Ekosystém Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“

Advertisements

Základní části buňky a jejich hlavní význam

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „Učíme moderně“ Registrační číslo projektu:

VZTAHY ORGANISMŮ.

37.1 Ekologie – vztah organismus x prostředí

ZÁKLADY EKOLOGIE Učební materiál vznikl v rámci projektu INFORMACE – INSPIRACE – INOVACE, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním.

Registrační číslo projektu:

Základy ekologie Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy z oblasti ekologie. Materiál je plně.

Biotické faktory prostředí

Ekologické aspekty liniových staveb

Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5 „EU peníze středním školám“ Název školy Obchodní akademie a Hotelová škola Havlíčkův Brod Název.

Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ Šablona/číslo materiálu:III/2 VY_32_INOVACE_BI611 Jméno autora:Mgr. Lucie Křepelová Třída/ročník3. ročník.

 soubor suchozemských a vodních ekosystémů.  V biosféře probíhá neustálý oběh látek, informací a energií.  Je to jednotný jev v celé biosféře.  Hnací.

Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ Šablona/číslo materiálu:III/2 VY_32_INOVACE_BI607 Jméno autora:Mgr. Lucie Křepelová Třída/ročník3. ročník.

Rozmanitost, ochrana a význam lesa

BIOSFÉRA – TYPY EKOSYSTÉMŮ

Rostlinná buňka Přírodopis VY_32_INOVACE_162, 9. sada, Př3 ANOTACE

Úvod do ekologie.

Hlavní světové ekosystémy (biomy)

Životní prostředí - vše co nás obklopuje - přírodní - příroda

ZÁKLADNÍ ŠKOLA BENÁTKY NAD JIZEROU, PRAŽSKÁ 135 projekt v rámci operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST Šablona číslo: V/2 Název: Využívání.

Ekosystém přirozený a umělý

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola.

ŠkolaStřední průmyslová škola Zlín Název projektu, reg. č.Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávací.

Příroda ČR – přirozené ekosystémy Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Radomír Hůrka. Dostupné z Metodického portálu

E KOSYSTÉMY Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.36/

společenstva Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková

Potravní pyramida, potravní řetězec

Fytogeografické člení zemského povrchu

Základní ekologické pojmy

Přizpůsobení živočichů prostředí

R OZŠÍŘENÍ ROSTLIN NA Z EMI Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů Registrační číslo:

R OZŠÍŘENÍ ŽIVOČICHŮ NA Z EMI Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů Registrační číslo:

Abiotické faktory Výukový materiál EK

POPULACE Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.36/

2014 Výukový materiál EK Tvůrce: Mgr. Šárka Vopěnková Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.36/

E COSYSTEM Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů.

E COSYSTEMS Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů.

Základy ekologie Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy z oblasti ekologie. Materiál je plně.

B IOSFÉRA Magdaléna Vičarová. 1.O RGANISMY A JEJICH ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ Na zemi žije velké množství různých druhů mikroorganismů, rostlin (flóra) a živočichů.

COMMUNITIES Výukový materiál EK Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Tvůrce anglické verze: Mgr. Milan Smejkal Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů.

VY_52-INOVACE_58_Současná biosféra - učební text.

Současná biosféra. Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ OAJL - inovace výuky Příjemce: Obchodní akademie, odborná škola a praktická škola pro tělesně postižené,

Stavba, funkce a typy EKOSYSTÉMŮ. Projekt: CZ.1.07/1.5.00/ OAJL - inovace výuky Příjemce: Obchodní akademie, odborná škola a praktická škola pro.

Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové Autor:Mgr. Lubomíra Moravcová Název materiálu:

Název SŠ: SŠ-COPT Uherský Brod Autoři: Ing. Hana Ježková Název prezentace (DUMu): 4. Vliv činnosti člověka na prostředí Název sady: Základy ekologie pro.

Název SŠ: SŠ-COPT Uherský Brod Autoři: Ing. Hana Ježková Název prezentace (DUMu): 8. Půda a produkce potravin Název sady: Základy ekologie pro střední.

Název SŠ:SOU Uherský Brod Autor:Mgr. Andrea Brogowská Název prezentace (DUMu): Biomy Tematická oblast:Ekologie Ročník:1. Číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/

Název SŠ: SŠ-COPT Uherský Brod Autoři: Ing. Hana Ježková Název prezentace (DUMu): 1. Charakteristika a historie ekologie Název sady: Základy ekologie pro.

Název školy: Základní škola Karla Klíče Hostinné Autor: Ing. Lubor Dvořák Název: VY_32_INOVACE_06_B_20_Ekologie a životní prostředí Téma: Mineralogie Číslo.

