Upozornenie! Informácie uvedené v tejto prezentácii slúžia ako podporný materiál na štúdium a svojím rozsahom nezodpovedajú požadovaným vedomostiam na.

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
TM40 Dotyková klávesnica
Advertisements

Európsky stážista v rámci programu Erasmus
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Pojmy súvisiace s podnikom a podnikaním
Ročník PhDr. Pavel Bryndzák
Proces výmeny informácií medzi ľuďmi
SOCIÁLNE ZMENY spoločnosti a ich príčiny.
METODIKA TVORBY ATESTAČNEJ PRÁCE
Škodlivé a užitočné trenie
SYSTÉMY SIEŤOVÉHO PLÁNOVANIA Metóda CPM
Organizačné formy výchovy v školských zariadeniach
Tolerancie rozmerov Kód ITMS projektu:
AIRDANCE – realizácia multiplatformovej aplikácie typu klient - server
L1 cache Pamäť cache.
školský klub detí pri zš korňa
„Brutácia“ nepeňažného príjmu
Integrovaný systém typových pozícií v práci výchovného poradcu
Údaje, informácie, znalosti Informatika
Údaje, informácie, znalosti Informatika
Obsah marketingového plánu
Marketing a marketingový algoritmus
… je osou, okolo ktorej sa točí pochopenie politickej ekonómie …
Kreslenie v textovom dokumente 1.časť
Plánovanie a príprava hodiny
Výroba a výrobné činitele
Slovné úlohy Zdroj: Križalkovič, K. a kol.: 500 riešených slovných úloh z matematiky.
MATURITA Miroslava Drahošová
Významová (lexikálna) rovina jazyka
Trvalo udržateľný rozvoj podhorských a horských oblastí Slovenska
Charakteristika organizácie:
Vybrané témy zo zákona č. 343/2015 Z.z. o verejnom obstarávaní
Projekt DP 176/05-I/ Pilotné vzdelávacie programy SCHOLA LUDUS pre rozvoj komplexného tvorivého myslenia a tvorivej komunikácie Riešiteľské pracovisko:
Ukrytie Jana Janktová.
Kľúč na určovanie rastlín
Slovné druhy PODSTATNÉ MENÁ.
Informácia – definícia a výpočet
Doprava SR.
Kultúra spôsoby myslenia, správania a činnosti ľudí, ktoré sa rozširujú prostredníctvom učenia a materiálne predmety, ktoré ľudia vytvorili sociálne dedičstvo.
Sociálna interakcia,medziosob- ná percepcia
NOZOKOMIÁLNE NÁKAZY – NN
PaedDr. Jozef Beňuška
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
PODSTATNÉ MENÁ SUBSTANTÍVA.
Rastrova a Vektorov grafika
Úvod do štúdia literatúry
Organizačná štruktúra podniku
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania.
Stredisko odbornej praxe KUCHÁRSKE
Počítačové siete Čo je to počítačová sieť ?
Nina Machovicová, Barbora Martáková, 9.B
Desatoro pre spoluprácu so súdnymi exekútormi
Divergentné úlohy v matematike
Trh výrobných faktorov
Výskumný súbor.
Modelovanie DBS Vypracoval: Ing. Michal COPKO.
Médiá v našom živote.
Základná škola Partizánska 6, Bánovce nad Bebravou
4 Stratégia implementácie INSPIRE & Akčný plán v SR
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
História internetu meno.
Aplikácia sieťového grafu v príprave a realizácii projektu Metóda CPM a PERT Sieťový graf je definovaný dvojicou množín, kde množina uzlov U = ( u1 , u2,
Psychologické disciplíny
Digitalizácia informácií
Smerovanie Ing. Branislav Müller.
Autor: Gabriela Pokorná Antašová
Obchodná akadémia bilingválne štúdium
Elektronické verejné obstarávanie
EQM-PD Európsky manažment kvality pre profesionálov pracujúcich so zdravotne postihnutými osobami Eqm-pd.com Projekt „EQM-PD“ bude financovaný s podporou.
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Transkript prezentace:

Upozornenie! Informácie uvedené v tejto prezentácii slúžia ako podporný materiál na štúdium a svojím rozsahom nezodpovedajú požadovaným vedomostiam na skúšku z predmetu PM.

TÍMOVÁ PRÁCA Pracovnou skupinou v širšom slova zmysle označujeme každú skupinu ľudí, ktorá je účelovo vnútorne spätá väzbami, a to bezprostrednými (útvar, oddelenie), tak aj sprostredkovane (organizácia ako celok). V užšom význame môžeme chápať pracovnú skupinu ako malý sociálny útvar s vnútornou bezprostrednou sieťou účelových väzieb spolupráce medzi jej všetkými členmi, ktoré neumožňujú jej formálne rozdelenie do podskupín.

Pracovný tím je skupina dvoch, alebo viacerých ľudí, ktorí sú na sebe vzájomne závislí pri plnení úloh a ktorí spolu vzájomne komunikujú a spolupracujú na plnení vytýčeného cieľa. Základom tímovej práce v organizácii je sústredenie potenciálu zamestnancov takým spôsobom, aby čo najefektívnejšie dosiahli požadovaný cieľ. Dôležité je cielené zostavenie tímu zamestnancov s ohľadom na úlohu, ktorú má plniť a na cieľ práce.

