Cestovný ruch Mgr. Daniela Lukáčová/ ACE

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Služby -ekonomická činnost člověka, která poskytuje užitek -ve vyspělých zemích až 55% zaměstnaných.
Advertisements

Služby.
CESTOVNÍ RUCH.
Management cestovního ruchu
Cestovní ruch turismus, turistika, rekreace, rekreologie = cílené, záměrné cestování CR – možnost vycestování člověka a jeho setrvání mimo své bydliště,
Cestovní ruch – charakteristika, členění Střední odborná škola Otrokovice Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak,
Materiálně technické předpoklady
CESTOVNÍ RUCH.
Mgr. Jan Charousek Liberec Cestovní ruch se projevuje v různých druzích a formách. Druhy cestovního ruchu – za základ posuzování CR bereme motivaci.
Mgr. Jan Charousek Liberec Cestovní ruch je otevřený a dynamický systém, který tvoří dva podsystémy: Subjekt cestovního ruchu Objekt cestovního.
Číslo projektu školy CZ.1.07/1.5.00/ Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Číslo materiálu klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky.
OSTATNÍ FORMY CESTOVNÍHO RUCHU
Cestovní ruch podle motivace účastníka Motivace v CR = souhrn vnitřních a vnějších podnětů vedoucích k účasti na CR. Rozlišujeme : Rekreační CR (motiv:
Cestovní ruch. Co to je? Všechny druhy činnosti člověka, za účelem rekreace, mimo jeho bydliště Významná složka ekonomiky Druhy cestovního ruchu: krátkodobý.
Cestovní ruch I. Z á k l a d n í š k o l a Z r u č n a d S á z a v o u
Služby.
Prínos prebiehajúcich partnerstiev 2011, 2012 pre realizátorov projektov Výsledky prieskumu.
Popularizácia v CENTRE
Základy geografie regiónov sveta
ZÁKLADY CESTOVNÉHO RUCHU
Ing. Tatiana Koperová február 2011
Význam vody pre život Erika Strihanová II. A.
Dementný syndróm pri Alzheimerovej chorobe.
Vitajte v Hoteli Turiec
Program celoživotného vzdelávania
Projekt ako ekonomická kategória
Sociálne poistenie študentov
Havlíčkův Brod.
Ministerstvo pôdohospodárstva a rozvoja vidieka Slovenskej republiky
Projekt Ženy ženám „Domov musí byť bezpečné miesto pre všetkých“
MESTSKÝ VEREJNÝ PRIESTOR
Imricha Karvaša Bratislava
I. Systém a trh cestovného ruchu
SILVIA RENÁCSOVÁ Veľvyslanectvo Maďarska Turistická kancelária
SYSTÉM CESTOVNÉHO RUCHU
Skratky právnych foriem obchodných spoločností
Marketingový mix Ing. Katarína Ujháziová
Ekologické problémy sveta
a mnoho ďalších odborníkov zo SR, ČR a Poľska s podnetnými témami Na konferencii vystúpili primátor mesta Banská Bystrica Mgr. Peter Gogola, prof.
Aktivity DSS a ŠZ Slniečko Oščadnica
Etické problémy a dilemy v sociálnej práci
Charakteristika, základné formy
Marketing Produkt.
Plán inšpekčnej činnosti v zš v šk. roku 2011/2012
Ceny a cenová politika 1. Ekonomická podstata ceny
Výlety a exkurzie v materskej škole
DIDAKTIKA ODBORNÉHO VÝCVIKU
ZNALOSTNÁ EKONOMIKA A POĽNOHOSPODÁRSTVO V NITRIANSKOM KRAJI
ODBORNÁ PRAX (vo verejnej správe) 1. ročník
Cestovný ruch Čo je to ...? Je odvetvie hospodárstva, ktoré v sebe zahŕňa a zabezpečuje aktivity a činnosti, pri ktorých si ľudia oddýchnu a načerpajú.
Počítač a zamestnanie Jozef Bubanec, II. D.
Doprava a životné prostredie
HMOTNÉ A FINANČNÉ ZABEZPEČENIE ŽIAKA.
Zdajú sa ti pekné tieto obrázky?
Etiketa konzumácie nápojov
Koncepcia multifunkčného centra pre užívateľov drog v slovenských podmienkach Silvia Miklíková Jún 2009.
Vyhodnotenie projektu
Cestovný poriadok Cestovny-poriadok.info.
Verejnoprospešná organizácia
INFOBOD KOŠICE HUSK 0801/072 Projekt
Podpora Európskej únie pre malé a stredné podniky
Alica Živická GTA, Zbrojničná 3, Košice
Pamiatky UNESCO 5. ročník
Kuchynská linka – digestory.
Kultúrny a spoločenský život v našej obci
Veronika Andilová & Alexandra Čelovská
Peter Gallo, Daniela Matušíková, Peter Gallo ml., Tünde Dzurov Vargová
ZÁKLADNÍ KLASIFIKAČNÍ SCHÉMA TURISMU
ČLENĚNÍ CESTOVNÍHO RUCHU
ČÍSLO PROJEKTU ČÍSLO MATERIÁLU NÁZEV ŠKOLY AUTOR TEMATICKÝ CELEK
Transkript prezentace:

