Základní škola a Mateřská škola Libáň, okres Jičín Moderní škola 2010 VY_32_INOVACE_E 12-14 Dítě předškolního věku
Dítě předškolního věku (od počátku 4. roku do dovršení 6. roku) Pracovní výchova – dívky 9.třída Prezentace č.14
Dítě předškolního věku - jedná se období od počátku 4. roku do dovršení 6. roku - dochází k proměně postavy (prodlužují se končetiny) - zlepšuje se koordinace svalové činnosti (chytání míče, základy plavání, lyžování,…) - rozvíjí se jemná motorika rukou (modelování, kreslení, hry se stavebnicemi apod.)
- sledujeme vrozenou aktivitu pravé a levé ruky při činnostech dítěte (uchopování lžíce, pastelky, kostek) - přednostní užívání jedné ruky je vrozené - leváky násilně nepřecvičujeme - rychle se rozšiřuje slovní zásoba (důležitá je četba, vypravování, říkanky apod.) - s řečí souvisí vývoj myšlení, představivosti
- dítě předškolního věku je samostatnější v osobní hygieně, sebeobsluze, kontaktu - pokud dítě není přiměřeně zaměstnáno, tak zlobí, upozorňuje na sebe - důležitá je výchova hrou - hrou dítě poznává, učí se, prožívá radost, projevuje city, ukázňuje se, včleňuje se do kolektivu dětí - při hře dítě sledujeme, dbáme na bezpečnost
Jak si hrají předškoláci? - s míčem, auty, staví, malují,…… - hra už není jen jednoduchým zacházením s předměty, sestavováním apod. - jde již o činnost záměrnou a tvořivou - dítě by nemělo být zahrnuto přemírou hraček - výběr hraček je velice důležitý - konstrukční hry jsou přípravou na činnosti ve škole (modelování, kreslení, sestavování,..)
Nástup dítěte do mateřské školy - nástup do školky znamená pro dítě velkou životní změnu - někdy příjemnou, někdy negativní - zprvu by mělo dítě navštěvovat školku jen na několik hodin, aby si zvyklo - ve společnosti vrstevníků si najde své místo - důležitá je osobnost paní učitelky