Prečo tímová práca? Nasadením tímovej práce je možné prispieť k celkovej optimalizácii procesov a znižovaniu nákladov. Medzi ďalšie prínosy, ktoré sa dosahujú zavedením tímovej práce patrí: efektívnejšie plnenie úloh – jasné pravidlá fugovania tímu, zvýšenie motivácie a umožnenie osobného rastu, v tíme sa rozďeľujú problémy, ktoré je potrebné riešiť, medzi všetkých členov, čím je možné lepšie a rýchlejšie vyriešiť daný problém, tímy majú častokrát rozdielne vedomosti a informácie, rôzne schopnosti a skúsenosti pri plnení úloh,

mnohotvárnosť názorov v tíme môže hrať dôležitú úlohu pri rozhodovaní, posilňuje sa spoluzodpovednosť zamestnancov, tímovou prácou je možné redukovať počet pracovných miest, chyby je možné jednoduchšie korigovať, predísť chybnému rozhodnutiu, tím môže byť ako „generátor“ kreatívnych myšlienok, v tíme je väčšia podpora pri rozhodovaní vďaka odbúraniu egoizmu jednotlivých úsekov (oddelení), v tíme je lepšia komunikácia a informovanosť.

Výhody tímovej práce je možné spojiť aj so záujmami zamestnancov Výhody tímovej práce je možné spojiť aj so záujmami zamestnancov. Tímová práca uspokojuje ľudské potreby z hľadiska sociálneho kontaktu a výmeny, blízkosť, istotu, uznanie a ocenenie. Personálne výhody sú aj vo vzťahu k práci – väčšie možnosti časového rozvrhu práce, rozdelenie práce, vyššia kvalifikácia, vyšší zárobok, lepšia sebarealizácia, možnosť vzájomnej pomoci pri problémoch a pod.

Vznik a vývoj tímu Medzi základné princípy tímovej práce patria: Tím tvoria zamestnanci viazaní nie na určitú osobu alebo funkciu, ale na úlohy a ciele. Pri budovaní tímu sa obyčajne začína s menším rozsahom úloh, ktoré sa postupne rozširujú. Pri tímovej práci ide o riešenie komplexných rôznorodých problémov Tím má presne vymedzený manévrovací priestor (úlohy, čas, personál, peniaze, kvalita) a nesmie pôsobiť proti celopodnikovým cieľom, prípadne zasahovať do oblastí, ktoré nepatria do jeho pôsobnosti.       

Všetci členovia tímu sú rovnocenní – volí sa hovorca tímu. Manažéri, ktorým podliehajú pracovné tímy, koordinujú, podporujú tím, radia a vytvárajú podmienky pre jeho bezproblémovú prácu Tímy si nekonkurujú, ale navzájom si pomáhajú.

Pri vzniku a vývoji spolupráce vznikajú dve hlavné prekážky, súvisiace s dvomi dominantnými konfliktami v skupine: je potrebné sa naučiť zvládať napätie medzi potrebami jednotlivca a záujmom celku je potrebné vyrovnať sa s rozdielmi medzi jednotlivcami. Užitočným vedľajším produktom úspešného zvládnutia týchto základných úloh býva zvláštna premena vzťahov medzi ľudmi vo vnútri skupiny, ktorá spôsobuje, že špecifické vlastnosti každého jednotlivca sú celkom využité až v kontexte špecifických vlastností ostatných členov skupiny.

Tak členovia vstupujú do určitého typu vzájomnej závislosti a cestou synergického efektu sa zvyšuje efektivita skupiny. V spontánne vznikajúcom tíme patrí počiatočná pozornosť členov rozdeleniu vplyvu v skupine. Po vyriešení tohoto problému sa ich záujem presúva postupne na vecné aspekty a na plnenie úloh, neskôr na aspekty procesné (metodiku, komunikáciu) a – ak spontánne dozrievanie pokračuje – nakoniec sa vracajú znova k ľuďom (úlohám, vzťahom a osobnému rozvoju členov) a často aj k zmyslu existencie tímu.

Kto tvorí tím? Rozdelenie úloh je potrebné. Každý človek má isté silné a slabé stránky a je vhodnejšie, ak pracovník do tímu vstupuje v úlohe, ktorá mu umožňuje využívať svoje silné stránky, kým tie miesta, kde nie ja až taký dobrý, prenechá niekomu inému. Netreba zabúdať na to, že ľudia sa správajú v rozdielnych situáciách rozlične nielen podľa toho, aké informácie majú k dispozícii, ale aj podľa toho, ako sú osobnostne založení.

Osoby orientované viac introvertne, uvažujú a robia rozhodnutia samostatne, bez dlhých rozhovorov so spolupracovníkmi a tiež s menším ohľadom na podnety zo situácie, nezávisle od ostatných ľudí. Pracujú samostatne, ticho a keď pracujú, sú rezervovaní. Nemajú radi vyrušovanie pri práci. Extrovertní ľudia sa orientujú na ľudí okolo seba, pracujú radi v tíme a rozhodnutia robia s ohľadom na požiadavky a očakávania. Extroverti sú spoločensky založení a baví ich práca s ľuďmi. Neprekáža im, ak ich pri práci vyrušujú.

Kontrolór – vyhodnocovateľ Tímový zamestnanec Realizátor Typy ľudí tvoriace tým Mysliteľ Vyhladávač zdrojov Koordinátor Formovateľ Kontrolór – vyhodnocovateľ Tímový zamestnanec Realizátor Kompletovateľ - finišér Špecialista