Cestovný ruch Mgr. Daniela Lukáčová/ ACE Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ OA Rožňava – moderná škola ITMS kód Projektu 26110130729

Cestovný ruch CR je cestovanie alebo zdržiavanie sa mimo miesta trvalého bydliska spravidla vo voľnom čase za účelom rekreácie, rozvoja poznania, odpočinku, obnovy zdravia, rozptýlenia a zábavy kultúrneho a športového vyžitia, získania komplexného zážitku a spojenia medzi ľuďmi. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Druhy cestovného ruchu Cestovný ruch môžeme na základe zvolených kritérií rozdeliť na viacero kategórií, aj keď jeho podstata uspokojovať špecifické potreby účastníkov cestovného ruchu sa nemení. Cestovný ruch môžeme rozlišovať z hľadiska: priestoru a miesta – domáci a zahraničný CR času – krátkodobý a dlhodobý CR spôsobu organizácie – organizovaný a neorganizovaný CR spôsobu realizácie – otvorený a viazaný CR . Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Realizácia domáceho cestovného ruchu spočíva Domáci cestovný ruch Realizácia domáceho cestovného ruchu spočíva v poskytovaní služieb pre domáceho účastníka na území vlastného štátu, teda v našich podmienkach pre občanov Slovenskej republiky na Slovensku. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Zahraničný cestovný ruch Zahraničný cestovný ruch príjazdový spočíva v poskytovaní služieb cestovného ruchu pre zahraničných účastníkov na území nášho štátu. Tento druh cestovného ruchu je pre ekonomiku štátu omnoho výhodnejší a prínosnejší, pretože dochádza k spotrebe služieb vyrobených na našom území domácimi subjektmi cestovného ruchu za prostriedky vyrobené v inej krajine. Zahraničný cestovný ruch pasívny alebo výjazdový uspokojuje potrebu domácich zákazníkov službami vyrobenými a poskytovanými v inej krajine. Tento druh cestovného ruchu je z hľadiska ekonomiky štátu menej výhodný, pretože pri ňom dochádza k platbe za služby vyrobené mimo územia štátu a väčšia časť pridanej hodnoty ostáva v rukách poskytovateľov v zahraničí. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Cestovný ruch z časového hľadiska Krátkodobý CR je charakterizovaný pobytom do troch dní (najviac 2 prenocovania) Táto dĺžka nie je ustanovená univerzálne pre všetky štáty. Dlhodobý CR predpokladá pobyt dlhší ako 3 dni najviac však 6 mesiacov Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

CR z hľadiska spôsobu organizácie Organizovaný CR Skupinový - cestu a pobyt zabezpečuje organizácia, najmä cestovné kancelárie, resp. iní organizátori (zamestnávateľ) a na pobyte (zájazde) sa zúčastňujú formálne, resp. neformálne vytvorené skupiny účastníkov. Neorganizovaný CR individuálny - cestu a pobyt si zabezpečuje účastník, resp. rodina sama. Cestuje taktiež účastník samostatne, alebo najviac rodina. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

