Demografický vývoj v Číně po 2.SV www.zlinskedumy.cz Název školy Gymnázium Zlín - Lesní čtvrť Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0484 Název projektu Rozvoj.

Prezentace na téma: "Demografický vývoj v Číně po 2.SV www.zlinskedumy.cz Název školy Gymnázium Zlín - Lesní čtvrť Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0484 Název projektu Rozvoj."— Transkript prezentace:

1 Demografický vývoj v Číně po 2.SV www.zlinskedumy.cz Název školy Gymnázium Zlín - Lesní čtvrť Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0484 Název projektu Rozvoj žákovských kompetencí pro 21. století Název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUM Demografický vývoj v Číně po 2.SV Označení DUM VY_32_INOVACE_12_2_03 Autor RNDr.Tomáš Danielis Datum28.10.2012 Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Zeměpis Tematický okruh Regionální geografie Asie a Afriky Ročník 1. ročník a kvinty gymnázia

2 Hlavní historické události 20.stol. (uvádím je pro ilustraci a pochopení)  velmi bouřlivý vývoj!  1912 – konec císařství – císař Pchu i  výborný film: Poslední císař  1932 – 45 velmi krutá částečná okupace Japonskem  stále negativní či problémový vztah mezi těmito státy  1945 – nástup komunismu

3 Komunisté provedli velmi tragické zásahy do společnosti a hospodářství  nahnali zemědělce do průmyslu  likvidace inteligence  Rudé gardy – mladí lidé, kteří mohli téměř všechno  přesuny obyvatel  silná orientaci na těžký průmysl  Následky:  za vlády Mao Ce-tunga obrovské hladomory - 30-40 milionů mrtvých  http://xman.idnes.cz/nejkrutejsi-diktatori-0b7-/xman-styl.aspx?c=A130306_081827_xman-styl_fro http://xman.idnes.cz/nejkrutejsi-diktatori-0b7-/xman-styl.aspx?c=A130306_081827_xman-styl_fro  ztráta potravinové soběstačnosti a likvidace tradičního zemědělství  rozbití tradičního principu čínské rodiny

4 Mao Ce-tung Obr. 1

5 Zlom ve vývoji – 80.léta 20.stol.  všeobecná reforma hospodářství  obnovení potravinové soběstačnosti  zavedení politiky jednoho dítěte  konec 80.let – sílící demokratické hnutí  drsně a násilně potlačeno na náměstí Tchien-an-men – mnoho mrtvých

6 Politika jednoho dítěte  důvod: názor - velký nárůst obyvatel je brzdou rozvoje  ve městě všichni téměř povinně  výjimky:  venkov, když je 1.dcera  některé etnické menšiny  sankce za nedodržení – pokuty, násilné potraty, ztráta zaměstnaní, bydlení,….

7 Politika jednoho dítěte  Následky:  stárnutí populace  jedináčci jsou zahrnováni láskou a dostávají od svých rodičů takřka vše, na co si vzpomenou  doma nemají žádnou konkurenci  ve společnosti ale výlučné postavené nemají, protože byli příliš mnoho pod ochrannou rukou.  nejsou tolik schopni konkurovat druhým, jsou méně svědomití,….  nerovnováha mezi pohlavími – vysvětli:

8 Politika jednoho dítěte  Díky tradicím všichni chtějí chlapce – proč?  Nevěsta dává věno + stěhuje se do rodiny chlapce a stará se o rodiče manžela.  Kdo se postará o rodiče dívky?  Nikdo.  Jak dosáhli více chlapců ve společnosti?  Ultrazvuk a interrupce, i ve vysokém stádiu těhotenství.  Co s těmi chlapci, co nemají dívky?  Jdou do armády či jsou z nich mačové.

9 Politika jednoho dítěte  Nyní se přehodnocuje tato politika.  Někde už zrušena.  V podstatě jinou možnost než zrušení této politiky nemají.  2050 – 30% v důchodovém věku.

10 Zdroje 1. ZHENSHI, Zhang. Wikipedia.org [online]. [cit. 14.3.2013]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Mao_Zedong_portrait.jpg