Národný projekt VÚDPaP

Prezentace na téma: "Národný projekt VÚDPaP"— Transkript prezentace:

1 Národný projekt VÚDPaP
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí Národný projekt VÚDPaP

2 Termín realizácie národného projektu:
Dňa 18. marca 2013 bola podpísaná zmluva MŠVVaŠ SR s VÚDPaP o poskytnutí NFP zo ŠF EÚ (ESF) Termín realizácie národného projektu: od 19.marca 2013 do 31 októbra 2015

3 Cieľové skupiny projektu
1300 výchovných poradcov 300 psychológov 300 špeciálnych pedagógov žiakov ZŠ so ŠVVP 3 000 žiakov ZŠ kontrolná vzorka 500 rodičov 14 zamestnancov verejnej správy a samosprávy 1300 základných škôl 82 poradní: 70 CVPPPaP 12 CŠPP Partneri: Združenie zamestnancov CPPPaP Asociácia výchovných poradcov Cieľové skupiny projektu

4 PRIORITY PROJEKTU Zefektívniť systém VPaP
Digitalizovať poradenské prostredie a diagnostické nástroje VPaP Inovovať a aktualizovať (reštandardizáciou), ako aj sprístupniť nové psycho-diagnostické nástroje, metódy a metodiky Skvalitniť interdisciplinárnu spoluprácu v rámci systému VPaP Zefektívniť prípravu žiakov ZŠ so ŠVVP pre trh práce PRIORITY PROJEKTU

5 Obsahom projektu sú 3 hlavné aktivity
1.1: Inovácia procesov komplexnej diagnostiky v systéme VPaP pre žiakov so ŠVVP 1.2: Vzdelávanie pedagogických a odborných zamestnancov systému VPaP (Inštruktážne kurzy, IKT semináre, Workshopy, Konferencie, Mobility) 1.3: Inovácia poradenských metód v systéme VPaP pre žiakov so ŠVP pri zvyšovaní ich zamestnateľnosti Obsahom projektu sú 3 hlavné aktivity

6 Depistážna analýza výskytu problémových žiakov
(ktorí si podľa posúdenia pedagóga vyžadujú odbornú starostlivosť systému výchovného poradenstva a prevencie) Štandardizácia psychodiagnostických metodík, testov Procesná analýza činnosti systému VPaP Materiálno-technické zabezpečenie – nové diagnostické nástroje, metodiky, IKT Aktivita 1.1: Inovácia procesov komplexnej diagnostiky v systéme VPaP pre žiakov so ŠVVP pozostáva z podaktivít

7 RIADENIE PROJEKTU 7 členný Riadiaci výbor národného projektu
10 Projektových centier (Pc) s manažérmi Pc v krajských mestách ( na VÚDPaP, v 7 CPPPaP poverených metodickou činnosťou, jedno Pc v CŠPP a jedno Pc pre výchovných poradcov ZŠ.) 100-členná Expertná skupina zložená z vybraných psychológov, špeciálnych pedagógov a výchovných poradcov zo škôl a zariadení VPaP, expertov z VÚDPaP, vysokých škôl, orgánov štátnej správy a samosprávy. RIADENIE PROJEKTU

8 Participácia odborníkov v národnom projekte
Zostavenie expertnej skupiny (špeciálni pedagógovia, psychológovia, nezávislí experti) Spracovanie návrhu metodík, poradenských postupov (programov) a zdrojov profesionálnych informácií využiteľných v projekte  Špeciálno-pedagogické poradenstvo pri profesionálnom rozhodovaní sa žiakov ZŠ so ZZ a žiakov zo SZP bude prebiehať po dobu trvania projektu vo dvoch hlavných etapách *      I. etapa kariéroveho poradenstva pre žiakov  8. roč. ZŠ so ZZ, SZP *      II. etapa kariérového poradenstva pri finalizácii profesionálneho rozhodnutia žiakov  9. roč. ZŠ so ZZ, SZP Poradenstvo pre rodičov ako súčasť špeciálno-pedagogického poradenstva pri profesionálnom rozhodovaní sa žiakov základných škôl so ZZ, SZP Vedenie evidencie a záznamov o výchovno-poradenskej činnosti (parciálne záznamy a správy z regiónov). Kvantitatívna a kvalitatívna analýza poradenského procesu (3 súhrnné správy, evalvačná štúdia o efektívnosti výchovného poradenstva). Výhody spolupráce: Poskytnuté nové diagnostické nástroje Sprístupnený portál Nové metodiky a odborná literatúra Vzdelávanie, mobility/partnerstvá a účasť na aktivitách projektu

9 Materiálno-technické zabezpečenie projektu
Digitálna technológia (moderné notebooky, kamery, dataprojektory, interaktívne tabule, spotrebný materiál) Nové a inovované diagnostické nástroje (testy) Portál (zriadi sa “internetové úložisko a digitálna aplikačná platforma pre diagnostické a edukačné súbory, ktoré môžu fungovať v e-prostredí”) Nový knižničný fond a časopisecká literatúra (metodiky) Materiálno-technické zabezpečenie projektu

