóg, terénny špeciálny pedagóg, liečebný pedagóg, sociálny pedagóg).

KONTINUÁLNE VZDELÁVANIE Druhy kontinuálneho vzdelávania sú nasledovné: adaptačné vzdelávanie, aktualizačné vzdelávanie, inovačné vzdelávanie, špecializačné vzdelávanie, funkčné vzdelávanie, kvalifikačné vzdelávanie.

Atestácia, ako súčasť celoživotného vzdelávania Atestácia má dve úrovne – prvá atestácia a druhá atestácia. Druhú atestáciu vykonávajú učitelia kontinuálneho vzdelávania pred atestačnou komisiou zriadenou vysokou školou. O atestáciu sa môžu uchádzať pedagogickí a odborní zamestnanci, ktorí získali 30 kreditov a absolvovali prípravné atestačné vzdelávanie v rozsahu 60 hodín alebo adaptačné vzdelávanie, alebo ktorí získali 60 kreditov. Vysoká škola môže realizovať prvú aj druhú atestáciu, ako aj prípravné atestačné vzdelávanie.

Atestácie pedagogických a odborných zamestnancov Podľa zákona je atestácia overenie získaných kompetencií vymedzených profesijným štandardom pre príslušnú kategóriu a podkategóriu pedagogického zamestnanca a príslušnú kategóriu odborného zamestnanca, ktorí ich získali kontinuálnym vzdelávaním, sebavzdelávaním a výkonom pedagogickej činnosti alebo výkonom odborných činností. Pedagogický zamestnanec a odborný zamestnanec môže vykonať prvú atestáciu a druhú atestáciu. Druhú atestáciu môže vykonať len pedagogický zamestnanec s prvou atestáciou, ktorý získal najmenej požadované vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa, alebo odborný zamestnanec s prvou atestáciou, ktorý získal najmenej požadované vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa.

Pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec môže vykonať atestáciu len v kategórii alebo podkategórii, v ktorej je zaradený, v získanom stupni a odbore vzdelania; učiteľ vykonáva atestáciu z niektorého z vyučovacích predmetov, na vyučovanie ktorých spĺňa kvalifikačné predpoklady podľa tohto zákona. Učitelia kontinuálneho vzdelávania vykonávajú druhú atestáciu podľa tohto zákona pred atestačnou komisiou zriadenou vysokou školou. Vykonaná atestácia platí len pre príslušnú kategóriu alebo podkategóriu a príslušný stupeň a odbor vzdelania pedagogického zamestnanca alebo odborného zamestnanca, v ktorom atestáciu vykonal.

Atestáciu môže uskutočňovať : a) organizácia zriadená ministerstvom na zabezpečenie alebo plnenie úloh v oblasti kontinuálneho vzdelávania, b) organizácia iného ústredného orgánu štátnej správy zriadená podľa osobitného predpisu c) vysoká škola. Organizácia môže požadovať od uchádzača za vykonanie atestácie poplatok najviac v sume 20% zo sumy životného minima pre jednu plnoletú fyzickú osobu; výška poplatku sa zaokrúhľuje na celé eurá smerom nadol.

Atestáciu tvorí: Atestáciu tvorí obhajoba písomnej atestačnej práce a atestačná skúška. Pedagogický zamestnanec a odborný zamestnanec vykoná atestáciu, ak a) obháji atestačnú prácu z oblasti výkonu činnosti v príslušnej kategórii alebo podkategórii a b) vykoná atestačnú skúšku, ktorou preukáže profesijné kompetencie potrebné na zaradenie do príslušného kariérového stupňa; atestačnú skúšku možno vykonať ústnou formou alebo praktickou formou.

Vykonávanie atestácie O vykonanie atestácie sa môže uchádzať pedagogický zamestnanec, odborný zamestnanec a zamestnanec podľa § 46 ods. 5, ktorý získal 30 kreditov a absolvoval prípravné atestačné vzdelávanie v rozsahu 60 hodín alebo ktorý získal 60 kreditov. Po úspešnom vykonaní atestácie strácajú takto uplatnené kredity platnosť na účely priznania kreditového príplatku podľa osobitného predpisu. Pedagogický zamestnanec a odborný zamestnanec predkladá žiadosť o vykonanie atestácie, ktorá obsahuje predpísané náležitosti. Organizácia na základe dvoch posudkov atestačnej práce a) určí termín vykonania atestácie alebo b) zamietne vykonanie atestácie pre nedostatočnú kvalitu atestačnej práce; zamietnutie vykonania atestácie sa nepovažuje za neúspešné vykonanie atestácie a pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec môže ďalej postupovať podľa odseku 2.

Osvedčenie o atestácii obsahuje a) evidenčné číslo osvedčenia, b) titul, meno, priezvisko a rodné priezvisko pedagogického zamestnanca alebo odborného zamestnanca, c) dátum a miesto narodenia pedagogického zamestnanca alebo odborného zamestnanca, d) zaradenie do kategórie a podkategórie, e) stupeň dosiahnutého vzdelania, f) názov atestačnej práce, g) dátum vykonania atestácie, h) odtlačok pečiatky a podpis štatutárneho orgánu organizácie .

Ak pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec neobhájil atestačnú prácu, riaditeľ organizácie alebo rektor vysokej školy mu nepovolí vykonanie atestačnej skúšky. Atestácia sa považuje za nevykonanú. (7) Pedagogický zamestnanec a odborný zamestnanec, ktorý neúspešne vykonal atestačnú skúšku, môže požiadať o povolenie vykonať opravnú atestačnú skúšku. Opravná atestačná skúška sa koná najskôr po šiestich mesiacoch a najneskôr do 18 mesiacov od neúspešne vykonanej atestačnej skúšky. Riaditeľ organizácie alebo rektor vysokej školy môže povoliť vykonanie opravnej atestačnej skúšky len jedenkrát. (8) Pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec, ktorý nevykonal opravnú atestačnú skúšku úspešne, sa môže uchádzať o vykonanie novej atestačnej skúšky za podmienok podľa odseku 1, najskôr po uplynutí 12 mesiacov od vykonania opravnej atestačnej skúšky. (9) Posudok na atestačnú prácu môže vypracovať ten, kto spĺňa predpoklady byť členom príslušnej atestačnej komisie podľa § 51 ods. 4 a 5. (pozri snímok č. 22)

Plánované získavanie kreditov pedagogickými a odbornými zamestnancami, po absolvovaní kontinuálneho vzdelávania sa budú prideľovať takto: aktualizačné vzdelávanie 2-8 kreditov, inovačné vzdelávanie 8-15 kreditov, špecializačné vzdelávanie 15-25 kreditov, kvalifikačné vzdelávanie 30 kreditov.

Financovanie atestácií a kontinuálneho vzdelávania Podľa zákona o pedagogických zamestnancoch financovanie atestácií a kontinuálneho vzdelávania sa zabezpečuje z prostriedkov štátneho rozpočtu, z prostriedkov rozpočtov zriaďovateľov, z prostriedkov zamestnávateľov, z úhrad účastníkov kontinuálneho vzdelávania, z príspevkov a darov alebo z iných zdrojov.

Referát CŽV SOŠT Zvolen, 12.10.2009