PODĽA SPÔSOBU ÚHRADY NÁKLADOV Otvorený komerčný - v plnom rozsahu je hradený z individuálnych kúpnych fondov občanov. Viazaný sociálny CR- úhrada je doplňovaná zo spoločenských fondov (príspevky nemocenského poistenia na kúpeľnú liečbu).   Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Formy CR Rekreačný CR - predstavuje najrozšírenejšiu formu účasti obyvateľstva vo vhodnom prírodnom prostredí , kde formou oddychu pohybu a zábavy sa uskutočňuje proces reprodukcie fyzických a duševných síl človeka. Využívajú sa najmä priaznivé účinky prírodného prostredia. Rozlišujeme: Prímorský, plážový turizmus - morská voda, vzduch, slnečné žiarenie a pláže Podhorský a horský - vzduch, členité, čisté a pokojné prostredie Zábavný turizmus - návštevy zábavných parkov, návštevy kasín a herní, návštevy cirkusových zariadení a lunaparkov a návštevy diskoték Prímestská rekreácia - chalupárenie a chatárenie Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Kultúrno – poznávací CR Je prostriedkom zvyšovania spoločenskej, kultúrnej odbornej a všeobecnej vzdelanostnej úrovne človeka, a to poznávaním kultúrnych, historických, umeleckých a spoločenských pamiatok a hodnôt, ktoré ľudstvo po stáročia vytvorilo. Stáva sa prostriedkom výchovy jedinca i národa k národnému povedomiu, k úcte k histórii, kultúrnym pamiatkam a tradíciám. Podľa toho, s čím, resp. čím sa účastníci kultúrno – poznávacieho turizmu oboznamujú ho rozdeľujeme na : PREHLIADKY - staviteľských a architektonických pamiatok svetského a sakrálneho umenia hrady, zámky, kaštiele, katedrály, kostoly, divadlá, múzea. - umeleckých diel slávnych majstrov - galérie, obrazárne, interiéry stavieb - kultúrnych pamiatok a zariadení - mestské historické jadrá NÁVŠTEVY - kultúrnych predstavení a spoločenských udalostí - festivaly, slávnosti, výstavy, predstavenia, koncerty - prírodných zaujímavostí - jaskyne, pohoria, vodopády, púšte, atraktívne prírodné útvary, ZOO, safari, arboretum. RELIGIÓZNY TURIZMUS (kléroturizmus), resp. náboženský turizmus. Orientuje sa na: - pešie púte - návštevy a prehliadky pútnických miest spojené s procesiou a príslušnými náboženskými obradmi – Staré Hory, Gaboltov, Šaštín - návštevy tradičných pútnických miest - Lurdy, Fatima, Assisi, Medžugorie - návštevy významných centier minulého alebo súčasného náboženského života – Jeruzalem, Vatikán, Mekka, Rím. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Kúpeľno – liečebný CR Zahŕňa pod seba zdravotno – preventívne a liečebné činnosti, ktoré plnia funkciu: regeneračnú, rekreačnú. Poslaním týchto funkcií je upevnenie zdravia, odstránenie negatívnych vplyvov životného prostredia a zníženie dôsledkov civilizačných chorôb. Kúpeľnou liečbou sa sleduje aj prevencia proti chorobám, zlepšenie zdravotného stavu a tým aj znižovanie práceneschopnosti obyvateľstva. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Vedecko-informačný CR Vedecko- informačný turizmus na rozličnej úrovni umožňuje: výmenu a získavanie informácií, skúseností a poznatkov medzi odborníkmi zo zainteresovaných vedných, technických a spoločenských oblastí, rozširovanie vedeckej a odbornej spolupráce. Organizovanie vedecko-informačného turizmu je veľmi atraktívne a ekonomicky zaujímavé pre usporiadateľské krajiny, mestá, agentúry alebo iné podnikateľské subjekty. Okrem spotreby základných služieb im prinášajú možnosti ekonomického efektu formou spotreby špecifických služieb spojených: s odborným programom kongresu, so sprievodcovským programom, s využívaním animácie pre oživenie voľného času účastníkov, so širokým sortimentom sprostredkovaných osobných služieb. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

KONGRESOVÝ turizmus – na rozdiel od ostatných foriem CR sa uskutočňuje v pracovnom čase. V súvislosti s počtom účastníkov rozoznávame tieto základné formy kongresového turizmu: do 50 účastníkov – seminár, koloqium, okrúhly stôl, pracovná skupina, diskusná skupina a porada b) 50 – 300 účastníkov – konferencia, sympózium a zhromaždenie 300 a viac účastníkov – kongres, zhromaždenie OBCHODNÝ turizmus - je súborným označením pre služobné cesty, obchodné rokovania, work shopy, veľtrhy a výstavy. Cieľom je nadväzovanie obchodných kontaktov, školenia manažmentov, prezentácie nových produktov a stimulačných ciest. Veľtrhy a výstavy môžu mať národný alebo medzinárodný charakter. Sústreďujú sa zvyčajne do veľtržných areálov a výstavísk. Sprievodnými podujatiami sú prezentácie, odborné a kultúrne podujatia. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