10 Benefity pre ZŠ ZOZNAM diagnostických testov:
ZŠ získa pre výchovného poradcu a svojich žiakov so ŠVVP zdarma prístupy k on-line diagnostickým testom a metodikám, ku ktorým budú zaškolení na krátkych inštruktážnych kurzoch. ZOZNAM diagnostických testov: 1. COMDI - Poradenský nástroj k zisťovaniu potenciálu osobnosti jednotlivca, definovanie jeho záujmov, schopností, intelektového potenciálu, zručností, praktickej pripravenosti pre život, osobných vlastností, študijných predpokladov a predpokladov pre profesijné uplatnenie sa na trhu práce. Poradenský nástroj, ktorý zohľadňuje predpoklady pre kvalifikáciu, záujmy o profesiu alebo pracovné činnosti, pracovné schopnosti, osobnú charakteristiku, duševnú a fyzickú zdatnosť a zdravotný stav klienta . 2. Test merania technického talentu - Test na zisťovanie vedecko-technických záujmov žiakov základných škôl. 3. Test Učebné štýly žiakov - Metodika na zisťovanie, akú formu učenia žiak preferuje, t.j. za akých podmienok sa najlepšie sústredí na štúdium, aké prostredie preferuje, keď sa učí nové alebo náročné učivo. 4. Test technicko-praktického porozumenia - Test  vhodný pri vyhľadávaní technických talentov, u ktorých treba maximálne podporiť ich orientáciu technickým smerom Benefity pre ZŠ

11 ZOZNAM odborných metodík, ktoré budú aktualizované a dopĺňané až do roku 2015:
RAABE – odborná literatúra pre VP, špeciálnych pedagógov a psychológov: 1. Učiteľ a žiak a ich vzťahy v školskom prostredí 2. Nástrahy dnešnej doby 3. Sila osobnosti 4. Vzdelávanie detí s poruchami učenia a pozornosti 5. Výchovné poradenstvo a voľba povolania I. 6. Výchovné poradenstvo a voľba povolania II. 7. Čo robiť keď Sociálne vzťahy a problémy na školách 9. Poradenstvo v škole 10. Sociálne kompetencie, zodpovednosť a sebauvedomenie 11. Poruchy učenia, intelektu a ďalšie poruchy podľa MKCH Manažment triedy 13. Pomoc v praxi benefity

12 ZŠ bude zapojená do novej stratégie poradenského systém v SR zameranej na elimináciu sociálno-patologických javov v školskom prostredí a perspektívnej uplatniteľnosti žiakov ZŠ na trhu práce ZŠ bude IT zasieťovaná prostredníctvom dátového úložiska s zapojenými základnými školami v SR a 82 poradenskými zariadeniami CPPPaP a CŠPP, s ktorými bude zdielať najaktuálnejšie informácie z poradenského procesu ZŠ získa On –line prístup do dátového úložiska NP s prístupom k moderným diagnostickým nástrojom a metodikám zameraným na kariérové poradenstvo pre žiakov so ŠVVP a najnovším informáciám z poradenského systému v SR ZS budú mať prostredníctvom s výchovných poradcov v spolupráci so psychológmi a špeciálnymi pedagógmi zabezpečené systémové riešenie problematiky žiakov so ŠVVP, čo výrazne uľahčí a posilní kvalitu vzdelávacieho procesu v ZŠ Aktivity národného projektu zvýšia odborné poradenské kompetencie výchovných poradcov prostredníctvom časovo nenáročných vzdelávacích aktivít realizovaných v popoludňajších hodinách v učebniach kontinuálneho vzdelávania MPC vo všetkých okresných mestách a prostredníctvom e-learningu. (predpoklad 5 dní/4h za 1 deň)Tí, ktorí nestihnú prezenčnú formu vzdelávania, môžu využiť služby e-learningu. Výhody spolupráce

13 Aktivity národného projektu zvýšia odborné poradenské kompetencie výchovných poradcov prostredníctvom časovo nenáročných vzdelávacích aktivít realizovaných v popoludňajších hodinách v učebniach kontinuálneho vzdelávania MPC vo všetkých okresných mestách a prostredníctvom e-learningu. (predpoklad 5 dní/4h za 1 deň)Tí, ktorí nestihnú prezenčnú formu vzdelávania, môžu využiť služby e-learningu. Výchovní poradcovia dostanú ponuku na odbornú spoluprácu v NP honorovanú formou Dohody o vykonaní práce (inovovanie nových metodík, recenzné posudky, lektorské aktivity a pod.….) ZŠ, kde majú záujem delegovať kompetencie výchovného poradcu pre účely NP na inú osobu než je menovaný výchovný poradca v ZŠ, môžu zapojiť aj iného pedagogického zamestnanca, ktorý má záujem realizovať aktivity NP vo svojej ZŠ. Všetky ďalšie aktivity NP sú určené pre záujemcov – činnosť v expertných skupinách, mobility, konferencie, semináre… Hlavná činnosť výchovného poradcu pre NP bude iba vo využívaní získaných diagnostických testov a metodík v odbornej činnosti so žiakmi so ŠVVP pre uľahčenie a modernizáciu edukačného procesu výchovného poradcu. Výhody spolupráce

14 Tešíme sa na spoluprácu!
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí Národný projekt VÚDPaP Tešíme sa na spoluprácu!

15 Ďakujem za pozornosť! Dr. Anna Surová Čulíková PhD., predsedkyňa Riadiaceho výboru národného projektu VÚDPaP