Název SŠ: SŠ-COPT Uherský Brod Autoři: Ing. Hana Ježková Název prezentace (DUMu): 17. Přírodní rezervace Název sady: Základy ekologie pro střední školy.

Mgr. L. Bernátová. Ekosystém je soustava živých a neživých složek životního prostředí na určitém území, jež se navzájem ovlivňují V naší přírodě se nachází.

VZÁJEMNÉ VZTAHY ORGANISMŮ V EKOSYSTÉMECH Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Miroslav Navrátil. Dostupné z Metodického.

Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové Autor: Mgr. Lubomíra Moravcová Název materiálu:

Název prezentace (DUMu): Organismy a prostředí

Ekosystém – potravní řetězec, potravní pyramida

Biotické faktory Výukový materiál EK

Ekosystém Pětilístek: Prostředí

ŽIVÁ PŘÍRODA Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a dělením živé přírody.

Cizokrajné suchozemské ekosystémy

HISTORICKÝ VÝVOJ VZTAHŮ ČLOVĚKA A PROSTŘEDÍ

Opakování základních ekologických pojmů Ekologie Opakování základních ekologických pojmů.

ZŠ Brána Nová Paka Přírodopis, 6. – 9. tř. Autor: Ing. Michal Koťátko

Biosféra = živý obal Země

Název školy Základní škola praktická Rožnov pod Radhoštěm

VY_52_INOVACE_01_ Ekosystémy

VY-52-INOVACE-67_Vodní ekosystém - učební text

Podmínky pro život na Zemi

Název projektu: ZŠ Háj ve Slezsku – Modernizujeme školu

Transkript prezentace:

Ekosystém Výukový materiál EK 01 - 20 Tvůrce: Ing. Marie Jiráková Projekt: S anglickým jazykem do dalších předmětů Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.36/03.0005 Tento projekt je spolufinancován ESF a SR ČR Ekosystém

Ekosystém definice ekosystému: společenstvo organismů spolu s abiotickým prostředím vytvářejí EKOSYSTÉM

Ekosystémy dělíme na: vodní – rybník, řeka, moře atd. suchozemské – les, louka, pole atd.

Další dělení ekosystémů přirozené – pro život v nich jsou rozhodující přírodní podmínky prostředí a přirozené vztahy mezi organismy umělé – ovlivněné lidskou činností, člověk dodává dodatkovou energii

Stavba a funkce ekosystémů V různých ekosystémech jsou různé abiotické podmínky. Biotické podmínky jsou tvořeny organismy a vztahy mezi nimi.

Funkce organismů v ekosystémech Organismy mají v ekosystémech různou funkci rozlišujeme: Producenti Konzumenti Rozkladači

Život ekosystému v každém ekosystému dochází k přeměně a k převodům látek a energií. ekosystémy se obnovují. ekosystémy se vyvíjejí.

ekosystém každý ekosystém za určitých podmínek dosahuje biologické rovnováhy při změně i jedné složky (abiotické nebo biotické) dochází k narušení rovnováhy často je rovnováha ekosystému narušena činností člověka

Základní stavební funkční jednotka přírody. Ekosystém je Základní stavební funkční jednotka přírody.

Hlavní ekosystémy země tundra tajga stepi listnaté lesy křovinaté lesy pouště a polopouště tropické opadavé lesy a savany tropické deštné lesy

Změny ekosystémů velké plochy původních přirozených ekosystémů byly činností člověka změněny

Pracovní list - opakování Co je ekosystém? Uveďte příklad lidské činnosti, která negativně ovlivňuje některé ekosystémy. Čím jsou tvořeny biotické podmínky ekosystému? Co je biologická rovnováha? Uveďte příklady přirozených a umělých ekosystémů. Co je dodatková energie v umělém ekosystému?

zdroj BRANIŠ, Martin. Základy ekologie a ochrany životního prostředí. 2. vyd. Praha: Informatorium, 1999. ISBN 80-86073-52-1. PAPÁČEK, Miroslav a kol. Zoologie. Praha: pedagogické nakladatelství, 2000, ISBN 80-7183-203- 0. KVASNIČKOVÁ, Danuše. Základy ekologie. Praha: Scientia,spol.s r.o., 1994, ISBN 80-85827-84-0 KVASNIČKOVÁ, Danuše, Pavel PECINA, Jiří FRONĚK, Jiří CAIS a Jan JENÍK. Poznáváme život: přírodopis s výrazným ekologickým zaměřením pro 6. ročník ZŠ (7. ročník občanské školy) a nižší ročníky gymnázií. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1994, 94 s. ISBN 80-716-8160-1.