INCENTÍVNY turizmus - sa orientuje na uspokojenie potrieb účastníkov CR po ďalšom poznaní, vzdelaní alebo získavaní nových skúseností, schopností a zručností. V prenesenom význame sa tento turizmus nazýva aj motivačný, stimulačný. Podľa Jána Oriešku je účasť na incentívnom turizme odmenou – prémiou víťazom incentívnej súťaže, organizovanej podnikateľským podnikom, firmou, zameranej na dosiahnutie vytýčených cieľom. ODBORNÉ EXKURZIE A TEMATICKÉ ZÁJAZDY – sú určené pre špeciálne orientovaných ľudí, zaoberajúcich sa určitým vedným, kultúrnym alebo spoločenským odborom z radov už vzdelaných odborníkov, ale aj študentov. Cestovné kancelárie organizujú tieto zájazdy a exkurzie podľa individuálnych požiadaviek objednávateľa, tzv. FORFAITOVÉ ZÁJAZDY. Vytvorenie takéhoto produktu je oveľa náročnejšie a nákladnejšie ako vytvorenie zájazdov v štandardnej ponuke cestovnej kancelárie. Vedecko – informačný turizmus patrí k najefektívnejším druhom CR.. Zúčastňujú sa na ňom vzdelaní ľudia zo stredných a vyšších vrstiev. Výdavky spojené s pobytom im obyčajne hradí zamestnávateľ. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Športovo – dobrodružný CR Napĺňa požiadavku aktívneho oddychu (cvičením tela) na podporu telesnej a duševnej zdatnosti. Nejde však o pretekársky šport, ale o taký, ktorý sa vykonáva ako záľuba na doplnenie, spestrenie či oživenie rekreačného pobytu. Predstavuje pobyt vo vhodnom prírodnom prostredí spojený s vykonávaním rozličných športových činností. Tieto predpokladajú určité fyzické zdatnosti účastníka. BIELY turizmus – zjazdové a bežecké rekreačné lyžovanie, skialpinizmus a rôzne druhy športových aktivít vykonávaných za účelom rekreačným na snehu VODÁCKY turizmus - uskutočňovaný na stojatých alebo tečúcich vodách - člnkovanie, vznášanie sa padákom ťahanom člnom, surfing, splavy riek a divokých riav - rafting. MOTOTURISTIKA – rozšírila sa s rozvojom motorizmu, najmä v organizovaných moto kluboch. Účastníci využívajú na prepravu na miesto pobytu vlastné motorové vozidlá. PEŠIA turistika – patrí medzi najstaršie a dodnes najrozšírenejšie formy aktívneho oddychu s doplnkovou – poznávacou funkciou. Podľa náročnosti a dĺžky rozlišuje vychádzky a túry. CYKLISTIKA – vývojom a zdokonaľovaním bicykla sa otvorila možnosť využívať ho na prepravu vo väčších vzdialenostiach . DOBRODRUŽNÝ turizmus (adventure turism) – uspokojuje náročný požiadavky účastníkov ako výásedok túžby po objavovaní, zdolávaní vysokopoloženýc miest, cestovať pod vodou, pestovať extrémne – adrenalínové športy. VESMÍRNY turizmus – rozvíja sa v USA, Rusku ako nízkoorbitálne lety. Vesmírne stanice ako hotely sa majú budovať už v priebehu 20 rokoch. Hotelová spoločnosť Hilton chce budovať hotel na Mesiaci (má mať 5000 izieb a vysoký bude 325 m). Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

POĽOVNÍCKY A LOVECKÝ turizmus Si vyžaduje poskytovanie špecifických služieb, ktoré súvisia s poľovačkou alevo lovom na zver (povolenie na odstrel, zorganizovanie lovu alebo honu, ošetrenie trofeje). Podnikateľské subjekty sa riadia zákonmi, ktoré upravujú ochranu prírody, poľovníctvo, rybárstvo a pod. predpismi, ktoré stanovujú limity odstrelu , resp. lovu s cieľom zachovať ekologickú rovnováhu Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

VIDIECKY turizmus a agroturistika Predstavuje osobitnú formu rekreácie s využitím všetkých danností vidieka. Poskytovanie služieb vidieckeho turizmu je lokalizované na vidieku a vyžaduje si bezprostrednú interakciu poskytovateľa služieb a hosťa. Pre agroturistiku je charakteristické –minimálne – že ubytovanie účastníkov je priamo v poľnohospodárskej usadlosti alebo v jej bezprostrednej blízkosti. Podnikateľský subjekt pri tejto forme turizmu poskytuje nielen základné služby, bežné doplnkové služby, ale aj také, ktoré sú premietnuté v aktivitách orientovaných na chov koní , oviec, pasenie, spracovanie surovín. Tiež život vo vidieckom dome, chov domácich zvierat, rastlinnú poľnohospodársku výrobu, zber úrody, zber a sušenie liečivých bylín. Mimoekonomický význam vidieckeho turizmu je: v udržiavaní miestnych tradícií a zvyklostí, v zblížení vodoeckeho a mestského obyvateľstva, v ochrane krajiny a vytváraní zdravého prostredia.   Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

MESTSKÝ turizmus Predstavujú ho rôzne formy pobytov v meste ak základným cieľom, motívom pobytov je zážitok. Motivovaný však môže byť dvojako: pracovne (obchod, veľtrh, výstava, kongres ap.) turisticky (kultúra, vzdelávanie, nákupy, návštevy príbuzných) Návšteva miest umožňuje spoznávať atribúty miest a život v nich. Okrem primárnej ponuky bývajú aj ľahko dostupné, majú kultúrnu infraštruktúru, obchodné a športové areály a zariadenia. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