MORFOLOGIE 2008 Přednáška P10 Božena Bednaříková.

Prezentace na téma: "MORFOLOGIE 2008 Přednáška P10 Božena Bednaříková."— Transkript prezentace:

1 MORFOLOGIE 2008 Přednáška P10 Božena Bednaříková

2 Je ČEŠTINA „ideální“ reprezentant flexivního typu jazyka?

3 O čem je tato prezentace?
deduktivní typologie a její premisy typologické konstrukty (modely, prototypy) ČEŠTINA jako flexivní jazyk ČEŠTINA jako ne-flexivní jazyk slovotvorba a „porušení pravidel“ konverze KONVERZE

4 Deduktivní TYPOLOGIE PREMISY:
extrémy nerealizované nikdy/realizované zřídka jakýkoliv jazyk může vyjádřit cokoliv všechny jazyky mohou vyjádřit a tentýž význam jazyk vyjadřuje nejen segmenty reality, ale také jejich vzájemné relace → GRAMATIKA

5 Jazykové PROTOTYPY I. Aglutinace II. Flexe III. Izolace
IV. Polysynteze V. Introflexe

6 I. AGLUTINACE glue = lepicí substance používaná ke spojování věcí (např. lepidlo na papír) ░▒░█▒░ kořen + formální elementy

7 koryak: tə - ku – lle – yi (vedu tě)
1sg PRES vést 2sg (OBJ) turecky: gör - mü – yor – du – k (neviděli jsme) vidět NEG PROGR PRET 1pl

8 II. FLEXE flexe = ohýbání (ohýbat) ░█ indonézsky:
Ødjalan (= cesta) → berdjalan (cestovat) █▒ španělsky: perro x perra

9 III. IZOLACE izolovat = oddělovat, separovat ░ ▒ █ ▒ ░ ▒
░ ▒ █ ▒ ░ ▒ I will have been doing

10 IV. POLYSYNTEZE synteze = spojování separovaných části do jednoho (kompletního) celku █ - █ - █ indonézsky: orang (sg) x orang-orang (pl) orang-kutan, orang-amerika kata-bend (slovo + věc)

11 V. INTROFLEXE intro- = uvnitř █░█
arabsky: r-s-m (kreslit), transfix a-a, u-i r – a – s – a – m (a) (perf. act.) r – u – s – i – m (a) (perf. pas.)

12 Čeština jako flexivní jazyk – př.
Polana byla hodná a věrná žena. (Karel Čapek: Hordubal)

13 ČEŠTINA jako flexivní jazyk
ženA rod (genus) + číslo (numerus) + pád (casus)

14 ČEŠTINA jako ne-flexivní jazyk
I. mlad – é – ho, mlad –é – mu, mlad – é - m děl – á – m, děl – á – š, děl – á – me děl – a – l – a, uděl – á – n - o III. budu dělat, dělal jsem, dělal bych IV. okamžik, maloměsto V. přítel x přátel, kluki (kluky) x kluci

15 SLOVOTVORBA a „porušení pravidel“
??? derivace ??? učitelka: uč – i – tel – k – a městského: měst – sk – é - ho

16 Konverze KONVERZE Proč? ignorována / desinterpretována Co je konverze?
morfologický onomaziologický proces formant: změna gramatické charakteristiky nominace: syntaktické potřeby reflektuje „přirozený běh světa“ (substance/příznak JAKO příznak/substance)

17 Konverze slouží PS transpozici
skonat  skon sténat  sten Vv  Vs  Ss 1. stupeň: gramatická transpozice 2. stupeň: slovotvorná transpozice

18 Konverze KONVERZE koza → kozí (ŽENA → JARNÍ) X město → městský

19 S A V kapří rybařit známý modrat výlov chytání mazal ulovený lovící
(můj dobrý) známý modrat výlov chytání mazal ulovený lovící chytivší spadlý

20 Děkuji za pozornost. © Božena Bednaříková bozenabe@seznam.cz