Zkvalitňování dalšího profesního vzdělávání zaměřeného na stavebnictví, elektrotechniku a gastronomii.

Prezentace na téma: "Zkvalitňování dalšího profesního vzdělávání zaměřeného na stavebnictví, elektrotechniku a gastronomii."— Transkript prezentace:

1

2 Zkvalitňování dalšího profesního vzdělávání zaměřeného na stavebnictví, elektrotechniku a gastronomii

3 Základní informace o projektu Název projektu: Zkvalitňování dalšího profesního vzdělávání zaměřeného na stavebnictví, elektrotechniku a gastronomii Priorita: 3 Rozvoj celoživotního učení Opatření: 3.3 Rozvoj dalšího profesního vzdělávání Program podpory: Vzdělávání lektorů, konzultantů, učitelů, metodických a řídících pracovníků v oblasti dalšího profesního vzdělávání Grantové schéma: Rozvoj kapacit dalšího profesního vzdělávání Číslo výzvy: 1 Období realizace: 1. 4. 2006 – 29. 2. 2008

4 Rozpočet projektu Rozpočet projektu – 2.086.600,- Kč

5 Na projektu spolupracovali Střední škola společného stravování, Ostrava – Hrabůvka, příspěvková organizace Střední škola elektrotechnická, Ostrava, Na Jízdárně 30, příspěvková organizace Střední škola elektrostavební a dřevozpracující Frýdek-Místek, příspěvková organizace Centrum dalšího vzdělávání Pedagogické fakulty Ostravské univerzity

6 Realizační tým projektu Manažer projektu Manažeři na úrovni partnerů Asistenti manažerů projektu Ekonomický manažer projektu Spolupracovníci ekonomického manažera Garant spolupráce S CDV PdF OU

7 Cíle projektu Vytvoření systému dalšího profesního vzdělávání v oborech gastronomie, elektrotechnika a stavebnictví. Vytvoření jednotného metodologického základu pro vedení školení a vzdělávání lidí k jejich dalšímu profesnímu růstu. Tvorba odborných vzdělávacích programů v uvedených oblastech s důrazem na využití moderních technologií. Vytvoření partnerství škol, jiných vzdělávacích institucí, zaměstnavatelů, odborných sdružení a cechů. Vytvořit zpětnovazební mechanismy mezi profesními sdruženími a poskytovateli vzdělání s cílem zajistit optimální náplň vzdělávacích programů. Zvýšení odborné i pedagogické úrovně lektorů, učitelů a konzultantů v daných oblastech.

8 Cílové skupiny Lektoři, učitelé, konzultanti ve zmiňovaných oborech Metodičtí a řídící pracovníci institucí vzdělávání dospělých

9 Klíčové aktivity Tvorba a realizace programů pro další profesní vzdělávání. Zajištění plynulé aktualizace náplně programů dalšího profesního vzdělávání. Zajištění udržitelnosti vytvořeného systému po ukončení projektu. Řízení a organizace projektu. Udržování publicity projektu.

10 Přínos pro cílovou skupinu Zvýšení, případně získání pedagogické, metodické a odborné kvalifikace lektorů a učitelů dalšího profesního vzdělávání. Certifikace získané kvalifikace. Vytvoření know – how pro efektivní další profesní vzdělávání.

11 Předpokládané výstupy

12 Nákup zařízení a vybavení Didaktická technika Výpočetní technika Specializovaný software Nářadí - elektro Nářadí - stavebnictví Gastrovybavení

13 Realizované kurzy Metodologické základy vzdělávání dospělých Moderní technologie v gastronomii Kuchař 3. tisíciletí Výpočetní technika v gastronomii Řízení hotelu Vzdělávání v oblasti inovativních technologií v pultech centrální ochrany Vzdělávání v oblasti nových inovativních technoogií v rozvodu elektrické energie pomocí kabelových vedení a pomocí izolovaného venkovního vedení Vzdělávání v oblasti nových technologií v domovních instalacích, rozvodu elektrické energie pomocí inteligentních systémů Sádrokartonové systémy ve stavebnictví

14 Celkem proškoleno: 96 lektorů dalšího profesního vzdělávání Stavebnictví: 9Elektrotechnika: 45Gastronomie: 42

15 Další výstupy projektu Ke každému realizovanému kurzu byly vytvořeny učební dokumenty – učební osnova a učební plán. Tyto dokumenty mohou proškolení použít pro svoji další lektorskou činnost. Ke každému kurzu byl vytvořen učební text, který byl dán proškoleným k dispozici.

16 © M© M© M© Mgr. Ivana Matulová

17