Elektronické testovanie do škôl Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Národný projekt: Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania marec 2013 – november 2015 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Čo vlastne znamená ten komplikovaný názov??? Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Znamená to, že v projekte 1 .1 sa budú tvoriť úlohy a testyškolách 1.2 testovanie v školách 1.2 testovanie v školách 1.2 bude prebiehať elektronické testovanie v školách Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Úloha Zadanie: Kto sa do projektu môže zapojiť? materské školy rodičia učitelia ZŠ a SŠ vysokoškolskí učitelia pán školník školy ZŠ a SŠ iní pedagogickí odborníci každý kto chce Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

d) vysokoškolskí učitelia f) školy: ZŠ a SŠ Správna odpoveď: c) učitelia ZŠ a SŠ d) vysokoškolskí učitelia f) školy: ZŠ a SŠ g) iní pedagogickí odborníci Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Pre koho je projekt určený? Pre učiteľov a žiakov základných a stredných škôl. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Pre koho je projekt určený? Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Kto sa do projektu už zapojil? Učitelia z približne 47 miest a obcí. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Pre ktoré predmety a vzdelávacie oblasti sa budú tvoriť testové úlohy? JAZYK A KOMUNIKÁCIA Jazyk a komunikácia: slovenský jazyk a literatúra maďarský jazyk a literatúra slovenský jazyk a slovenská literatúra anglický jazyk nemecký jazyk ruský jazyk Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

ČLOVEK A PRÍRODA ČLOVEK A PRÍRODA: biológia fyzika chémia Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ: dejepis geografia občianska náuka ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

A PRÁCA S INFORMÁCIAMI: MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI: matematika informatika Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Ktoré kľúčové kompetencie sa budú pri testovaní sledovať ? Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Kľúčové kompetencie Prírodovedná gramotnosť Matematická gramotnosť Čitateľská gramotnosť Finančná gramotnosť Štatistická gramotnosť Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Aké typy testov bude možné z úloh vytvoriť? vstupné priebežné výstupné adaptívne polročné Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Prečo práve elektronické testovanie? objektívnosť priebežné preverovanie znalostí chránime naše lesy odstránenie neistoty a strachu z testovania príprava pre národné a medzinárodné testovania rýchla spätná väzba kvalita školy pomôcka pre pedagógov rýchlejšia forma testovania školská e-databáza úloh a testov „živosť testov“ Sledovanie trendov kvality škôl Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Orientačná mapka zmluvných škôl Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

V čom môže byť pre mňa ako žiaka účasť na projekte zaujímavá? Naučiť sa viac moderným a zábavným spôsobom. Príprava na medzinárodné elektronické testovanie. Možnosť odskúšať si podobné úlohy, aké budú v národnom testovaní. Súťaž pre žiakov – vytvorenie loga projektu: prihlasovanie do súťaže » e-mailom na adresu maria.grebenova@nucem.sk zaslať prihlášku žiaka + súťažné návrhy uzávierka súťaže: 4. 10. 2013 vyhlásenie výsledkov súťaže: 22. 10. 2013 Cena: tablet (ipad) v hodnote cca 500 € Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Ako by mohla vyzerať konkrétna úloha? Zadanie: Mnohým živočíchom ich charakteristické sfarbenie tela uľahčuje skryť sa v ich prirodzenom prostredí. V ktorom prostredí žije a loví tiger indický? A) B) C) D) Prales s bambusovým porastom Smrekový les Africká savana Púšť Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Správna odpoveď: B) Komentár: Rozšíreným názorom je, že tiger indický rovnako ako lev žije v savane. Správnu odpoveď môže žiak odvodiť porovnaním kresby na srsti tigra s obrázkami prostredia. Zo skúsenosti by žiak nemal uviesť odpoveď smrekový les (vyskytuje sa prirodzene vo vyšších nadmorských výškach, kde je podnebie chladné) a púšť (tiger nie je prispôsobený životu na púšti). Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Ako by mohla vyzerať konkrétna úloha? Zadanie: Na obrázkoch vidíme fyzikálny úkaz – dúhu. Dúhu vnímame ako farebný oblúk, ktorý má kruhový tvar, pretože: A) Zem má guľatý tvar. B) Slnko má guľatý tvar. C) kvapka vody má prirodzene oblý tvar. D) šošovka vo fotoaparáte má oblý tvar. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Správna odpoveď: C)

zo všeobecno-vzdelávacích predmetov Čo bude na konci...? 30 000 nových úloh 150 testov zo všeobecno-vzdelávacích predmetov pre 2. stupeň ZŠ a pre SŠ Čo bude na konci projektu alebo nejaký iný názov??? Čo bude výstupom projektu Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Kam môžem napísať keď sa chcem zapojiť do projektu? etest@nucem.sk etest.ucitelia@nucem.sk e-testovanie@nucem.sk Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

A na záver... Chceme žiakom prispôsobiť skúšanie tak, aby mohli využívať technické prostriedky, ktorými komunikujú v bežnom živote. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Použité zdroje Hejný, M., Houfková, J., Jirotková, D., Mandíková, D. a kol. 2011. Matematické a přírodovědné úlohy pro první stupeň základního vzdělávání. Praha: Ústav pro informace ve vzdělávání, 115 s. ISBN 978-80-211-0611-6 V prezentácii a v testoch boli použité obrázky z voľne dostupných internetových zdrojov [cit. 2013-09-15] . Dostupné na internete: <(https://www.google.sk/imghp?hl=sk&tab=wi) >. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Prajeme Vám úspešné riešenie! PaedDr. Drahoslava Židová, PhD. Ďakujeme za pozornosť. Riešenie konkrétnych úloh si môžete vyskúšať v stánku NÚCEM-u. Prajeme Vám úspešné riešenie! PaedDr. Diana Fűry, PhD. PaedDr. Drahoslava Židová, PhD. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