STANOVISKO SKAV, o. s. K PROFESNÍMU STANDARDU KVALITY UČITELE

Prezentace na téma: "STANOVISKO SKAV, o. s. K PROFESNÍMU STANDARDU KVALITY UČITELE"— Transkript prezentace:

1 STANOVISKO SKAV, o. s. K PROFESNÍMU STANDARDU KVALITY UČITELE

2 Kdo jsme dobrovolné seskupení pedagogických asociací, programů a občanských sdružení 1999 – 2003 – neformální aktivita zpočátku šesti organizací 2003 – dosud – občanské sdružení (18 členských organizací, 2 čestné členky)

3 Naše cíle prosazování koncepčnosti a provázanosti rozhodnutí vzdělávací politiky; podpora vzdělávání orientovaného na komplexní rozvoj osobnosti dítěte; zprostředkování výměny informací mezi veřejnou správou, školami, neziskovým sektorem a veřejností.

4 Kulaté stoly veřejná diskusní setkání pořádaná ve spolupráci se SVP PedF UK místo, kde se konfrontují názory politiků, řídících pracovníků, odborníků z akademické sféry a rezortních ústavů a pedagogické i rodičovské veřejnosti

5 Smysl standardu jasně definuje roli, funkci a činnost učitele
hodnotový rámec potřeby společnosti transformace vzdělávání  

6 K čemu má sloužit? k definování státní zakázky pro přípravné vzdělávání učitelů odborná i finanční podpora učitelů v jejich profesním rozvoji k účinnému vykonávání profese a k profesní sebereflexi ke koncipování účinného systému DVPP k pochopení smyslu a přijetí cílů transformace učiteli i veřejností

7 1. nutná podmínka smyslem standardu je podpora, nikoliv kontrola
učitelé: k sebezlepšování a k hledání cílené podpory v něm ředitelé: pomůcka pro pedagogické vedení sboru vysoké školy připravující učitele: východisko pro formulování profilu absolventa poskytovatelé dalšího vzdělávání: zaměří se na dovednosti popsané ve standardu vedení resortu: vytvoří finanční a organizační podmínky pro využití standardu k profesnímu růstu učitelů

8 2. nutná podmínka Standard bude vyvinut s pomocí veřejné diskuse o něm, v níž bude brán vážně každý hlas.

9 3. nutná podmínka Standard bude vycházet z obecnějšího popisu nových rolí učitele a žáka, nového pojetí profese učitele ve změněných společenských podmínkách.

10 4. nutná podmínka Standard bude formulován co nejsrozumitelněji.

11 5. nutná podmínka Standard bude formulován na takových úrovních náročnosti, které jsou reálně dosažitelné.

12 6. nutná podmínka Standard nebude považován za hotový dokument, ale bude se pravidelně revidovat podle potřeb společnosti a profesních poznatků.

13 7. nutná podmínka Učitelé budou mít k dispozici potřebnou podporu na cestě k dosahování standardu. další vzdělávání individuální kolegiální podpora ve škole provázející učitele …

14 8. nutná podmínka V budoucnu se standard stane základem pro systém profesního růstu na několika úrovních. propojení s odměňováním podle kvality vykonávané práce zásadní navýšení platů učitelů a výdajů na školství obecně

15 9. nutná podmínka Tvorba a zavádění standardu bude v souladu s ostatními opatřeními vzdělávací politiky (např. systém DVPP, pravidla hodnocení ČŠI, výše normativu na ONIV, vzdělávání ředitelů škol).

16 PODPORA

17 Děkuji za pozornost! Tel.:  446 637